口语交际与习作八 推荐一本书 教案

口语交际 推荐一本书
【教学目标】
1．把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；
2．通过互相介绍，了解什么是好书； 3．激发读整本书、读好书的兴趣。　
【教学重难点】
能将/书里的重点内容或特点选一二讲清楚。
【课前准备】　　布置学生读一本好书。　
【教学过程】　　一、名言导入　　对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在我们以前，有很多有成就的人都说过读书的作用。　　（/多媒体打出，师生齐读）　　列宁说：“书籍是巨大的力量。”　　高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”　　伏尔泰说：“当我们第一遍读/一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。/”　　莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”　　歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈/话。”　　别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”　　今天，我们就来交流一下，自己读过什么好书，向大家介绍一本你喜欢的好书。　 二、自由交谈
自己读过哪些好书（说说书名，可不提及内容）　三、介绍一本好书　　
1．指名介绍一本好书。　　a．请一名同学介绍一本好书。　　b．征求大家的意见，想了解哪个同学读的哪本书，请/那位同学介绍。　　c．方法指导
师生评价，概括出介绍、/推荐一本好书的方法：一是要把书名、内容说清楚明白；二是可以从不同角度介绍──比如有趣的部分、书给人的启示、快乐等；三是要把握听的同学的疑问，简要解答。
d．老师可做示范
我向大家推荐一本书，它的名字叫《西游记》。这本书相信大家都不陌生，它被改编成了电视剧，动画片。相信/我们这些小朋友已经看过无数遍了。
故事内容是：几个与众不同的神仙，应为做错了事，被罚下人间，保护唐僧到西天取经，一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难才取得真经，修成正果。这些内容，相信大家都知道。
既然如此，我为什么还要向大家推荐这本书呢？首先，《西游记》是我国古典四大名著之一，是一部优秀的神话小说。书中通过文字，展现了比动画片里更多的好词好句，人物刻画以及一个绚丽多彩的神魔世界，把每一个神仙描写得活灵活现，将每一个妖怪刻画得栩栩如生，使神魔皆有人情，使精魅亦通世故。其次，书中的五个主要人物形貌奇特，与众不同。孙悟空，从石头里蹦出来的；猪八戒，错投了猪胎……最后，不管是西游记的动画片，还是电视剧，都是节选了原著中的部分内容。
因此，我推荐大家看/《西游记》，让我们在书中真正地领略故事的离/奇与绝妙，品味其中深含的意义。　　2．小组开始互相介绍　　可以介绍自己最想向大家介绍的一本书，也可以根据小组同学的兴趣，应他们要求，介绍一本自己读过大家又感兴趣的书。小组之间评价谁介绍得清楚，/选出大家都感兴趣的一本或两本书。　　3．各小组评出都感兴趣的一本书，以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。　　4．根据学生介绍/，把好书名字写在黑板“好书看台”里，鼓励大家有条件亲自读一读这些书。　　再读名言，能说说/通过以前的读书经历和今天的交流，你对谁说的话有同/感？（学生交流，体会好书的作用）　　四、小结
好书会像营养品一样滋润我们的心/灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？　　五、生活拓展　　1．请家长为自己购买一本同学推荐的好书，要把这本书的内容跟家长介绍清楚。　　2．在适当的时机，多开展几次“推荐一本好书”“推荐一种好杂志（报纸）”的活动，使学生对读书产生持久的热情。