北师大版六年级上册数学 4.4《 百分数应用（四）》教案

百分数的应用（四）
【教学内容】：百分数的应用（四）教材第96～97页?
【教学目标】：知识与能力：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。
过程与方法：结合具体的例子，引导学生理解本金、利息和利率的含义，学会用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。
情感态度价值观：结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。?
【教学重点】：能利用百分数知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。?
【教学难点】：理解利息和利率的含义。?
【教学关键】：通过具体的实例帮助学生理解利息和利率的含义，引导学生掌握求利息的方法。?
【教学过程】?
一、引入课题?
师：盼望着、盼望着，冬天来了，过年的脚步近了。同学们，每年过年的时候大家都能收到不少压岁钱。这些压岁钱你是怎么来安排的？?
引导学生将压岁钱存入银行。?因为人们将暂时不用的钱存入银行一是支援国家建设，二是对个人也有好处（能收到利息。）?
师：这节课我们就来研究储蓄中的数学问题。《百分数应用（四）》?
二、探求新知：
1、创设情境，了解本金、利息和利率的含义。
（展示银行存折）?师：根据这幅存折，你了解到什么信息？?引导学生理解本金、利息和利率的含义？?
展示结论：
存入银行的钱叫做本金。?
取款时银行多支付的钱叫做利息。?
利息占本金的百分数叫做利率。?
思考：利息=本金×利率，这句话对吗？ 2、学会算利息：?
⑴提供算法：利息＝本金×利率×时间
教师进一步指出：不同的时期存款的利率不同，
上表呈现的是截至2014年11月22日的利率；根据存款时间的长短（定期还是活期），利率也不一样。
3、有趣小实验：
问题一：300元压岁钱存期一年到期可得多少利息？
问题二：100元压岁钱存期三年到期可得多少利息？? ?
⑵尝试解决问题：300×3.0%×1=9.0（元）
100×4.0%×3?＝12.0（元）?????????????
三、巩固练习：指导完成第97页“练一练”?
四、课堂总结?? ????
师：通过今天的学习你有什么收获？?
强调什么是本金、利息、利率及求利息的计算公式?
指出：求利息就是求一个数的百分之几是多少？?
回顾课本，还有什么不明白的地方吗？?
五、布置作业：课本第98页 “练习六”
板书设计：
百分数的应用（四）
（储蓄中的数学）
本金 × 利率 × 时间 = 利息
（存入银行的钱） （利息占本金的百分比） （存期） （银行多给的钱）
5000（元） × 3.0% × 1 = 150（元）
5000（元） × 3.6% × 3 = 540（元）