一年级上册美术9我给同学画个像 教案

课题 我给同学画张像
教学目标：
1、在绘画活动中学会观察记忆的良好方法，能将观察到的同学个性特征大胆的画出来。
2、在绘画的过程中通过观察、讨论、交流和表现活动，体会到用美术手段抒发情感的快乐， 提高学生的审美表现力，增进同学间的友情。
教学重点: 人物脸形特征的观察及其表现方法。
教学难点: 学会观察记忆的方法。
教具准备: 课本、课件、图片、吸铁磁
教学过程
一、组织教学：检查学生的学习用具，安顿课堂纪律。
二、导入
1、我们开学已经有一个月的时间了，大家都认识坐在自己周围的同学了吗，谁能说出自己前后左右桌同学的名字，现在你在班里玩的最好的同学是谁?（看来经过一段时间的相处，小朋友们对自己的同学都了解了不少，今天这节课我们就一起来给自己的同学画个像，让大家彼此之间更加熟悉，印象更加深刻）
板书：我给同学画个像
2、??这节课我们来学习给同学画张像。（板书课题）
三、新知授予
1、??教师引导学生观察、分析同学的外貌特征。
现在我们要来做个小游戏，老师这里有三张小朋友的头像，谁能上来把对应的脸型和图形连接起来？
（板书）脸型长得像圆的，叫圆脸，像方形的叫方脸，像三角形的叫瓜子脸。
PPT谁能说出我们的脸上都有哪些器官？
我们的脸上一共有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵5个器官，所以我们把它们叫做五官
五官：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
接下来我们来看看人的五官都有哪些类型？
眉毛：粗的、细的 眼睛：双眼皮、单眼皮 鼻子：大的、小的 嘴巴：厚的、薄的 耳朵：大的、小的
2、教师示范：
老师现在请一位小朋友上来，我们一起观察一下他的外貌特征（从脸型、发型、五官来说）现在老师要来画一画这位小朋友，大家一起来看看老师画得像不像。
?在演示过程中教师要将学生的外貌特征一边说一边画，这有助于学生观察能力的提高。
四、课堂练习
老师已经画完了，现在请小朋友们用来画一画自己同桌或者旁边的同学，看谁画的最像。
1、学生用彩色水笔或油画棒给同学画一幅像。并给背景涂上自己喜欢的颜色。
2、教师指导学生如何在绘画活动中把自己的观察和想法表现出来，同时鼓励学生独立、大胆地作画。
五、小结。
请学生互相欣赏，猜一猜，看一看哪幅作品画的是谁。