三年级下册美术教案－12装饰瓶 苏少版

装饰瓶
一﹑教学目标：
知识与技能目标：通过学习了解生活中瓶子的外形，特点。学会运用装饰的手法装饰生活中的瓶子。
过程与方法目标：通过小组讨论，师生合作等方法开展教学，使学生学会装饰瓶子的方法
情感态度价值观：通过学会装饰瓶子，培养学生热爱生活，关注生活和保护环境的能力。
二﹑教学重难点
教学重点：学会装饰瓶子的方法，体验动手的乐趣，提高创造能力
教学难点：培养学生热爱生活的情感。
三﹑教学准备
课件，画纸，胶带等。
四﹑教学过程
(一)﹑导入：
师：今天老师带来了一束花，但是我不知道应该把它放在哪里？你能给老师出出主意吗？
生：放在花瓶里
生2：放在水瓶里
师：花瓶，水瓶…不错，同学们想的和老师一样，我们把花放在花瓶里。说到花瓶，老师突然想到除了花瓶，生活中还有哪些瓶子呢？
生：水瓶，奶瓶，啤酒瓶等等的。
师：今天呀，老师就和大家一起学习关于瓶子的故事《装饰瓶》揭示课题
(二)﹑新授
师：说到装饰瓶，你是怎么理解呢？
生;装饰瓶子，在瓶子上进行描绘
师：是的，说到这里的啊，我们知道装饰是在瓶子上进行，那么你能用自己喜欢的方式来画画你喜欢的瓶子吗？
生第一次作业，画自己喜欢的瓶子
作业要求：
请同学们用自己的方法，画自己喜欢的瓶子外形。
绘画要求：
1.构图要合理。（瓶子的大小，位置）
2.瓶子的重心稳定。（底部绘画要合理）
3.把握好时间。（不要画太久）
师：(鼓励，问)刚才呀，老师看你们画的呀都不错，你们的瓶子的一样吗？为什么不一样呢？哪里不一样？(课件预设三个不同造型的瓶子)
生： 形状，大小
师：(肯定鼓励，加以引导)是的，这几位同学的瓶子在瓶口，瓶颈，瓶肚和瓶底都不一样，这些不一样啊，就构成了外轮廓完全不一样的瓶子。这些瓶子虽然不一样，但每个瓶子都有自己独特的味道，老师觉得这些瓶子还可以更漂亮，如果让你来装饰，你准备怎么给他打扮打扮？
生：装饰花纹 装饰图案 画一个故事等等
师：除了这些啊，我们还可以运用点线面，老师这里也有一个瓶子哪位同学和老师一起来给他打扮打扮啊？
师：(出示师作)看了老师打扮的瓶子，你们想动手试试吗?在动手之前啊，我们先看看和我们同年级的同学们是怎么装扮的呢？
观看PPT欣赏作品
师：下面就请大家动手给自己的瓶子打扮打扮吧。
五﹑布置作业，教师巡回指导(生第二次作业)
作业要求：
1.加入想象进行绘画
2.画面尽量不要出现大片空白
3.色彩搭配要美丽
4.注意卫生
六﹑作业展示，课堂小结
通过自评，互评以及教师总结评价完成本课作业展示。
七﹑拓展
瓶子存在我们生活的各个领域，但我们平时会随手乱扔瓶子，不仅污染环境而且还会发生危险，所以我们可以通过自己的双手把瓶子变废为宝，下节课我们一起学习将瓶子变废为宝。