一年级下册美术教案 3《出壳了》 人美版

《出壳了》参考教案
教学内容目标
1．显性内容与目标探索生命伊始的奥秘，展开回忆与想象，大胆自由地表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。通过观察、幻想、体验与交流，感受生命的不屈与独特的美丽，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。
2．隐性内容与目标
通过学习，培养学生积极探索生命奥秘的激情和关爱生命的思想感情。培养学生在集体活动的过程中，相互交流、相互启发的良好品质，提高观察、想象、探究、联想的能力。
教学重点与难点
重点：启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。
难点：表现的自由性和不同种动物的特点，通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。
学习材料
1．欣赏孵化过程的录像、图片资料。
2．绘画用笔和纸。
3、胶棒、彩纸、剪刀。
教学过程
1．导入
蛋宝宝带着妈妈的体温，悄悄地来到了人间，妈妈的身体像棉被一样地盖在身上，温暖无比，慢慢地蛋宝宝的身体发生变化了。
2．观察
破壳前准备——破壳——啄开一圈——完全破壳——挣脱卵壳——伸展——步人壳外世界
提示：
雏鸡用什么部位破开蛋壳?
雏鸡用什么部位蹬开扩大蛋壳的裂痕?
蛋壳脱落时的状态和碎片是怎么剥离的?
雏鸡的绒毛有什么特点，
3．联想捕捉
雏鸡来到世上是怎样的心情和动态? 鸡妈妈看到自己的孩子会做些什么，
4．形形色色的蛋
看一看，都有什么形状和斑纹的蛋卵?
(提供相关的图片资料引发联想)
5．画面具体指导
6．布置作业
小鸡的出生地在哪里?
鸟类出生在哪里?
你还知道什么动物是从蛋壳里出生的?
7．评价
准画的宝宝最淘气?
谁画的宝宝最令人意想不到?
谁画的宝宝爱睡懒觉，
谁画的背景最有趣?