1、《敬业与乐业》中第6、7自然段依次论证了哪些问题？( )
A、什么叫做敬业；为什么要敬业；怎样才是敬业
B、什么叫做敬业；为什么要敬业
C、为什么要敬业；怎样才是敬业。
D、什么叫做敬业；怎样才是敬业。
（A 考点：正确理解文章内容 解析：《敬业与乐业》中第6、7自然段依次论证：什么叫做敬业；为什么要敬业；怎样才是敬业）
2、为什么要敬业？（ ）
A、人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义），要认定一件事去做。
B、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
C、人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
D、人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义），要认定一件事去做。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
（D 考点：正确理解文章内容 解析：人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义），要认定一件事去做。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
3、作者先后谈论的几个问题？分析正确的是（ ）
有业的必要（2-5） 敬业的重要（6-7） 乐业的重要（8）
敬业的重要（6-7） 乐业的重要（8）
有业的必要（2-5）
有业的必要（2-5） 乐业的重要（8）
（A 考点：正确理解文本内容 解析：《敬业与乐业》的分论点主要是三个先谈论有业的必要 后谈论敬业的重要 最后在谈论乐业的重要）
4、《庄子》“佝偻丈人承蜩”的故事是说明什么道理？（ ）
A、用心专一，心无旁骛，就可以达到目的。
B、要像他一样去粘蝉
C、做事可以三心二意
D、只做一件事
（A 考点：正确理解重点内容 解析：故事见《庄子·达生》。大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中。孔子问他有为什么，他说天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。 这个故事说明：用心专一，心无旁骛，就可以达到目的。）
文中引用了哪些人的话来说明敬业？（ ）
曾国藩、庄子、孔子
曾国藩、庄子
C、庄子、孔子
D、曾国藩、孔子
（A 考点：正确理解重点句子 解析：引用曾国藩、庄子、孔子的话 要敬业。
要把一种劳作做到圆满。要专心致志、心无旁骛。）
“敬业”一节，运用了什么论证方法？（ ）
A、反面论证 道理论证
B、正面论证 举例论证
C、道理论证、举例论证、对比论证
D、正面论证 道理论证
（C 考点：正确理解文章内容 解析：1.道理论证：引用朱子、庄子、孔子、曾文正的名言事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下……2.举例论证：佝偻丈人用竹竿粘蝉
3.举例论证/对比论证：当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国……）
7、下列注音、字形全对的一组是（）
A、乐（lè）业 百行（háng）业为先 羡慕（mù） 言行相顾
B、征（zhèng）引 禅（chán）师 佝（gǒu）偻（lóu） 断章取义
C、骈（pián）进 亵（xiè）渎（dú） 佛（fó）门 不二法门
D、承蜩（tiáo） 旁鹜（wù） 层累（lěi） 强聒（guō）不舍
（B 考点：正确认读汉字 ）
8、下列引文和出处有误的一项是：( )
A、“安其居，乐其业。”——《老子》
B、“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”——《论语》
C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语》
D、“素其位而行，不愿乎其外。”——《论语》
（D 考点：正确识记文学常识 解析：“素其位而行，不愿乎其外。”出自《中庸》意思是：做好自己的事情，而不超越自己本分。）
9、下列句子中标点符号运用错误的一项是：
A、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。
B、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
C、我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D、“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。
（A 考点：正确运用标点符号 解析：我这题目，是把《礼记》里头。“敬业乐群”和《老子》里头。“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。）
10、下列句子画线处关联词填写正确的一项是：( )
①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求； 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
②凡职业没有不是神圣的， 凡职业没有不是可敬的。
③凡做一件事，便是把这件事看作我的生命， 别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
④第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做， 满肚子里不愿意做。
①但；②并且；③即使；④但
①故；②因而；③即使；④才
①但；②所以；③无论；④但
①故；②所以；③无论；④才
（C 考点：对文本内容的理解 解析：但我确信更能体现作者的立场，所以，是顺承，无论语言更准确 但表转折。）
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丁叮 学习目标探究重点问题
体会文章语言特色探究重点问题壹阅读“敬业”探究1、第6、7自然段依次论证了哪些问题？1.什么叫做敬业；
2.为什么要敬业；
3.怎样才是敬业。阅读“敬业”探究2、什么叫做“敬业”？作者怎样论述？1.引用朱熹的话：“主一无适便是敬”后，紧配上通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”；
2.然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬的”，并举“当大总统”与“拉黄包车”这两件事加以证明，侧重点在“凡职业没有不是可敬的”，“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”阅读“敬业”探究3、为什么要敬业？（用原文的话回答）1.人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义） 。要认定一件事去做 。2.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。3.人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。阅读“敬业”探究4、怎样才算敬业？作者的意见是：唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上出发的便是敬。阅读“敬业”探究5、《庄子》“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事？说明什么道理？故事见《庄子·达生》。大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中。孔子问他有为什么，他说天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。
这个故事说明：用心专一，心无旁骛，就可以达到目的。阅读“敬业”探究6、引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？要敬业。
要把一种劳作做到圆满。
要专心致志、心无旁骛。阅读“敬业”探究7、如何论述怎样才能做到敬业？先引用《庄子》的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”（即“敬业”）
接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”并引用孔子、庄子的名言，进一步强调敬业的重要。
举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地阅读“敬业”归纳“敬业”一节，运用了什么论证方法？1.道理论证
引用朱子、庄子、孔子、曾文正的名言
事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下……
2.举例论证
佝偻丈人用竹竿粘蝉
3.举例论证/对比论证
当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国……阅读“乐业”探究第8自然段的中心句是：第二要乐业。这段的分论点是：要乐业阅读“乐业”探究1. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 2. 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。请解释孔子这两句话。1.知道这种道理的人比不上爱好它的人，爱好它的人比不上以它为乐的人。
2.他这个人发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，不知道自己将要老了，如此而已
借孔子的话说明：
「乐业」(从事情中领略趣味)才是真正有价值的生活，是人类理想的生活。
阅读“乐业”探究乐业的原因人生免不了要劳苦,但我们可以从劳苦中找到快乐,
而且职业本身都有乐趣。阅读“乐业”探究如何论述“乐业”的道理的？作者在第一部分中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。
第二部分，更深入一步，论述“乐业”的道理。分四点说明“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。
紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味（即乐业），生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想生活”。体会文章语言特色贰语言特色内容论证方面：大量引用经典、格言，增强说服力；
举例子证明自己的观点。
如：孔子、朱熹、曾国藩。语言特色演讲语言方面：（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；
（2）语言通俗，如话家常；
（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。。学习小结探究重点问题体会文章语言特色亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！慕联提醒
