二年级下册美术教案－第19课我喜欢的鸟 人美版

我喜欢的鸟
教学目标：
1、知识目标：通过学习，了解鸟的不同种类，感受鸟的外形、色彩、花纹、姿态等多种美感。
2、情感目标：培养学生保护环境的意识，了解借物抒情的方法。
3、能力目标：锻炼学生的观察能力，想象能力，能用多种形式，表达自己喜欢的鸟。
教学重难点：
重点：了解借物抒情的方法，能用绘画表达鸟的形象。
难点：能很好的用不同的方法来绘制自己喜欢的鸟。
教学课时：2课时
教学过程：
一、导入
1、播放鸟的叫声音乐，聆听鸟的声音，让学生感受鸟的可爱，激发学生喜爱的兴趣。
2、板书：我喜欢的鸟。
二、讲授新课
1、出示课件：
首先让学生猜一下，所展示的鸟的名称。说出自己喜欢的鸟的名字。为什么喜欢？
2、如何表达我喜欢的鸟呢？引出齐白石的作品《和平鸽》
3、欣赏《和平鸽》请学生观察画面表现了哪些内容？
教师板书：荷叶，瓶子，鸽子。
通过观察，讲解：画家通过借物抒情的方法，巧妙地表达了作者热爱和平的美好愿望。
你对这幅画有什么想法？通过对画和画家的赞美，引导学生从正面进行评价。
三、巩固提高
1、欣赏小画家作品，出示课件或者让学生观察书本中学生作品《我和鸟》。教师提问：小画家将鸟画成什么样子的？
学生：鲜花，树。。。。。。
2、课件展示：《美丽的小鸟》《百鸟朝凤》《想象中的鸟》，学生欣赏。
3、教师引导讨论：小画家都用什么方法表达了自己的感受？都表达了小画家什么样的情感？
4、引导学生绘画。
四、练习
1、教师提问：你想如何表达比喜欢的鸟呢？思考两分钟。个别学生回答。
2、教师示范：用一些形状来表现鸟的头部，身体，用想象来表现鸟的翅膀、尾巴等等。要能做到简单的借物抒情。
五、作业布置。
准备材料，制作或者绘画一幅鸟的作品。
第二课时
教学目标：
知识目标：通过学习，了解鸟的不同种类，感受鸟的外形、色彩、花纹、姿态等多种美感。
情感目标：培养学生保护环境的意识，了解借物抒情的方法。
能力目标：锻炼学生的观察能力，想象能力，能用多种形式，表达自己喜欢的鸟。
教学重难点：
重点：了解借物抒情的方法，能用绘画表达鸟的形象。
难点：能很好的用不同的方法来绘制自己喜欢的鸟。
教学过程：
一、导入
1、复习上节课内容，板书：我喜欢的鸟。
2、检查材料的准备状况，做到个别辅导的准备。
二、艺术实践
1、提问：你准备了什么？
学生：卡纸，彩纸，画笔等等。
2、教师示范：边讲解边说：我要画一幅姿态美，外形美，花纹美的孔雀。学生欣赏。
3、给与拿卡纸的学生个别辅导，颜色与表达的意思得是相同的。
三、评价
1、教师点评优秀作品。
2、学生自主表达自己喜欢的鸟的形状以及表达的意思。借鸟舒了什么情感？
3、学生自评。
四、拓展、情感表达。
1、播放《鸟》的飞翔视频。强调：鸟类给我们带来了快乐，带来美丽，我们应该爱护它。才能给我们带来安全、舒适的环境。因此，我们应该热爱大自然。把鸟儿当成我们的朋友。
2、拓展：把我们的作品放到校内，做一个“爱护小鸟”板报，好吗？