2,1,4细胞的生活课件(共15张PPT)

课件15张PPT。第四节 细胞的生活本节学习目标1．说出细胞中含有的物质种类、细胞膜控制物质进出的功能。
2．描述细胞质中的叶绿体和线粒体在能量转换方面的作用。
3. 说明细胞的生活需要物质和能量。大小如针尖的草履虫体长1毫米的秀丽线虫雄虫新生儿
48厘米1个细胞1031个细胞约2万亿个细胞生物都是有生命的 推测细胞也是有生命的生物是由细胞组成的想一想、议一议：1、怎样让培养瓶
中的皮肤细胞
活下去？要使培养瓶中的皮肤细胞活着，必须提供：无菌无毒的环境；适宜的营养物质(培养液如动物血清)；合适的酸碱度PH值；合适的空气环境；适宜的温度等。2、这一事例说明什么？细胞的生活需要物质和能量。提示：你可类比生物生活的条件：它们都需要营养物质、阳光、空气和水、还有适宜的温度，一定的生存空间。细胞有哪些物质呢？根据资料推测 水果和嫩叶能挤出汁液细胞中含有 ； 西瓜很甜，小麦能磨出面粉细胞中含有 ； 花生和大豆可以榨油细胞中含有 ； 看课本，找出细胞中还含有哪些物质？ 糖类水脂质无机盐、蛋白质、核酸、氧气、二氧化碳等物质 一、探究细胞中的物质组成细胞的物质如何分类？观看蔗糖溶解实验 1、先认识物质的组成你能得出什么结论？物质是由分子等小颗粒
组成的。2、根据分子大小，我们把物质分为有机物和无
机物，请同学们看课本找出细胞中哪此物质是
有机物，哪些是无机物？细胞等。
无机物：水、氧、二氧化碳等。有机物一般是含碳、能燃烧的看演示实验：验证小麦中含有无机盐
实验器材：小麦、解剖针、洒精灯、火柴二、物质怎样进出细胞呢？事例：萎蔫的蔬菜放在水 中变硬挺
腌的咸菜变咸了进入细胞；
进入细胞。水
盐细胞膜控制物质进出：它能让有用的物质进入，
而把有些物质挡在外面，并排出不需要或有害的
物质。举例分析 菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿，放在泠水中则不产生这种现象，原因是：细胞膜透性破坏，叶绿素渗出三、细胞的生活需要能量先认识能量动物运动、维持体温，需要能量获取食物汽车运动需要能量补充补充加油 发动机
化学能 动能汽油能量有不同的形式，
能量是可以转换的。生活中能量的形式和转换蜡烛的化学能——光能和热能汽油的化学能——光能和热能——光能和热能电流中的电能动物细胞的能量来源：动物吃食物使细胞获取有机物（化学能）
动物需要的能量线粒体植物不需要从外界获取食物，能量怎么来呢？植物进行光合作用有机物（化学能)叶绿体植物需要的能量线粒体总结：叶绿体和线粒体是能量转换器
叶绿体：光能→化学能（储存在有机物中）
线粒体：化学能（有机物）→细胞需要的能量小结通过这一节，我们学到什么？细胞中有有机物和无机物
细胞膜控制物质的进出
细胞中有能量转换器
叶绿体：光能→化学能（储存在有机物中）
线粒体：化学能（有机物）→细胞需要的能量
抢答： 叶绿体和线粒体的共同特点是（ ）
A都只存在于动物细胞内 B 都是细胞内的能量转换器
C 都只存在于植物细胞内 D都能进行光合作用B