五年级下册期中测试题及答案（语文a版）

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语文五年级下册期中测试
班级 姓名 成绩
一、基础知识。（23分）
1. 看拼音，写词语。（7分）
zhàn tòu hǔ pò fú mó lóu hāo xuàn yào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xu 花（ ） 允（ ） 谦（ ）
xie 威（ ） （ ）助 和（ ）
2. 找出下面句子中的错别字画“ ”，并在括号里改正。（2分）
（1）郊原上的草，是必需转折了好几个弯儿才能专出地面的。（ ）
（2）小丽每天放学回家后，总是先作完功课，然后在玩。 （ ）
3. 根据语境写成语或名人名言。（8分）
（1）他拉着小提琴，声音虽然确实不太好听，但仔细地看着他那个摇头晃脑、 的样子，我们还真的忍不住打断他。——（ ）（填成语）
（2）电视上正播放着战争片，敌我双方正激烈地交战，枪炮声、敌人的惨叫声、大型建筑物的倒塌声，那 的场面，真让人不敢睁开眼睛。（填成语）
（3）失去了朋友，我才突然感觉到
，是的，友谊是多么重要啊！（填名言）
（4）我正在认真读课外书，华子要我跟他出去玩，我认真地说：“
，这句话是高尔基说的，understand？呵呵！”（填名言）
4. 根据要求写句子。（6分）
（1）他写过许多被人传唱的歌曲。他没学过有关音乐的系统知识，钢琴也是自学的。（用关联词将两个句子连起来）
（2）例：河冰发了，冰块顶着冰块，苦闷又奔放地向下流。
柳枝在春风的吹拂下， 。
（3）给下面的句子换一种说法，保持原来的意思不变。
一位全世界都在传颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷、默默无闻的教师写信呢？
二、根据课文内容填空。（14分）
1. 新阳推开了阴霾了， ，看 ——
—— 。（2分）
2. 《清明》这首诗的作者是 代的 ，诗中描写清明时节景象的著名诗句是： ， 。《题西林壁》这首诗的作者是
代的 ，诗中富有哲理的诗句是： ， 。你还能写两句富有哲理的诗吗？ ， 。（4分）
3. 《顶碗少年》中，那 ，会突然在我耳畔响起。（1分）
4. 它们 ，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常 ，非常 ，这里形容的是 （作者）笔下的 。（4分）
5. 半学期下来，我们亲近了不少大师的作品，它们有萧红的《 》，有
的《体育颂》，有 的《刷子李》……（3分）
三、语文生活。（3分）
请以“我喜爱的一项体育活动”为内容，拟一个发言提纲，简单地介绍一下这顶活动，还要使听众对你的发言产生兴趣。
四、阅读短文，完成练习。（33分）
（一）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（dé dí）确有时候很乖。它会找个暖和（he huo）的地方，成天睡大觉，无（忧 犹）无虑，什么事也不过问。可是，等到它决定要出去玩玩儿，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，当它听到点儿老鼠的响动时，它又是那么尽职，闭息（疑 凝）视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1. 用“ ”画出括号里正确的读音或汉字。（2分）
2. 在文中找出下列词语的近义词。（2分）
奇怪（ ） 无论（ ） 确实（ ） 决心（ ）
3. 短文围绕哪句展开来描述的？是按什么顺序来写的？（2分）
4．作者是从哪两方面来描写猫古怪的？（2分）
（二）村童联惊乾隆
相传一年除夕，乾隆微服视察民情时，见一贫寒之家贴着一副春联：
数一数二门第
惊天动地人家
横批：先斩后奏
对联大有皇家王侯的气度。经访问，此联原来是一顽童所为。乾隆问小孩道：“本寒家贫民，为何目无朝纲，出此妄语？”小孩从容答道：“上联写大哥，他是粮店量斗的，整天‘数一数二’；下联写二哥，他是个为婚丧放炮的，炮引一点，‘惊天动地’；横批是写三哥的，他是个杀猪的，每次杀了猪，都是先吹了气，再用棍棒揍几下，这是‘先斩后奏（揍）’。”乾隆见顽童如此聪慧，心中大喜，遂将他带入宫中，供他上学。
1. 结合语境，解释下列词语。（3分）
（1）微服：
（2）所为：
（3）妄：
2. 根据短文回答问题。（6分）
小孩对联中的“数一数二”指：
乾隆认为是：
对联中的“惊天动地”是：
乾隆认为是：
小孩对联中的“先斩后奏”指：
乾隆认为是：
3. 读了这个小故事，你有什么感想？（2分）
（三）高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖 信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 随即将（珍藏 收藏）多年的一本 童年 寄给了这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决
高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但当他发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖 夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（光芒 锋芒）的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1. 在文中括号里选择恰当的词，打“√”。（2分）
2. 联系上下文给加点字选择正确的解释，在括号内填写序号。（2分）
冒昧：①糊涂 ②隐藏 ③昏暗 ④冒犯 （ ）
崭露：①高峻，高出 ②优异，好 （ ）
3. 给画线部分加上标点。（3分）
4. 用“ ”画出文中承上启下的过渡句。（2分）
5. 文章通过几件事说明高尔基全面关心孩子的成长？分别是哪几件事？（3分）
6．用自己的话说说，高尔基对孩子的爱是怎样的？（2分）
7. “好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？（3分）
五、习作。（25分）
题目：我的心儿怦怦跳
提示和要求：
1. 生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或……每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体，把自己的内心感受写清楚。
2. 题目自拟。
参考答案：
一、1. 绽透 抚摩 琥珀 蒌蒿 炫耀 絮 许 虚 胁 协 谐
2. （1）需 须 铅 钻（2）作 做 在 再
3. （1）如痴如醉 （2）惊心动魄 友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露（4）书是人类进步的阶梯
4. （1）虽然……但是…… （2）愉快地跳着舞蹈
（3）一位全世界都在传颂的伟大科学家，不会给一个又老又穷、默默无闻的教师写信的。
二、1. 溪水在温风中晕皱 山间移动的暗绿 云的脚迹 它也在闲游
2. 唐 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 欲穷千里目，更上一层楼
3. 一叠金边红花白瓷碗坠地时的碎裂
4. 面容清秀 闪闪有光 矫健 轻快 敏捷 机警 布封
5. 《三月的原野》 顾拜旦 冯冀才
三、略
四、（一）1. dí huo 忧 凝 2. 古怪 任凭 的确 决定
3. 围绕“猫的性格实在有些古怪”来写。是按总分的顺序来写的。
4．描写了猫乖又很贪玩，很贪玩却又很尽职 。
（二）1.（1）指乾隆喜爱顽童的机敏聪明，于是将他带入宫中。
（2）指春联是顽童写的。
（3）指乾隆责备小孩胡乱讲话。
2. 大哥量斗 地位高 二哥为婚丧放炮 影响大 三哥每次杀了猪，都是先吹了气，再用棍棒揍几下 对国家大事瞒报 3. 略
（三）1. 信赖 珍藏 夸奖 锋芒
2. ④ ② 3. ， 《 》 。 ： “ ， ！”
4. 高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当他发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。 当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。
5. 三件事。高尔基把自己珍藏的书寄给小学生；高尔基严厉地批评四年级的小学生出现的语法错误；高尔基适当地表扬优秀的孩子。
6． 高尔基对孩子们的爱既温和又严厉。
7. 提示：回答要点：（1）你还是个孩子，所以你还要好好学习，不能骄傲；（2）你还是个孩子，所以还要注意身体，不能把身体搞垮了。（3）这段话充分表现了高尔基对孩子们殷切的希望和深切的关心。
五、略
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