苏教版七上生物 7.2 绿色植物与生物圈的物质循环 课件（22张PPT）

课件22张PPT。绿色植物与生物圈的物质循环绿色植物与生物圈的碳氧平衡什么是生物圈？
说出生物圈中氧气的来源和去向？
说出生物圈中二氧化碳的来源和去向？
生物圈中的碳-氧是怎样维持相对平衡的？
碳-氧平衡一旦被破坏会对人类和环境造成怎样的影响？温室效应的危害
1) 气候转变：‘全球变暖’
这转变可包括‘全球性’的地球表面及大气低层变暖， 估计全球的地面平均气温会在2100年上升1.4至5.8℃。
2) 地球上的病虫害增加
由于全球气温上升令北极冰层溶化，被冰封十几万年的史前致命病毒可能会重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人类生命受到严重威胁。
3) 海平面上升
假若‘全球变暖’正在发生，会导致海平面升高。预期由1900年至2100年地球的平均海平面上升幅度介乎0.09米至0.88米之间。
4) 气候反常，海洋风暴增多
5) 土地干旱，沙漠化面积增大
绿色植物与生物圈的水循环探究实验你认为哪种方案设计得更合理？想一想1.塑料袋内壁上会出现什么现象？2.塑料袋内壁上的水珠来自哪里?4.蒸腾作用的过程：叶片的气孔3.这些水分从植物体的什么器官 什么部位散失出来的?根茎叶气孔水分空气提示：
1.俗话说：“水往低处流，为什么植物的水却往高处流呢？”动力是什么？
2.夏天洗澡后，人们会感到凉爽，植物通过蒸腾作用能降低叶片的温度吗？1. 促进水的吸收和运输。
2. 促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。
3. 降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射而 灼伤叶片。蒸腾作用的意义小资料 一株玉米从苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水，大致情况如下表所示：质
疑202106g吸收的水分中大约99%的水到哪里去了?蒸腾消耗的水？植物吸入体内的水分，只有1%左右真正用于各种生理过程和保留在植物体内，而99%左右的水分却被蒸腾掉了。陆地水水蒸气海洋水蒸气降雨降雨蒸发蒸腾蒸发水流向海洋 绿色植物参与生物圈水循环，还稳定了水循环。绿化，我们共同的行动森林与我们有何关系？
我国的森林占地面积与其他国家相比有何差异？思考:森林与人类和动物生存的关系为人类提供丰富的自然资源2. 参与氧循环和水循环；同时还能吸收有毒气体，降低噪音、强光3. 为动物提供栖息场所4. 在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用植树造林植树节 — 3月12日1984年我国正式颁布《中华人民共和国森林法》。校园绿化设计雪松九里香落羽杉苏铁棕榈高羊茅酢桨草狗牙根海桐法国梧桐槐树女贞
一、填空题
1. 绿色植物通过光合作用，吸收______________,放出______________，维持生物圈的_____________ 平衡。
2．生物圈是地球上的_____ 和 ___________ 的总称。
3．植物体内水的散失，主要以______________的形式，通过叶的______________进行的。
4．植物通过______________作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的
__________在体内运输。二氧化碳氧气二氧化碳与氧气生物它们生活环境 水蒸气气孔蒸腾作用无机盐二、选择题
1．如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是 （ ）
A．氧气 B．二氧化碳
C．甲烷 D．一氧化二氮
2．植物从土壤中吸收的水，大部分 （ ）
A．用于光合作用 B．用于呼吸作用
C．用于蒸腾作用 D．贮存在体内
3．在水循环中，水蒸发量最多的是 （ ）
A．海洋 B．陆地
C．河流 D．湖泊
4．绿色植物的蒸腾作用可以 （ ）
A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度
B．增加空气的湿度，有利于形成降雨
C．促使水的吸收与运输 D．以上三项都是BCAD