沪科版数学九年级上册同步学案
第二十二章 相似形
22.1 比例线段
第4课时 平行线分线段成比例
要 点 讲 解
要点一 平行线分线段成比例的基本事实
平行线分线段成比例定理:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.
要点二 平行线分线段成比例的推论
推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边延长线),所得的对应线段成比例.
平行线等分线段定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等.
1. 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边延长线)所得的基本图形(“A”“X”型)如图①③.
① ② ③
2. 图②是平行线分线段成比例的一般图形,平行线分线段成比例基本事实可简记为=,=,=.
3. 在平行线分线段成比例基本事实中,平行线本身没有参与作比例的项,因此有关平行线段的计算问题通常转化为“A”“X”型问题.
经典例题1 如图,在△ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,且DE∥BC,EF∥AB.若AD=2BD,则的值为( )
A. B. C. D.
解析:∵DE∥BC,EF∥AB,AD=2BD,∴==2,==2,∴=.
答案:A
易错易混警示 在图形中,未能找准对应线段
经典例题2 如图所示,若AB∥CD∥EF,则下列与相等的是( )
A. B. C. D.
解析:由AB∥CD,根据“平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边延长线),所得对应线段成比例”可知BO∶OC=AO∶OD,CD∶AB=CO∶OB.由AB∥CD∥EF,结合平行线分线段成比例的基本事实可知AD∶DF=BC∶CE.由CD∥EF,根据“平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边延长线),所得的对应线段成比例”,得CD∶EF=OD∶OF,而不是CD∶EF=OD∶DF.根据AB∥CD∥EF得到=.
答案:D
点拨:本题考查了平行线分线段成比例的基本事实及其推论,解题的关键是观察图形、找准对应线段.
当 堂 检 测
1. 如图,直线a,b被三条互相平行的直线l1,l2,l3所截,AB=3,BC=2,则DE∶DF=( )
A. 2∶3 B. 3∶2 C. 2∶5 D. 3∶5
第1题 第2题
2. 如图,在△ABC中,点D,E分别为边AB,AC上的点,且DE∥BC,若AD=5,BD=10,AE=3,则CE的长为( )
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12
3. 如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1,l2,l3于点A,B,C;直线DF分别交l1,l2,l3于点D,E,F,AC与DF相交于点G.若DE=2,EG=1,GF=3,则( )
A. = B. = C. = D. =
第3题 第4题
4. 如图,已知直线l1,l2,l3分别交直线l4于点A,B,C,交直线l5于点D,E,F,且l1∥l2∥l3,AB=4,AC=6,DF=9,则DE= .
5. 如图,DE∥FG∥BC,AD∶DF∶FB=2∶3∶4,如果EG=4,那么AC= .
6. 如图,△ABC中,AF∶FD=1∶3,BD=DC,求AE∶EC的值.
7. 如图,a∥b∥c.直线m,n与a,b,c分别相交于点A,B,C和点D,E,F.
(1)若AB=3,BC=5,DE=4,求EF的长;
(2)若AB∶BC=2∶5,DF=10,求EF的长.
当堂检测参考答案
1. D 2. B 3. D
4. 6
5. 12
7. 解:(1)∵a∥b∥c,∴=,即=,解得EF=;
(2)∵a∥b∥c,∴==,∴=,解得EF=.