二年级上册美术4小扇子教案人美版

4、小扇子
备课教师 ：郭玉芳
教学目标
知识目标 创造出形状各异、图案不同，可以在不同场合使用的小扇子。
情感目标 培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。
3、能力目标 制作出材料不同，外形各异、美观的小扇子。
学习重点：初步了解扇子的文化，学习小扇子的设计与制作
学习难点：小扇子的构 思设计、不同材料的选择利用
教学方法 手工示范 学生学法 探究
教学准备 彩色卡纸，木棒，彩带。
教学过程
一、导入揭题
1.拿出一把家乡的老人经常用的芭蕉扇，让学生感到好笑。激发学生的好奇心。提问：“知道这是一把什么扇子妈？”学生回答后，看动画片《借芭蕉扇》。
2.“芭蕉扇”有什么用处？扇子还有哪些用处？
3.今天我们就来学一学，做一做“小扇子”。
4、板书课题：小扇子。
二、探究精讲
1.提问：同学们见过扇子有哪些形状、颜色？
2.出示课件，欣赏生活中、电视、画报等可以看到古今中外各种各样的扇子。
3.了解小扇子的作用，分析现代电扇和古代扇子的区别，教师实时总结：我国是一个历史悠久的国家，有着灿烂的文化，一个小小扇子就可以是文人墨客赋予情感的礼物。现代文明的发展使我们生活无忧无虑。因此，我们应该热爱我们的生活。热爱我们的国家。
4.出示课件：并且分析小扇子的组成。
（1）提问或讲述扇子的组成。扇子由扇面、扇柄组成。
（2）扇子的形状分析：长方形、圆形、扇形、组合形等。
三、练一练，做一做
1、教师展示自制扇子若干给学生观摩。
2.课件出示：学生作品
3.教师讲述制作要点并示范制作：
4.学生制作，教师巡回指导：
四、拓展训练
1、选几幅优秀作业由学生讲评。
2、教师讲评。
3、要求提高。
五、作业布置
1、拓展：运用自己喜欢的材料制作实用的小扇子。
2、可以绘画小扇子设计图。