苏教版七上生物 7.2 绿色植物与生物圈的物质循环 课件（28张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版七上生物 7.2 绿色植物与生物圈的物质循环 课件（28张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-08 21:38:27 | ||
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文档简介
课件28张PPT。第二节
绿色植物与生物圈的物质循环
生物圈是地球上一切生物和它们生活环境的总称。
生物圈中的物质循环是指物质的循环利用．生物圈生物圈中的物质循环概念生物呼吸可燃物燃烧植物
光合作用物质
缓慢氧化O2CO2（一）绿色植物与生物圈的氧循环二氧化碳二氧化碳氧气氧气光合作用燃烧呼吸作用大气圈气体含量：
氧气21%
二氧化碳0.03%生物圈中氧循环的示意图 一个人一天平均吸入25千克的空气，消耗其中约1千克的氧。当空气中氧的含量下降到7%—8%时，人就会昏迷、窒息，甚至死亡。 有人曾做过这样的计算：1公顷树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米，每天能吸收150—500千克的二氧化碳，放出60—400千克的氧气。可见绿色植物在维持碳—氧平衡方面的作用是多么重要。1.根据碳氧平衡的原理，可用什么方法来使屋内空气保持清新？
开窗通风，使用清新剂，白天放置绿色植物。
2.根据碳氧平衡的原理，用什么方法可以使塑料大棚的农作物
产量增加？
人工补充二氧化碳，肥水管理，增强光照，夜间适当降温等。如果不采取措施将会影响到人和其他动物的生存生物圈大气中二氧化碳浓度不断增高（二）绿色植物与生物圈的水循环绿色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麦结出1KG果实要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？ 绿色植物根部吸收的水主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空中 ，这就是蒸腾作用。H2O H2O H2O 99% 的水通过叶的气散失到周围的空气中,只有1%的水参与了光合作用和其他的生命活动。 用透明的塑料袋将植物罩起来，在用线将基部扎紧。15分钟后，塑料袋的壁上会出现什么现象呢？想一想1.塑料袋内壁上会出现什么现象？2.塑料袋内壁上的水珠来自哪里?4.蒸腾作用的过程：叶片的气孔3.这些水分从植物体的什么器官 什么部位散失出来的?根茎叶气孔水珠蒸腾作用这个实验设计成下面这样还有效果吗？也能进行蒸腾作用，
只不过比较微弱，现
象不明显，很难观察
到。
1.俗话说：“水往低处流，为什么植物的水却往高处流呢？”动力是什么？
2.夏天洗澡后，人们会感到凉爽，植物通过蒸腾作用能降低叶片的温度吗？1. 促进水的吸收和运输。
2. 促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。
3. 降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射而 灼伤叶片。蒸腾作用的意义陆地水水蒸气海洋水蒸气降雨降雨蒸腾、蒸发蒸发水流向海洋绿色植物与生物圈的水循环 绿色植物在生物圈的水循环中有什么作用？讨论 植物从土壤中吸收的水，大部分通过蒸腾作用而返回空气中，植物散失到空气的水分远远超过其他生物。植物能够截流水分，有利于水转向地面。绿色植物参与生物圈水循环，还稳定了水循环。资料分析1.据科学测算，某热带雨林的降雨量是1 950毫米/年，蒸腾量是1 570毫米/年，请计算一下，蒸腾量占降雨量的百分之几？
80％左右
2.俗话说的好：“大树底下好乘凉”。
据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8 ℃，森林中的气温比庭院中的气温低1.3℃～3.2 ℃。森林破坏蒙古草原由于连年干旱，地表水水位下降，超载放牧，导致草原严重沙化，地表植被严重破坏，绿色草地已很少见。 干旱无雨，地表水水位严重下降，在内蒙古的一些地区人们已无法生存，不得不背井离乡，有很多地方成为无人村。因沙漠化被埋没的村庄 小孩子从小就要学会赶水车 保护环境从我做起1、下列可称为生物圈的是（ ）
A、地球 Ｂ、一个小池塘 C、太平洋 D、一片森林
2、引起空气中氧气体积分数增加的主要原因是 （ ）
A、人口数量的增加 B、植物数量的增加
C、工业生产 D、土壤中细菌的增加
3、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是 （ ）
A、蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
B、植物茂盛的地方 ，人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用有关
C、植物通过蒸腾作用散失的水分比其它生物要少
D、一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强练习BAC①①②②③⑤1.写出各数码所示的水循环环节的名称① ② ③ _________
④ ⑤ 。 ③④ 降雨 蒸发蒸腾作用渗入地下流回海洋
绿色植物与生物圈的物质循环
生物圈是地球上一切生物和它们生活环境的总称。
生物圈中的物质循环是指物质的循环利用．生物圈生物圈中的物质循环概念生物呼吸可燃物燃烧植物
光合作用物质
缓慢氧化O2CO2（一）绿色植物与生物圈的氧循环二氧化碳二氧化碳氧气氧气光合作用燃烧呼吸作用大气圈气体含量：
氧气21%
二氧化碳0.03%生物圈中氧循环的示意图 一个人一天平均吸入25千克的空气，消耗其中约1千克的氧。当空气中氧的含量下降到7%—8%时，人就会昏迷、窒息，甚至死亡。 有人曾做过这样的计算：1公顷树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米，每天能吸收150—500千克的二氧化碳，放出60—400千克的氧气。可见绿色植物在维持碳—氧平衡方面的作用是多么重要。1.根据碳氧平衡的原理，可用什么方法来使屋内空气保持清新？
开窗通风，使用清新剂，白天放置绿色植物。
2.根据碳氧平衡的原理，用什么方法可以使塑料大棚的农作物
产量增加？
人工补充二氧化碳，肥水管理，增强光照，夜间适当降温等。如果不采取措施将会影响到人和其他动物的生存生物圈大气中二氧化碳浓度不断增高（二）绿色植物与生物圈的水循环绿色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麦结出1KG果实要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？ 绿色植物根部吸收的水主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空中 ，这就是蒸腾作用。H2O H2O H2O 99% 的水通过叶的气散失到周围的空气中,只有1%的水参与了光合作用和其他的生命活动。 用透明的塑料袋将植物罩起来，在用线将基部扎紧。15分钟后，塑料袋的壁上会出现什么现象呢？想一想1.塑料袋内壁上会出现什么现象？2.塑料袋内壁上的水珠来自哪里?4.蒸腾作用的过程：叶片的气孔3.这些水分从植物体的什么器官 什么部位散失出来的?根茎叶气孔水珠蒸腾作用这个实验设计成下面这样还有效果吗？也能进行蒸腾作用，
只不过比较微弱，现
象不明显，很难观察
到。
1.俗话说：“水往低处流，为什么植物的水却往高处流呢？”动力是什么？
2.夏天洗澡后，人们会感到凉爽，植物通过蒸腾作用能降低叶片的温度吗？1. 促进水的吸收和运输。
2. 促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。
3. 降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射而 灼伤叶片。蒸腾作用的意义陆地水水蒸气海洋水蒸气降雨降雨蒸腾、蒸发蒸发水流向海洋绿色植物与生物圈的水循环 绿色植物在生物圈的水循环中有什么作用？讨论 植物从土壤中吸收的水，大部分通过蒸腾作用而返回空气中，植物散失到空气的水分远远超过其他生物。植物能够截流水分，有利于水转向地面。绿色植物参与生物圈水循环，还稳定了水循环。资料分析1.据科学测算，某热带雨林的降雨量是1 950毫米/年，蒸腾量是1 570毫米/年，请计算一下，蒸腾量占降雨量的百分之几？
80％左右
2.俗话说的好：“大树底下好乘凉”。
据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8 ℃，森林中的气温比庭院中的气温低1.3℃～3.2 ℃。森林破坏蒙古草原由于连年干旱，地表水水位下降，超载放牧，导致草原严重沙化，地表植被严重破坏，绿色草地已很少见。 干旱无雨，地表水水位严重下降，在内蒙古的一些地区人们已无法生存，不得不背井离乡，有很多地方成为无人村。因沙漠化被埋没的村庄 小孩子从小就要学会赶水车 保护环境从我做起1、下列可称为生物圈的是（ ）
A、地球 Ｂ、一个小池塘 C、太平洋 D、一片森林
2、引起空气中氧气体积分数增加的主要原因是 （ ）
A、人口数量的增加 B、植物数量的增加
C、工业生产 D、土壤中细菌的增加
3、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是 （ ）
A、蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
B、植物茂盛的地方 ，人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用有关
C、植物通过蒸腾作用散失的水分比其它生物要少
D、一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强练习BAC①①②②③⑤1.写出各数码所示的水循环环节的名称① ② ③ _________
④ ⑤ 。 ③④ 降雨 蒸发蒸腾作用渗入地下流回海洋