1.5 二力平衡的条件 同步练习（27张ppt）

课件27张PPT。第5节 二力平衡的条件第一章 运动和力 科学版 八年级上答案显示习题链接大小相等；方向相反；一条直线上相互作用；平衡；同一个；不同的非平衡；小明只受重力作用CDCCBBB(1)否(2)相同时间通过的路程越来越大B答案显示习题链接DC5；不变(1)相反　(2)不能　(3)把小纸片剪成两半　(4)A　D0；121．二力平衡条件是作用在同一物体上的两个力，如果____________，____________，并且作用在____________，这两个力就彼此平衡。大小相等方向相反一条直线上2．电灯吊在天花板上，灯对天花板的拉力和天花板对灯向上的拉力是一对________力，灯受到的重力和电线对灯的拉力是一对________力，平衡力和相互作用力的区别是：平衡力作用在________物体上；相互作用力作用在________物体上。相互作用平衡同一个不同的3．如图是小朋友们玩蹦蹦床时，小明被蹦床弹起竖直上升时的情景。当他在最高点时处于________(填“平衡”或“非平衡”)状态，你判断的依据是________________________。非平衡小明只受重力作用4．如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是(　　)C5．下列物体中，正在受到平衡力作用的是(　　)
A．正从地面腾空而起的火箭
B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜坡滚下的小球
D．在水平直路上匀速行驶的汽车D6．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同。则这两个力(　　)
A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力
C．可能是平衡力 D．都有可能B7．体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬(　　)
A．爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙
B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时手握在杆上的力要大些
C．爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大
D．若爬绳和爬杆的速度不一样，速度大的摩擦力大C8．甲、乙两个物体叠放在一起，此时静止在水平地面上。下列说法正确的是(　　)
A．甲物体受到的重力和乙对甲的支持力，它们是一对相互作用力
B．甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力
C．乙对地面的压力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
D．地面对乙的支持力与乙受到的重力是一对平衡力C【点拨】根据题意，燕子沿图示虚线方向匀速滑翔，则表示燕子受到平衡力的作用。这个过程中空气对燕子作用力与重力平衡，方向与重力的方向相反，故
空气对燕子作用力方向竖直向上，
故②正确，选B。9．【2018?株洲】燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是(　　)
A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④B10．如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则(　　)
A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力
B．水平桌面越粗糙，弹簧测力计示数越大
C．木块相对弹簧测力计是运动的
D．弹簧测力计对木块施力，木块对弹簧测力计没有力的作用【点拨】木块做匀速直线运动时，受力平衡，水平方向上受拉力与摩擦力，是一对平衡力，竖直方向上受重力和支持力，是一对平衡力，由于受到的重力与木块对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误；影响滑动摩擦力大小的因素有两个：压力大小和接触面粗糙程度，在压力不变时，水平桌面越粗糙，滑动摩擦力越大，即弹簧测力计的示数越大，故B正确；木块相对弹簧测力计没有发生位置的变化，所以是静止的，故C错误；弹簧测力计对木块施力，由于物体间力的作用是相互的，木块对弹簧测力计也有力的作用，故D错误。【答案】B11．为了探究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点由静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置(如图)。
(1)摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？______。
(2)小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是______________________________。否相同时间通过的路程越来越大12．用弹簧测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s--t图象，如图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，则F1和F2的关系是(　　)
A．F1＞F2
B．F1＝F2
C．F1＜F2
D．以上三种情况都有可能B13．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图)。下列分析错误的是(　　)
A．飞叶转速变慢，惯性不变
B．轴承内有滚珠，利于减小摩擦
C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态
D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力D14．火箭发射升空过程中，初期做加速运动，然后做一段时间的匀速直线运动。下列说法正确的是(　　)
A．火箭加速升空时，运动状态没有改变
B．火箭加速升空时，受到平衡力
C．火箭匀速直线升空时，运动状态没有改变
D．火箭匀速直线升空时，受到非平衡力C15．如图所示，人手握住质量为500 g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为________ N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将________(填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10 N/kg)【点拨】水杯的重力G＝mg＝0.5 kg×10 N/kg＝5 N，他手握水杯静止在空中，处于平衡状态，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以水杯受到的摩擦力的大小等于重力，为5N，方向竖直向上；用更大的力握住水杯，水杯依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，所以手对水杯的摩擦力不变。【答案】5；不变16．如图甲是小婷同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小婷将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。相反(2)当小卡片平衡时，小婷将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婷下一步的操作是_________________。不能把小纸片剪成两半(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婷的实验优于小明的实验，其主要原因是_______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转A17．若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是(　　)【点拨】当受力的方向与物体运动的方向不在同一条直线上时，运动轨迹应该是曲线，D的运动轨迹却是直线，这种现象是不存在的。D18．如图所示，完全相同的木块A和B，重力大小均为10 N。叠放在水平桌面上，在12 N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为________ N，若将A、B紧靠着平放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动(如图乙所示)，则推力F2＝________(不计空气阻力)。【点拨】在12N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，木块B在水平方向不受推力，A、B之间没有相对运动趋势，因此B所受的摩擦力为0；A受12N的推力，因此A受到的摩擦力也为12N；若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，整体对桌面的压力也不变，因此整体受到的摩擦力也不变，仍为12N，要使它们一起匀速运动，则此时的推力F2＝f＝12 N。【答案】0；12