2018-2019学年浙江省杭州市八校联盟高二（下）期中生物试卷（解析版）

2018-2019学年浙江省杭州市八校联盟高二（下）期中生物试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
某温带草原在夏季会有很多种动物在此活动，到了冬季则部分动物会迁到其他地方去，部分动物也会进入冬眠状态。上述现象属于群落的（　　）
A. 季节变化 B. 垂直结构 C. 水平结构 D. 昼夜变化
图为某高等植物发育的部分过程，期间一定不会发生的是（　　）
A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 中心体复制 D. DNA复制
下列与膜有关的叙述，错误的是（　　）
A. 内质网向内与核膜相连，向外与质膜相连 B. 有的质膜向内折叠且含有光合色素C. 类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 D. 线粒体外膜上有参与丙酮酸分解的酶
黑毛公鸡与白毛母鸡杂交的杂合子代如图所示，则鸡毛色的遗传属于（　　）
A. 共显性B. 不完全显性C. 完全显性D. 完全隐性
图为肽链a的分子结构图，相关叙述正确的是（　　）
A. 肽链a仅含有C、H、O、N四种元素 B. 肽链a与本尼迪特试剂反应呈紫色C. 合成肽链a的细胞器是核糖体 D. 肽链a含有2个肽键，属于二肽
如图所示植物细胞有丝分裂中，最便于观察和研究染色体的是（　　）
A. B. C. D.
如图为达尔文父子的实验，通过该实验不能得出（　　）
A. 苗尖端在受到单侧光照射时，幼苗会弯向光源生长B. 切去苗尖端，幼苗不生长，也不弯曲C. 苗尖端是感光部位，弯曲部位在苗尖端下部D. 单侧光使尖端产生了促进幼苗生长的生长素
下列有关实验操作或方法的叙述，正确的是（　　）
A. 用二氧化锰和鸡肝匀浆对照，可验证H2O2酶的高效性和催化作用B. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数C. 在两对相对性状的模拟杂交实验中，每个大信封需装入等量4种不同的卡片D. 在探究2，4-D对插枝生根的作用实验时，需控制插枝的状态和浸泡时间
如图为某突变酵母细胞呼吸过程，相关叙述错误的是（　　）
A. 突变酵母不能进行正常的需氧呼吸B. 糖酵解的产物有丙酮酸、ATP、[H]C. 野生型酵母比突变酵母更方便酿酒D. 突变酵母产生ATP的场所只在细胞溶胶
下列关系中不可能发生基因重组的是（　　）
A. 同源染色体的一对等位基因之间 B. 同源染色体的非等位基因之间C. 非同源染色体的非等位基因之间 D. 不同类型细菌的基因之间
温度是影响酶促反应速率的重要因素。关于温度对酶的影响错误的是（　　）
A. 酶作用的强弱可用酶活性表示，一定范围内酶的活性随温度的升高而升高B. 酶促反应都有一个最适温度，此温度以上或以下酶活性均要下降C. 酶促反应具有最适温度的原因仅是因为酶分子本身随温度的升高而发生热变性D. 除温度能改变酶的活性外，还有其他物理、化学因素也可能改变酶的生物学活性
将洋葱鳞片叶表皮细胞放入一定浓度的某溶液中，发现其原生质体的体积变化趋势如图所示。下列关于曲线中a、b、c、d四点对应细胞液的浓度比较正确的是（　　）
A. d点浓度与起始浓度相同 B. d点浓度比起始浓度大C. a点浓度和c点相等 D. a点浓度比c点浓度大
下列关于种群特征的叙述，正确的是（　　）
A. 出生率减去死亡率就是种群的增长速率B. 年龄金字塔宽度代表该年龄组个体数量C. 种群性比率变大，则出生率变大，种群密度相应变大D. 通过淘汰某种群生殖后期的个体，可提高种群的出生率
为验证DNA是遗传物质，某同学利用R型和S型肺炎双球菌做了如下实验。下列叙述正确的是（　　）
组别
接种菌株
添加物质
菌落生长情况
①
R型
S型活菌DNA
？
②
S型活菌DNA（经DNA酶处理）
？
③
无菌水
？
A. ①为实验组，实验结果是一定有S型菌落出现B. ②为对照组，实验结果是一定有R型菌落出现C. 实验进行的全过程一定要采用悬浮培养方法D. 结果说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
下列关于高等动物内环境的叙述，正确的是（　　）
A. 内环境相对稳定是细胞代谢得以发生的前提B. 体细胞也可通过内环境与外界进行物质交换C. 组织液通过毛细血管细胞与血浆进行物质单向交换D. 小肠壁细胞生活的内环境是肠液和血浆
关于遗传病与人类健康的叙述，正确的是（　　）
A. 人因缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因，需要补充维生素CB. 禁止近亲结婚能明显降低各种遗传病的发病率C. 羊膜腔穿刺能够用于确诊胎儿是否患神经管缺陷和所有遗传性代谢疾病D. 畸形胎通常在受精至着床前后17天形成，且近亲结婚也是造成畸形胎的原因之一
如图所示为人体内发生的某免疫过程，其中1～5代表细胞，a、b表示物质。下列叙述正确的是（　　）
A. 该免疫过程可杀灭体内癌细胞B. 细胞1一定含有MHC分子C. 物质a作用于细胞外的特定抗原D. 细胞5在特定刺激下可以迅速分泌物质b
在“减数分裂模型的制作研究”活动中，使用4个染色单体（2种颜色）的橡皮泥模型来演示减数分裂部分过程（不考虑交叉互换），相关操作及判断正确的是（　　）
A. 4个染色单体仅模拟一对同源染色体B. 4个染色单体可演示姐妹染色单体分离C. 4个染色单体可以演示基因重组D. 2个同颜色染色单体可演示非同源染色体自由组合
在脊椎动物的皮肤接受伤害性刺激时，受刺激一侧的肢体出现屈曲的反应，关节的屈肌收缩而伸肌驰缓，称为屈肌反射。如刺激强度更大，则可以同侧肢体发生屈肌反射的基础上出现对侧肢体伸直的反射活动，称为对侧伸肌反射，图示如下。相关叙述错误的是（　　）
A. 屈肌反射和对侧伸肌反射感觉神经元相同B. 屈肌反射是一种多元反射弧C. 钉子刺激，肌梭产生动作电位引起对侧伸肌反射D. 对侧伸肌反射具有维持姿势的生理意义
1936年某岛屿引入环颈雉（俗名野鸡、七彩山鸡等），其种群数量变化如图所示，相关叙述错误的是（　　）
A. 引入环颈雉后，短期内其年龄结构为增长型B. 可用标志重捕法调查环颈雉的数量C. 若环颈雉按此方式增长会造成种群“爆炸”D. 图中环颈雉种群的自然增长率不变
DNA的复制方式可能有图甲所示的三种方式。某小组为确定是半保留方式，将含14N-DNA的某细菌转移到含15NH4Cl的培养液中，培养24h后提取子代细菌的DNA，先将DNA热变性处理，即解开双螺旋，变成单链，然后再进行密度梯度离心，结果如图乙所示，离心管中出现的两种条带分别对应下图中的两个峰。下列叙述正确的是（　　）
A. 所进行操作用到密度梯度超速离心技术和同位素示踪实验B. 由图乙实验结果可推知该细菌的细胞周期大约为6hC. 根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式D. 若DNA复制方式是弥散复制，则图乙有一个峰
如图甲为基因型为AABb的二倍体动物某细胞进行分裂的示意图（染色体1、2为常染色体），图乙该动物某正在分裂的细胞中染色体、核DNA和染色单体的数量关系图。不考虑交叉互换，下列叙述错误的是（　　）
A. 图甲细胞中a基因的出现一定是基因突变的结果B. 图甲细胞内染色体、核DNA和染色单体的数量关系可用图乙表示C. 该动物只产生基因型为AB和aB两种比例相等的配子D. 图乙可表示的不同细胞时期中染色体数目可能不同
某研究小组在某季节对红富士苹果叶片净光合速率与影响因素的关系进行了一系列研究，实验结果如下： 下列说法错误的是（　　）
A. 气孔导度的变化与净光合作用速率的变化趋势基本相同B. 10时至13时细胞间隙CO2浓度是导致净光合速率下降的直接原因C. 10时前，净光合速率的变化可能是由气孔导度引起的D. 8点至18点之间叶片中有机物的积累量持续增加
如图为不同刺激结果产生的动作电位情况，相关判断错误的是（　　）
A. 曲线表示不同程度的刺激引发不同反应，该反应由Na+内流引起B. 动作电位的产生和恢复经过去极化、反极化和复极化的过程C. 阈上刺激不论有多大，所产生的动作电位峰值相同D. 阈下刺激因钠离子通道不能打开而不会产生电位
图一为白化病基因（用a表示）和红绿色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为该家庭有关色盲和白化病的遗传系谱图。II4、II7和III11只患一种病，且II4和III11患同一种病，II7患另一种病，III9同时患两种病且性染色体有一条发生了缺失，家族中其他个体染色体组型正常。不考虑发生基因突变。下列叙述正确的是（　　）
A. II5红绿色盲、白化病基因与其等位基因不会出现图1所示分布B. III9性染色体异常可能是由于其父亲II4产生了异常的精子C. 该细胞通过减数分裂，能产生2种带有致病基因的生殖细胞D. 我国婚姻法规定禁止III10和III12结婚，理论上他们所生子女患白化病的概率为18
二、探究题（本大题共5小题，共40.0分）
图为植物细胞M亚显微结构模式图，图中1～7表示结构。请据图回答下列问题：（1）M细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是M细胞______。M细胞中与能量转换有关的细胞器是______（填数字）。（2）4中含有主要由DNA、蛋白质和______组成的染色质，其中______中携带有遗传信息。（3）6中的水溶液称为______，其中含有______，使得植物的花、果实和叶有各种颜色。水分子进入6的方式为______。
图为某生态系统的食物网简图，请回答下列问题：（1）构成生态系统的生物成分除图所示外还有______。此食物网的最长食物链有______个营养级，其中顶位肉食动物是______。（2）在分析生态系统中“草→兔→狐”的能量流动时，草同化的能量可分为草呼吸消耗的能量、兔同化的能量和______的能量。生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能的原因是______。（3）鼠的数量变化直接取决于______，调查鼠的种群密度通常用______。
图1为黄瓜叶肉细胞内发生的某个生理过程示意图，图2为测定不同生长期黄瓜叶片在不同弱光条件下的氧气释放速率（说明：1d、2d、3d和4d为4个依次减弱的弱光强度；温度和CO2浓度适宜）。试回答下列问题： （1）图1中A代表的结构是______，体现膜蛋白的______功能。（2）图1中的H+以______方式进入A中，黄瓜叶肉细胞内H+用于合成______。H+和图2中检测的氧气均来自于______。（3）图2中可变因素是______。初花期，3d比2d氧气释放速率下降，主要原因是______。与初花期相比，结瓜期黄瓜叶片的氧气释放速率受弱光强度变化的影响______。
图（A）中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图（B）为l基因进行的某种生理过程。请回答下列问题：（1）图（A）中基因m、n、l的本质区别是______。m、n、l基因在不同的细胞中表达情况不同，体现______现象。（2）丙中所含的五碳糖是______。若丙中（A+U）占36%，则丙对应的乙片段中A+T占______。（3）图（B）中甲为______。合成图（B）的丙分子时，甲与______结合，以乙为模板。甲的移动方向是______。丙形成后需要在______处进行加工成熟才能用于蛋白质的合成。
已知某昆虫性别决定是XY型，有眼（A）与无眼（a）由常染色体上一对等位基因控制。该昆虫的红眼与白眼由另一对等位基因D/d控制（假定不发生染色体畸变）。回答下列问题：（1）现有一只白眼雌性个体与一只红眼雄性个体交配，F1雌性个体表现为红眼和无眼，雄性个体表现为白眼和无眼，则白眼对红眼为______性，亲本白眼雌性个体基因型为______。F1白眼雄性个体有______种基因型，让F1的白眼与红眼个体随机交配，产生的后代中纯合白眼雌性个体所占的比例为______。（2）该昆虫正常刚毛与小刚毛由另一对等位基因（W/w）控制，且正常刚毛为显性性状，雌雄昆虫均有正常刚毛与小刚毛类型。①构成基因W的结构单元是______。等位基因（W/w）在染色体上的位置称为______。②现有若干正常刚毛与小刚毛的雌雄果蝇，用一次杂交说明这对基因位于常染色体上还是X染色体上。请写出实验思路，并用文字和遗传图解说明这对基因位于X染色体上。______
三、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
对下列生物学实验进行完善实验思路、结果预测与分析。（1）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验的中，培养温度、离心时间等是本实验的______。从外界原因分析，实验中上清液出现放射性的原因是______。（2）光合作用所释放的O2，究竟来自CO2，还是来自H2O，请以小球藻为实验材料，利用氧的同位素进行实验，写出实验思路。______。（3）将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子的体内，24小时后，向A组兔子注射不含放射性碘的甲状腺激素，向B组兔子注射不含放射性碘的促甲状腺激素，向C组兔子注射生理盐水。①实验结果：请用坐标曲线形式预测实验结果。______②分析讨论：饮食中缺碘可引起甲状腺______症。B组注射无放射性的促甲状腺激素，______甲状腺摄取放射性碘和分泌甲状腺激素；?C组注射生理盐水，属于______。
答案和解析
1.【答案】A【解析】
解：群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，故群落的季节变化很明显，如冬季来临时多数变温动物会进入冬眠，这反映了群落结构随季节的变化，故为季节变化，A正确。 故选：A。如果说植物种类组成在空间上的配置构成了群落的垂直结构和水平结构的话，那么不同植物种类的生命活动在时间上的差异，就导致了结构部分在时间上的相互配置，形成了群落的时间结构。在某一时期，某些植物种类在群落生命活动中起主要作用；而在另一时期，则是另一些植物种类在群落生命活动中起主要作用。群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化。本题考查了群落的结构特征，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般。
2.【答案】C【解析】
解：据图可知，高等植物细胞进行有丝分裂，分裂过程有DNA的复制，另外植物发育伴随着细胞分化，由于高等植物细胞不含有中心体，所以没有中心体的复制过程。 故选：C。题图分析：图为某高等植物发育的部分过程，该过程细胞进行有丝分裂和细胞分化。本题主要考查细胞有丝分裂的过程和特点，重点区别动植物细胞的结构，明确个体发育包括细胞的分裂和分化两个方面，题目难度一般。
3.【答案】D【解析】
解：A、内质网内连核膜，外连细胞膜，增大了细胞内的膜面积，A正确； B、蓝细菌进行光合作用的场所在光合膜上，光合膜是由质膜向内折叠而形成的且含有光合色素，B正确； C、叶绿体的类囊体薄膜上分布着与光合作用有关的酶和色素，C正确； D、丙酮酸的氧化分解发生在线粒体内膜上，D错误。 故选：D。细胞内具有双膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体；细胞中细胞器的种类、数量和分布与细胞的功能相适应、分泌蛋白需要经过高尔基体的加工，但是经过高尔基体加工的蛋白质并不都是分泌蛋白；水解酶的本质的蛋白质，合成场所的粗面内质网上的核糖体，在核糖体上合成后进入内质网，加工之后通过小泡进入高尔基体继续加工，加工完之后再通过小泡进入核内体，最核内体跟溶酶体融合，那些酶就进入溶酶体了。结构和功能是相适应的，生命活动的承担着是蛋白质，功能越复杂，蛋白质的种类和数量就越多，线粒体的内膜蛋白质的含量就越多。
4.【答案】A【解析】
解：黑毛公鸡与白毛母鸡杂交的杂合子代有黑毛和白毛，因此这种鸡毛色在个体中都表达的遗传现象称为共显性遗传。 故选：A。1、F1所表现的性状和亲本之一完全一样，而非中间型或同时表现双亲的性状，称之完全显性。 2、不完全显性又叫做半显性，其特点是杂合子表现为双亲的中间性状。 3、如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性。本题考查生物遗传、基因与性状关系的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
5.【答案】C【解析】
解：A、R基团中可能有S等元素，A错误；B、肽链a与双缩脲试剂反应呈紫色，B错误；C、合成肽链a的细胞器是核糖体，方式是脱水缩合，C正确；D、肽链a含有2个肽键，属于三肽，D错误。故选：C。1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。3、分析题图：题图是某肽链分子结构图，该肽链结构中含有2个肽键（-CO-NH-）、3个R基（分别是R1、R2、R3），是由3个氨基酸形成的三肽。本题结合某肽链分子结构图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
6.【答案】C【解析】
解：A、细胞处于间期，此时呈染色质状态，A错误； B、细胞处于前期，染色质缩短变粗形成染色体，不是观察和研究染色体的最佳时期，B错误； C、细胞处于有丝分裂中期，染色体排列在赤道板，此时染色体形态固定、数目清晰，最便于观察和研究染色体，C正确； D、细胞处于后期，着丝点分裂，不是观察和研究染色体的最佳时期，D错误。 故选：C。有丝分裂不同时期的特点： （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成； （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； （3）中期：染色体形态固定、数目清晰； （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。本题结合细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂过程，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。
7.【答案】D【解析】
解：A、图示表明，尖端在受到单侧光照射时，幼苗会弯向光源生长，A正确； B、图中去顶的幼苗不生长，也不弯曲，B正确； C、图示表明尖端是感光部位，弯曲部位在苗尖端下部的伸长区，C正确； D、该实验无法证明单侧光使尖端产生了生长素，D错误。 故选：D。据图分析：在单侧光照射下，顶端的生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长较快，苗向光弯曲生长；去顶的苗，不产生生长素，苗不生长；顶上加不透明的帽，顶端的生长素不发生横向运输，苗直立生长；顶上加透明的帽，顶端的生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长较快，苗向光弯曲生长；用不透明的帽将基部遮住，顶端的生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长较快，苗向光弯曲生长。本题考查了生长素的产生、分布、运输以及向光性等方面的知识，考生要能够识记顶端是感受光刺激的部位，同时也是感光部位，顶的下面是弯曲部位和生长部位；明确对照实验的设计原则；能够根据图示处理判断各苗的生长情况，并结合选项进行相关判断。
8.【答案】D【解析】
解：A、用二氧化锰和鸡肝匀浆对照，只能验证H2O2酶的高效性，而两组都有催化作用，A错误； B、在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察，但不能计数，B错误； C、在两对相对性状的模拟杂交实验中，应准备四个信封，每个大信封需装入等量2种不同的卡片，C错误； D、该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）要相同且适宜，D正确。 故选：D。1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 2、姐妹染色单体是由一条染色体复制而来的，在减数分裂模型的制作中，用同种颜色的橡皮泥制作姐妹染色单体。 3、根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因，控制隐性性状的基因为隐性基因，而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．雌1、雌2容器代表某动物的雌生殖器官，雄1、雄2容器代表某动物的雄生殖器官，卡片上的字母表示雌、雄配子的种类，用不同卡片的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 4、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根的情况，可通过插条的生根数目或生根的平均长度来判断，无关变量有插条上侧芽的数目及饱满程度、生长素类似物处理插条的时间等。本题考查实验取材和实验方法的相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，包括实验的原理、实验采用的方法、实验选用的试剂及作用、实验结果等，需要学生在学习的过程中注意总结。
9.【答案】C【解析】
解：A、突变酵母的线粒体中呼吸链中断，所以不能进行正常的需氧呼吸，A正确；B、糖酵解是细胞呼吸的第一阶段，其产物有丙酮酸、ATP、[H]，B正确；C、由于突变酵母细胞在线粒体中呼吸链中断，所以突变酵母比野生型酵母更方便酿酒，C错误；D、由于在线粒体中呼吸链中断，所以突变酵母产生ATP的场所只在细胞溶胶，D正确。故选：C。酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。本题考查细胞呼吸和糖代谢的相关知识，要求考生识记参与果酒制作的微生物，掌握细胞呼吸的过程，能结合所学的知识以及题图信息准确答题，属于考纲识记层次的考查。
10.【答案】A【解析】
解：A、同源染色体的一对等位基因之间只发生分离，不会发生基因重组，A错误； B、在减数第一次分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，可导致非等位基因之间发生基因重组，B正确； C、在减数第一次分裂后期，非同源染色体的非等位基因之间自由组合，可导致基因重组，C正确； D、在肺炎双球菌转化中，不同类型细菌的基因之间可能发生基因重组，使R型菌转化为S型菌，D正确。 故选：A。基因重组指的是控制不同性状的基因重新组合，基因重组有3种： 1、减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换； 2、减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合； 3、基因工程（转基因技术）。本题考查减数分裂、基因重组及其意义的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
11.【答案】C【解析】
解：A、酶作用的强弱可用酶活性表示，一定范围内酶的活性随温度的升高而升高，A正确； B、酶促反应都有一个最适温度，此温度以上或以下酶活性均要下降，B正确； C、酶促反应具有最适温度不仅与酶分子本身随温度的升高而发生热变性有关，也与反应时间等有关，C错误； D、除温度能改变酶的活性外，还有其他物理、化学因素也可能改变酶的生物学活性，如pH，D正确。 故选：C。1、影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。 （1）温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。 （2）底物浓度能影响酶促反应速率，在一定范围内，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快，但由于酶浓度的限制，酶促反应速率达到最大值后保持相对稳定。 （3）酶浓度能影响酶促反应速率，在底物充足时，随着酶浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快。 2、酶的特性： （1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。 （2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 （3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。本题考查酶的特性，要求考生识记酶的概念和特性，掌握影响酶活性的因素及相关曲线图，能结合所学的知识准确判断各选项。
12.【答案】B【解析】
解：由图可知，该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大，这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原，造成质壁分离复原的原因是，洋葱鳞片叶表皮细胞通过主动运输吸收外界溶液中的离子，因此d点浓度比起始浓度大。 故选：B。题图分析：由曲线看判断，洋葱鳞片叶表皮细胞先质壁分离然后自动复原。ac两点时原生质层体积相等，b点原生质层最小，d点恢复到原体积大小。本题结合曲线图，考查观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等。解答本题的关键是正确分析曲线图，并能从中获取有效信息答题。
13.【答案】D【解析】
解：A、出生率减去死亡率就是种群的增长率，不是增长速率，A错误； B、年龄金字塔的宽度代表各年龄组的个体数所占的比例，B错误； C、种群性比率变大，则出生率变小，种群密度相应变小，C错误； D、通过淘汰某种群生殖后期的个体，可改变种群的年龄组成，使其成为增长型，可提高种群的出生率，D正确。 故选：D。种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例。迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。本题考查种群的特征和种群数量变化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
14.【答案】B【解析】
解：A、①为实验组，因为受到多方面因素的影响，实验结果中不一定有S型菌落出现，A错误；B、②为对照组，实验结果是一定有R型菌落出现，B正确；C、实验进行的过程中应该在固体培养基上培养，C错误；D、该实验中没有涉及蛋白质的实验组，因此该实验能说明DNA是遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质，D错误。故选：B。艾弗里体外肺炎双球菌转化实验的过程： 本题结合表格，考查肺炎双球菌转化实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
15.【答案】B【解析】
解：A、内环境又称细胞外液，是细胞生活的液体环境，A错误； B、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，B正确； C、毛细血管壁细胞内部为血浆，外部为组织液，故既可以与血浆进行物质交换又可以与组织液进行物质交换，C正确； D、肠液不属于内环境的组成成分，D错误。 故选：B。细胞外液又叫内环境，主要由血浆、组织液、淋巴组成。稳态是内环境的理化性质和组成成分的相对稳定，处在动态变化中，稳态的维持依赖神经-体液-免疫调节网络，内环境稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件。本题考查内环境的作用、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成及作用；识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
16.【答案】D【解析】
解：A、维生素C的合成依赖于古洛糖酸内酯氧化酶的催化，人体缺乏维生素C会患坏血病，所有人都缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因，但正常情况下摄取的食物中维生素C的含量可以满足人们的需求，A错误； B、禁止近亲结婚能明显降低隐性遗传病的发病率，B错误； C、羊膜腔穿刺技术属于产前诊断技术之一，但不能用于确诊所有遗传病，C错误； D、畸形胎通常在受精至着床前后17天形成，近亲结婚也是造成畸形胎的原因之一，D正确。 故选：D。遗传病的监测和预防 （1）禁止近亲结婚。 （2）适龄生育； （3）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。 （4）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。本题考查了遗传病与人类健康的有关知识，要求考生识记几种人类遗传病的类型及特点，掌握遗传病检测和预防的方法、手段，再结合所学知识准确判断各项。
17.【答案】B【解析】
解：A、图中免疫过程是体液免疫，杀灭体内癌细胞的是细胞免疫，A错误； B、由图示可知，细胞1一定含有MHC分子，B正确； C、物质a是淋巴因子，增强免疫功能，不能作用于细胞外的特定抗原，C错误； D、细胞5在特定刺激下可以迅速增殖分化为浆细胞而父母物质b，D错误。 故选：B。据图分析，细胞1是吞噬细胞，细胞2是T细胞，细胞3是B细胞，细胞4是浆细胞，细胞5是记忆细胞；物质a是淋巴因子，物质b是抗体。该免疫方式是体液免疫。 体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。本题结合细胞免疫过程图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞或各过程的名称，再结合所学的知识答题。
18.【答案】B【解析】
解：AB、4个染色单体不仅可以模拟一对同源染色体，也可以模拟减数第二次分裂后期姐妹染色单体的分离，A错误；B正确； C、4个染色单体可以模拟减数第二次分裂后期姐妹染色单体的分离，但不能演示基因重组，C错误； D、2个同颜色染色单体可演示减数第二次分裂后期姐妹染色单体的分离，但不能演示非同源染色体自由组合，D错误。 故选：B。减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
19.【答案】C【解析】
解：A、图示表明，屈肌反射和对侧伸肌反射共用同一感受器和传入神经，即感觉神经元相同，A正确； B、图中屈肌反射参与的神经元较多，属于多元反射弧，B正确； C、钉子刺激强度更大，同侧肢体发生屈肌反射的基础上可以引起对侧伸肌反射，C错误； D、图示表明，对侧伸肌反射具有维持姿势的生理意义，D正确。 故选：C。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。本题考查反射弧知识，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的生活现象做出恰当的评价和修订的能力。
20.【答案】D【解析】
解：A、环颈雉种群数量的增长近似于“J”型曲线，因此引入环颈雉后，短期内其年龄结构为增长型，A正确；B、可用标志重捕法调査环颈雉的种群密度，B正确；C、环颈雉种群数量的增长近似于“J”型曲线，若环颈雉按此方式增长会造成种群“爆炸”，C正确；D、由图示可以看出，环颈雉种群的自然增长率每年都在改变，D错误。故选：D。1、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。2、种群增长的“J”型曲线：（1）模型假设：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下。假定种群的起始数量为N0（亲代），而且每代的增长率（λ）都保持不变，且世代间不重叠，该种群后代中第t代的数量为Nt。 （2）建立模型：Nt=N0λt（3）特点：种群内个体数量连续增长（没有最大值）；增长率不变。本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力。
21.【答案】D【解析】
解：A、此实验未用到同位素示踪技术，A错误； B、由于14N单链：15N单链=1：7，说明DNA复制了3次，因此可推知该细菌的细胞周期大约为24÷3=8h，B错误； C、由于解开双螺旋，变成单链，所以根据条带的数目和位置不可以判断DNA的复制方式，C错误； D、实验双链的F1DNA密度梯度离心结果只有一个条带，则图乙有一个峰，说明DNA复制方式是弥散复制，D正确。 故选：D。DNA的复制是半保留复制，即以亲代DNA分子的每条链为模板，合成相应的子链，子链与对应的母链形成新的DNA分子，这样一个DNA分子经复制形成两个子代DNA分子，且每个子代DNA分子都含有一条母链。 根据题意和图示分析可知：将DNA被14N标记的大肠杆菌移到15N培养基中培养，因合成DNA的原料中含15N，所以新合成的DNA链均含15N．根据半保留复制的特点，第一代的2个DNA分子都应一条链含15N，一条链含14N。本题主要考查DNA分子的半保留复制，掌握DNA分子复制方式，能够根据题干信息推断每一代DNA分子中含14N的DNA分子数目和含15N的DNA分子数目，再进行相关的计算；其次还要求考生掌握离心后形成的轻带、中带和重带的含义。
22.【答案】C【解析】
解：A、该生物的基因型为AABb，因此图甲细胞中a基因的出现一定是基因突变的结果，A正确； B、图甲细胞内染色体、核DNA和染色单体的数量关系可用图乙表示，即染色体：核DNA：染色单体=1：2：2，B正确； C、该动物能产生基因型为AB、aB、Ab三种配子，C错误； D、图乙可表示的不同细胞时期中染色体数目可能不同，如减数第一次分裂和减数第二次分裂前期、中期细胞中染色体：核DNA：染色单体之比均为1：2：2，但染色体数目不同，D正确。 故选：C。分析甲图：甲细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期。 分析乙图：染色体：核DNA：染色单体=1：2：2。本题结合柱形图和细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
23.【答案】B【解析】
解：A、左图表明，气孔导度的变化与净光合作用速率的变化趋势基本相同，A正确； B、10时至13时气孔导度下降，导致细胞间隙CO2浓度下降和温度升高呼吸作用增强是导致净光合速率下降的直接原因，B错误； C、10时前，净光合速率的变化可能是光照强度和气孔导度引起的，C正确； D、图示，8点至18点之间净光合速率始终大于0，叶片中有机物的积累量持续增加，D正确。 故选：B。据图分析：左图表明气孔导度的变化与净光合作用速率的变化趋势基本相同，中午前后由于出现光合午休现象而使气孔导度和净光合速率降低。右图表明，胞间二氧化碳浓度与净光合速率基本呈负相关。据此分析作答。本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用环境因素的相关知识的理解与应用及曲线图的分析。
24.【答案】D【解析】
解：A、动作电位的场所是由钠离子内流引起的，A正确； B、动作电位的产生和恢复需要经过去极化、反极化和复极化的过程，B正确； C、图示表明阈上刺激不论有多大，所产生的动作电位峰值相同，C正确； D、阈下刺激能够引起钠离子内流，但能量量太少而不会场所动作电位，D错误。 故选：D。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。本题考查动作电位的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
25.【答案】B【解析】
解：A、II5的基因型为AaXBXb或AaXBXB，图一细胞基因型是AaXBXb，因此II5红绿色盲、白化病基因与其等位基因可能会出现图1所示分布，A错误；B、已知Ⅲ9同时患两种病且性染色体只有一条，由于Ⅲ9色盲，父亲Ⅱ4正常，则其母亲是携带者，因此这个男孩从他母亲那里得到1个含有色盲基因的X染色体，则父亲没有提供X染色体，即其父亲Ⅱ4产生了异常的精子，B正确；C、图一细胞减数分裂只能产生一个生殖细胞，因此只有一种，C错误；D、只考虑白化病，Ⅲ12的基因型及比例是AA、Aa，Ⅲ10的基因型及比例是Aa，Ⅲ10和Ⅲ12结婚，后代患白化病的概率为×=，D错误。故选：B。分析图一：图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图，色盲基因在X染色体上，所以图一细胞基因型是AaXBXb，能产生四种基因型的配子，即AXB、aXb、AXb、aXB。分析图二：图二为该家庭有关色盲和白化病的遗传系谱图，由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11，可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色体隐性遗传病，即白化病。本题结合图解，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见单基因遗传病的类型及特点，能正确分析题图，准确推断相应个体的基因型及比例，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。
26.【答案】有核膜包被的细胞核（有核膜） ? 2、7 ? 少量RNA ? DNA分子 ? 细胞液 ? 各种色素 ? 渗透【解析】
（1）蓝藻细胞属于原核细胞，而M细胞是真核细胞，原核细胞和真核细胞最主要的区别是甲细胞有核膜包被的细胞核（有核膜）。M细胞中与能量转换有关的细胞器是2叶绿体（将光能转化为化学能）和7（将有机物中的化学能转化为ATP中的化学能和热能）。 （2）4表示细胞核，染色质中主要含有DNA、蛋白质和 少量RNA，其中 DNA分子中携带有遗传信息。 （3）6表示液泡，其中的水溶液称为细胞液，其中含有各种色素，使得植物的花、果实和叶有各种颜色。水分子进入6的方式为渗透作用。 故答案为： （1）有核膜包被的细胞核（有核膜）　2、7 ?（2）少量RNA???DNA分子 （3）细胞液　各种色素　渗透分析甲图：图甲为植物细胞亚显微结构模式图，其中1是高尔基体；2是叶绿体；3是细胞膜；4是细胞核；5是内质网；6是液泡；7是线粒体。本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确答题。
27.【答案】分解者 ? 6 ? 猫头鹰 ? 未利用 ? 能量流动是单向流动，逐级递减的 ? 出生率和死亡率 ? 标志重捕法【解析】
解：（1）图示只要生产者和消费者，还缺少分解者；此食物网的最长食物链有6个营养级，即草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰，因此其中顶位肉食动物是猫头鹰。 （2）在分析生态系统中“草→兔→狐”的能量流动时，草同化的能量可分为草呼吸消耗的能量、兔同化的能量和未利用的能量。由于能量流动是单向流动，逐级递减的，因此生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能。 （3）鼠的数量变化直接取决于出生率和死亡率；鼠的活动能力强、活动范围广，因此调查鼠的种群密度通常用标志重捕法。 故答案为： ?（1）分解者　　6　　猫头鹰 （2）未利用　　能量流动是单向流动，逐级递减的 （3）出生率和死亡率　标志重捕法分析题图：图中草属于生产者，其余动物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。本题结合食物网图解，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系；识记生态系统的营养结构，能根据食物网判断食物链的条数、生物之间的种间关系等，再结合所学的知识准确判断各选项。
28.【答案】叶绿体类囊体腔 ? 催化、控制物质出入 ? 主动转运 ? 合成NADPH ? 水的光解 ? 光强度和不同生长期黄瓜叶片 ? 光强度弱，光反应慢，水光解产生的氧气少 ? 更大【解析】
解：（1）据图分析可知，图1中的A表示叶绿体的类囊体腔，膜上的蛋白质可以体现催化、控制物质出入的功能。 （2）图1中的H+以主动运输的方式进入类囊体腔，黄瓜叶肉细胞内H+用于合成辅酶Ⅱ，即NADPH．水光解后的产物是氧气和H+。 （3）图2实验的自变量是不同生长期的叶片和光照强度。初花期，3d比2d光强度弱，光反应慢，水光解产生的氧气少，所以氧气释放速率下降。图示表明与初花期相比，结瓜期黄瓜叶片的氧气释放速率受弱光强度变化的影响更大。 故答案为： （1）叶绿体类囊体腔????? 催化、控制物质出入 （2）主动转运???? ?合成NADPH　?? 水的光解 （3）光强度和不同生长期黄瓜叶片　光强度弱，光反应慢，水光解产生的氧气少　更大据图分析：图1中，A是叶绿体类囊体腔，B是叶绿体基质，ATP合成酶利用氢离子跨膜运输的电化学梯度的势能驱动ADP合成ATP．图2中自变量是不同生长期的叶片和光照强度，因变量是净光合速率，图示表明随着光照强度的减弱，叶片的净光合速率均较低。本题结合图示主要考查光合作用的过程和影响光合作用的环境因素，意在强化学生对光合作用的过程和影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与应用。
29.【答案】碱基对的种类、数量、排列顺序不同 ? 细胞分化 ? 核糖 ? 36% ? RNA聚合酶 ? DNA分子的某一启动部位 ? 由右向左 ? 细胞核【解析】
解：（1）分析图解，图（A）中，m、n、l表示三个基因，基因m、n、l的本质区别是碱基对的种类、数量、排列顺序不同。m、n、l基因在不同的细胞中表达情况不同，这就是细胞分化。 （2）图（B）表示遗传信息的转录过程，乙表示转录的模板链，丙表示转录形成的mRNA，因此丙中所含的五碳糖是核糖。丙中（A+U）占36%，根据碱基互补配对原则，丙中的A对应乙中的T，U对应乙中的A，这样乙中的T+A=丙中的A+U=36%。 （3）图（B）中甲为RNA聚合酶，合成图（B）的丙分子时，甲与基因的起始段即DNA分子的某一启动部位结合，以乙为模板，沿着乙由右向左移动，而且丙形成后需要在细胞核处进行加工成熟才能通过核孔进入细胞质中合成蛋白质。 故答案为： ?（1）碱基对的种类、数量、排列顺序不同　　? 细胞分化 （2）核糖　? 　36% （3）RNA聚合酶　DNA分子的某一启动部位　 　由右向左　　? 细胞核分析图解，图（A）中，m、n、l表示三个基因，基因是有遗传效应的DNA片段；a、b为基因的间隔序列，即为无效序列。 图（B）表示遗传信息的转录过程，其中甲表示RNA聚合酶，乙表示转录的模板链，丙表示转录形成的mRNA。 细胞分化的实质是基因的选择性表达，一个细胞中一条染色体上的基因可以有选择地进行转录和翻译过程形成蛋白质。本题结合图解考查了遗传信息的转录和翻译的有关知识，要求考生能够识记基因的定义，明确图中的间隔序列为无效片段；根据图中信息判断图（B）表示转录过程，从而判断图中各物质的名称，掌握细胞分化的实质。
30.【答案】隐 ? AaXdXd ? 2 ?19 ? 脱氧核苷酸 ? 基因座位 ? 用多对小刚毛雌性果蝇与正常刚毛雄性果蝇杂交，观察后代的表现型及其比例结论：正常刚毛与小刚毛基因位于X染色体上【解析】
解：（1）一只白眼雌性个体与一只红眼雄性个体交配，F1雌性个体表现为红眼和无眼，雄性个体表现为白眼和无眼，说明红眼为显性性状，亲本基因型为AaXdXd、AaXDY，F1白眼雄性个体的基因型为A_XdY，让F1的白眼（A_XdY）与红眼个体（A_XDXd）随机交配，产生的后代中纯合白眼雌性个体所占的比例为。（2）①构成基因W的结构单元是脱氧核苷酸，等位基因（W/w）在染色体上的位置称为基因座位。②正常刚毛为显性性状，要用一次杂交说明这对基因位于常染色体上还是X染色体上，可利用显性雄性与隐性雌性杂交，即用多对小刚毛雌性果蝇与正常刚毛雄性果蝇杂交，观察后代的表现型及其比例，如果子代表现与性别相关联或雄性全为小刚毛，雌性全为正常刚毛，则说明正常刚毛与小刚毛基因位于X染色体上。故答案为：（1）隐??AaXdXd???2???（2）①脱氧核苷酸　基因座位?②用多对小刚毛雌性果蝇与正常刚毛雄性果蝇杂交，观察后代的表现型及其比例 结论：正常刚毛与小刚毛基因位于X染色体上有眼（A）与无眼（a）由常染色体上一对等位基因控制，红眼与白眼由另一对等位基因D/d控制，而一只白眼雌性个体与一只红眼雄性个体交配，F1雌性个体表现为红眼和无眼，雄性个体表现为白眼和无眼，说明D/d位于X染色体上，两对等位基因独立遗传，遵循基因型自由组合定律。本题主要考查基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。
31.【答案】无关变量 ? 混合培养时间过长或过短 ? 取适量的小球藻随机均分成两组，一组供给含180的CO2，另一组供给含18O的H2O，检测释放O2的放射性 ? ? 功能减退 ? 促进 ? 空白对照【解析】
解：（1）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验的中，培养温度、离心时间等是本实验的无关变量。32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，若保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性；若保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。（2）光合作用所释放的O2，究竟来自CO2，还是来自H2O，可参照鲁宾和卡门的实验，以小球藻为实验材料，利用氧的同位素进行以下实验：取适量的小球藻随机均分成两组，一组供给含180的CO2，另一组供给含18O的H2O，检测释放O2的放射性。（3）①向A组兔子注射不含放射性碘的甲状腺激素，由于负反馈调节，甲状腺激素生成量减少；向B组兔子注射不含放射性碘的促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此甲状腺激素的生成量增多；向C组兔子注射生理盐水，其甲状腺激素的生成量保持正常。因此实验结果如图②分析讨论：碘是组成甲状腺激素的重要元素，因此饮食中缺碘可引起甲状腺功能减退症。B组注射无放射性的促甲状腺激素，促进甲状腺摄取放射性碘和分泌甲状腺激素；C组注射生理盐水，属于空白对照。故答案为：（1）无关变量　　混合培养时间过长或过短（2）取适量的小球藻随机均分成两组，一组供给含180的CO2，另一组供给含18O的H2O，检测释放O2的放射性（3）① ②功能减退　　促进　　空白对照1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。2、32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中。由此可知上清液中不应该带有放射性，现测得上清液带有放射性，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性。上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。3、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。本题考查噬菌体侵染细菌实验、动物激素调节的相关实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。