人教版数学四年级上册1.5《亿以内数的认识—例5》（课件15张ppt)

课件15张PPT。亿以内数的认识—例5大数的认识课前导入1.下面这些数是几位数？最高位是什么？
673000 36520000
7698000 6732000六位数 十万位八位数 千万位七位数 百万位七位数 百万位＞＞探究新知下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？位数不同时，位数多的大于位数少的。比较一下，美国和泰国到我国旅游的人数，哪个国家更多呢？七位数六位数＞位数不同位数相同时，从最高位比起，3＜4，所以日本的旅游人数少于韩国的。日本和韩国呢？七位数七位数位数相同＜再来比较一下美国和俄罗斯的吧！位数相同如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。＜最高位上的数相同你会比较泰国和印度的吗？试一试！依次比较，8＞6，所以泰国的人数多于印度的。＞你会比较了吗？总结：
位数不同时，位数多的大于位数少的；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。你都做对了吗？＞＞＜＜650010003257549○＞大数比较大小时，先分数级。数级分好后，看两个数是几位数，数位多的那个数就大。课堂练习＜＜＞＞2.按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500 500500 55000 40005 ＜＜＜400055050055000500500这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结亿以内数的大小比较位数多的大于位数少的从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止位数不同位数相同1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。课后作业谢谢！