初中生物人教版七年级上册第一单元 第一章巩固强化复习 课件（20张ppt）
文档属性
| 名称 | 初中生物人教版七年级上册第一单元 第一章巩固强化复习 课件（20张ppt） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 176.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-08 00:00:00 | ||
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文档简介
课件20张PPT。第一章巩固强化复习第一单元 生物和生物圈1．生物的基本特征2．观察和调查
(1)认知生物的形态、行为的方法主要是观察法。
观察法是指研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对客观事物进行系统地感知、考察和描述，以发现或验证科学结论。(2)了解生物种类、生存环境等常用的研究方法主要是调查法。
调查法是指为了达到设想的目的，制订某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。CCADCAC(1)树、鹊、蝉、稻、蛙 (2)蛙答案呈现(1)调查 (2)调查方案 (3)汇总 (4)图略。1．[中考·海南]下列自然现象中具有生命特征的是( )
A．日出日落 B．潮涨潮退
C．花开花谢 D．春去秋来C2．[中考·常德]“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征( )
A．需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖
D．能进行呼吸C描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物能够生长和繁殖。3．[中考·济源]绝大多数生物都由细胞组成，下列生物中没有细胞结构的是( )
A．艾滋病病毒 B．细菌
C．柳树 D．草履虫A除病毒外，生物都是由细胞构成的。4．[中考·滨州]下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同( )
A．燕子育雏
B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗
D．小羊发现狼后迅速逃离D生物能对外界的刺激作出反应生物能够繁殖生物都能变异生物能够生长能够对外界刺激作出反应5．[中考·贵阳]“螳螂捕蝉，黄雀在后”“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征是( )
①生物能生长 ②生物都有遗传和变异的特性
③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激作出反应
A．①② B．①③
C．②③ D．③④C6．[中考·深圳]2016年已经全面放开二孩，想知道广东深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是( )
A．调查法 B．实验法
C．观察法 D．探究法A7．[中考·广东]调查校园的植物种类时，做法错误的是( )
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制订合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析C调查时要如实记录，而不是凭个人喜好记录。8．[中考·遵义]“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
(1)这里提到了哪些生物？____________________。
(至少答3个)
(2)这里既可以生活在陆地，又可以生活在水中的生物是____。树、鹊、蝉、稻、蛙蛙9．[中考·长沙]资料显示：蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某公园的蝴蝶进行监测，获取的数据如表。请回答问题：(1)该校学生采用的研究方法是________法。
(2)为了全面科学地了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制订合理的__________。
(3)若要对每年3～5月蝴蝶种类数进行统计，科学做法是将蝴蝶种类数________。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录。调查调查方案汇总(4)下图是2012年3～5月蝴蝶种类数的柱形图，请绘出4月份的图形。如图：
(1)认知生物的形态、行为的方法主要是观察法。
观察法是指研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对客观事物进行系统地感知、考察和描述，以发现或验证科学结论。(2)了解生物种类、生存环境等常用的研究方法主要是调查法。
调查法是指为了达到设想的目的，制订某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。CCADCAC(1)树、鹊、蝉、稻、蛙 (2)蛙答案呈现(1)调查 (2)调查方案 (3)汇总 (4)图略。1．[中考·海南]下列自然现象中具有生命特征的是( )
A．日出日落 B．潮涨潮退
C．花开花谢 D．春去秋来C2．[中考·常德]“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征( )
A．需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖
D．能进行呼吸C描述了小草的顽强的生命现象，体现了生物能够生长和繁殖。3．[中考·济源]绝大多数生物都由细胞组成，下列生物中没有细胞结构的是( )
A．艾滋病病毒 B．细菌
C．柳树 D．草履虫A除病毒外，生物都是由细胞构成的。4．[中考·滨州]下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同( )
A．燕子育雏
B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗
D．小羊发现狼后迅速逃离D生物能对外界的刺激作出反应生物能够繁殖生物都能变异生物能够生长能够对外界刺激作出反应5．[中考·贵阳]“螳螂捕蝉，黄雀在后”“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征是( )
①生物能生长 ②生物都有遗传和变异的特性
③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激作出反应
A．①② B．①③
C．②③ D．③④C6．[中考·深圳]2016年已经全面放开二孩，想知道广东深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是( )
A．调查法 B．实验法
C．观察法 D．探究法A7．[中考·广东]调查校园的植物种类时，做法错误的是( )
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制订合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析C调查时要如实记录，而不是凭个人喜好记录。8．[中考·遵义]“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
(1)这里提到了哪些生物？____________________。
(至少答3个)
(2)这里既可以生活在陆地，又可以生活在水中的生物是____。树、鹊、蝉、稻、蛙蛙9．[中考·长沙]资料显示：蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某公园的蝴蝶进行监测，获取的数据如表。请回答问题：(1)该校学生采用的研究方法是________法。
(2)为了全面科学地了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制订合理的__________。
(3)若要对每年3～5月蝴蝶种类数进行统计，科学做法是将蝴蝶种类数________。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录。调查调查方案汇总(4)下图是2012年3～5月蝴蝶种类数的柱形图，请绘出4月份的图形。如图：