苏教版七上生物 6.4 植物的呼吸作用 课件（18张PPT）

课件18张PPT。植物的呼吸作用AB普利斯特莱的实验：
装置 中的蜡烛先熄灭B装置 中的蜡烛先熄灭！A黑暗中A植物的呼吸作用呼出什么气体?吸入什么气体?实验验证:植物的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳提出问题:作出假设:探究植物的呼吸作用（1）选择什么材料做实验好？
（2）选择实验场所：在开放的空间做实验，还是在密闭的容器里做实验？为什么？
（3）怎样才能检测氧气含量的变化？
（4）怎样才能检测二氧化碳含量的变化？氧气可助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊。　　准备新鲜的和烫过的蔬菜各约１００ｇ，分别装进黑色塑料袋，密封。放置一昼夜。1．实验用的塑料袋为什么是黑色？
2．本实验的变量是什么？
3.如何鉴别烫过的和新鲜的蔬菜？避免植物进行光合作用。烫过的蔬菜（死细胞）
新鲜的蔬菜（活细胞）注意啦~~~～　～
挤压要轻柔，防止压破塑料袋；
发现漏气现象，立即停止操作，解决后再继续；
组员之间分工合作，轮流操作。　　准备新鲜的和烫过的蔬菜各约１００ｇ，分别装进黑色塑料袋，密封。放置一昼夜。1．实验用的塑料袋为什么是黑色？
2．本实验的变量是什么？
3.如何鉴别烫过的和新鲜的蔬菜？避免植物进行光合作用。烫过的和新鲜的蔬菜使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。植物的呼吸作用呼出什么气体?吸入什么气体?实验验证:植物的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳提出问题:作出假设:植物呼吸的作用产生二氧化碳探究植物的呼吸作用“实验一”说明:植物的呼吸作用在活细胞中进行呼吸作用需要氧气 将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的锥形瓶中，在黑暗中放置一昼夜
请预测实验现象。
为什么出现这样的结果？
本实验说明了什么？植物的呼吸作用呼出什么气体?吸入什么气体?实验验证:植物的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳提出问题:作出假设:植物呼吸的作用释放二氧化碳探究植物的呼吸作用“实验一”说明:植物的呼吸作用在活细胞中进行“实验二”说明:植物呼吸的作用吸收氧气呼吸作用的实质光合作用的实质有机物+氧气+二氧化碳水叶绿体光分解有机物,释放能量
为植物的各项生命活动提供动力有机物+氧气+二氧化碳水线粒体植物呼吸作用的意义呼吸作用的公式和实质活细胞判断分析：
有人喜欢在密闭的卧室放置植物，觉得可以提高房间空气含氧量。
你认为这种做法正确吗？为什么？不行！判断分析：
许多老年人喜欢在早晨的树林里运动，认为这时空气中含氧量高，你同意这种说法吗？
根据你的分析，一天当中什么时候含氧量最高呢？错误！植物有光的时候进行光合作用，黑暗中进行呼吸作用。判断：片面！真实案件
地窖什么会缺氧呢？
危险！探究植物的呼吸作用释放能量课堂延伸设计思路：
那些现象可以说明能量的释放？
如何设计对照试验？
如何控制实验变量？
……（无限可能，请你做主）