第19课 法国大革命和拿破仑帝国 教案

第19课 法国大革命和拿破仑帝国
教学目标：
1、知识与能力
了解法国大革命的过程、《人权宣言》的内容和拿破仑帝国兴亡的基本情况，认识历史事件之间的内在联系，培养在具体的时空条件下分析、比较和评价历史人物、历史事件的能力。
2、过程与方法
识读《人权宣言》等材料，获取有效历史信息，说明法国大革命的历史作用和影响
3、情感态度与价值观
认识法国大革命是顺应历史发展潮流的，具有重大的历史意义；认识个人与社会的关系，确立积极进取的人生态度。
二、教学重难点：
(1) 教学重点：法国大革命《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国
(2) 教学难点：《人权宣言》
三、教学课时：一课时
四、教学用具：多媒体
五、教学过程：
1、导入：温故知新
美国独立战争的经过：
导火线
1773年波士顿倾茶事件
爆发
1775年来克星顿枪声
建军
1775年第二届大陆会议，组建军队，任命华盛顿为总司令
建国
1776年7月4日《独立宣言》发表，标志美利坚合众国诞生
转折
1777年萨拉托加大捷，战争形势出现转折
胜利
1781年英军在约克镇投降
结束
1783年英国承认美国独立
2、学习新课：
第一、旧制度的危机
(1)、法国大革命的背景：
①法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展(根本原因)，18世纪开始，法国封建制度进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义发展。
②法国启蒙思想：18世纪开始，以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动。它宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”，它为法国大革命作了重要的理论准备。
相关史事：
法国启蒙运动的代表人物及主要观点
法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。
性质：伟大的思想解放运动
第二、法国大革命
(2)、法国大革命过程：
①革命的导火线：
支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。为此，国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税问题；
相关史事：
法国的封建等级制度
第一等级是教士;第二等级是贵族;第三等级包括农民、工人、城市平民、资产阶级。
法国大革命根本原因：法国封建制度阻碍了资本主义的发展
三级会议始于1300年腓力四世时。通常是国家遇到困难时召开，故不定期。三个等级各有一票表决权。路易十六时，财政危机严重，到1789年国债年付利3亿锂以上，而国库年收入仅3.2亿多锂，举债无门,被迫于1789年5月5日在凡尔赛开幕，举行中断了175年的三级会议。国王于7月11日密调军队准备镇压第三等级的反抗。7月14日，巴黎人民爆发武装起义。三级会议的召开遂成为革命的导火线。
②开始标志：攻占巴士底狱
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命爆发的标志，这一天成为法国国庆纪念日。
③文件：《人权宣言》的颁布
1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
材料研读：
法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制订。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》
结合材料，谈谈《人权宣言》的历史进步性。
①它是法国大革命的纲领性文件，其核心内容是人权与法治；
②具有否定封建专制和封建等级制度的进步意义；
③明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质，
具有一定的局限性。
④制定宪法：1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
相关史事：
《人权宣言》天赋人权;法律面前人人平等;私有财产神圣不可侵犯。
⑤曲折：1792年9月20日瓦尔密之战
路易十六被迫接受宪法，但暗地呼吁欧洲各国武装干涉法国。法国各地人民组织义勇军救援巴黎，在瓦尔密击退侵略者。
⑥建国：成立共和国
1792年，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
⑦处死国王：
1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台。
⑧高潮：罗伯斯庇尔掌握政权
外部：法国大革命使欧洲君主深受震动，他们害怕革命传播，英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟进攻法国。
内部：法国国内保王党势力妄图复辟。
应对：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
结果：雅各宾派的打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上了断头台。不久，新的反法联盟又卷土重来。
⑨结束：1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台，法国大革命结束。
(3)、法国大革命意义：
①摧毁了法国的封建统治；废除君主制度，成立共和国
②传播了资产阶级自由民主的进步思想；颁布《人权宣言》
③对世界历史的发展有很大影响。动摇了欧洲 的其他国家封建制度的基础。
第三、拿破仑帝国
(1)、建立：
①背景：当时的法国需要一个强有力的政权。
②政变：1799年11月，拿破仑发动政变，组成了新政府，很快建起一套高效率的国家机器。
③称帝：1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。
(2)、巩固：
①对内：重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。
②立法：1804年，颁布《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
③对外：战场上，拿破仑再次打败反法联盟。
(3)、覆灭：
①1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。
②1815年，法兰西第一帝国覆灭。
(4)、对拿破仑对外战争的评价：
拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。
人物扫描：
拿破仑——“荒野雄狮”
1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”，夺取政权。1804年，拿破仑加冕称帝，建立资产阶级军事独裁的法兰西帝国，史称“法兰西第一帝国”。
三皇之战：1805年12月，拿破仑指挥法国军队在奥斯特里茨同俄国和奥地利皇帝率领的反法军队会战，一举击溃俄奥联军，使得欧洲封建国家第三次反法联盟崩溃。这就是著名的三皇之战。
莱比锡战役：拿破仑军队于1813年10月，在萨克森境内的莱比锡被俄、普、奥等盟军32万人包围；法军惨败。之后，欧洲反法联军攻占巴黎，拿破仑被迫退位。
凯旋门是拿破仑一世为纪念1805年12月战败奥地利而下令建造的，初名雄师凯旋门，以荣耀他的军队。1806年动工，1836年建成。
埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一。 1889年,为法国大革命100周年而建，建成后的埃菲尔铁塔高300米，直到1930年它始终是全世界最高的建筑。　
3、知识拓展：《马赛曲》
4、本课小结：
法国大革命
背景：封建制度严重阻碍了资本主义的发展
“启蒙运动”理论准备
导火线：1789年5月三级会议的召开
开始：1789年7月14日攻占巴士底狱
文件：1789年8月《人权宣言》
制宪：1791年制定宪法
曲折：1792年9月20日瓦尔密之战
建国：1792年法兰西第一共和国
处死国王：1793年国王路易十六送上断头台
革命高潮：罗伯斯庇尔掌握政权
革命结束：1794年7月罗伯斯庇尔送上断头台
5、课后活动：
（1）、制作法国大革命大事年表：
年代
事件
1789年
5月召开三级会议
7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱
8月，制宪议会通过了《人权宣言》
1791年
制宪会议制定了宪法
1792年
9月22日法兰西第一共和国
1793年
1月21日路易十六送上断头台
1794年
7月罗伯斯庇尔被送上断头台（法国大革命结束）
1799年
11月，拿破仑发动政变
1804年
拿破仑称帝“法兰西第一帝国”
（2）、讨论：为什么欧洲的国王们害怕法国大革命？
答：法国革命的对象是王权及贵族封建制度，关系到欧洲各民族王国王室及贵族核心利益；
法国革命发展过于迅速，法王路易十六及王后玛丽的殒命极大震撼了欧洲各国王室；
法国王室是天主教廷的最大支持者，法国王室的遇难极大震撼了天主教世界；
法国革命前国力处于下滑状态，革命后法国的力量迅速强大起来，引起各国的警觉
6、课堂练习：
(1)、法国大革命爆发的根本原因是（C ）
A.等级制度下阶级对立十分严重
B.三级会议的召开
C.封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展
D.启蒙思想为法国革命做了思想上的准备
(2)、拿破仑建立法兰西第一帝国是在（ C ）
A.1789年 B.1799年 C.1804年 D.1815年
(3)、法国资产阶级革命中，被推上断头台的国王是( B )
A、查理一世 B、路易十六 C、罗伯斯庇尔 D、路易十八
(4)、法国国庆日是为了纪念( C )
A、《人权宣言》的发表 B、三级会议的召开
C、攻占巴士底狱 D、法兰西第一共和国成立
(5)、拿破仑说：“我真正的光荣并非在于打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切美好的回忆。但是有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽。”这一样东西是( D )
A、《权利法案》 B、《人权宣言》
C、《独立宣言》 D、《拿破仑法典》
7、板书设计：
第19课法国大革命和拿破仑帝国一、启蒙思想1.性质：反对旧制度的思想文化运动2.主张：自由、平等和民主3.意义：是一次思想解放运动为法国大革命作了重要的理论准备二、法国大革命1.背景：封建制度阻碍资本主义经济的发展2.过程(1)爆发—攻陷巴士底狱1789年7月14日(2)颁布《人权宣言》(3)建立共和国处死国王(4)雅各宾派掌权3.意义三、拿破仑帝国1.法兰西第一帝国建立2.《拿破仑法典》3.法兰西第一帝国覆灭