第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 课件(共38张PPT)

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名称 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 课件(共38张PPT)
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文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2019-07-09 08:35:34

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课件38张PPT。碘? 氟? 钙?铁? 锌? 课题3 元素一、元素(1)什么是元素:元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称。质子数即核电荷数相同,元素相同质子数即核电荷数不同,元素不同判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么?碳原子氧原子碳元素氧元素不同种元素的本质 区别是质子数不同×√元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数。H2O氮元素与磷元素最本质的区别在于( )
A 质子数
B 中子数
C 电子数
D 相对原子质量练习:A (S) (O2) (SO2) (H2O2) (H2O) (O2)地 壳 中海 洋 中生物体中氧 硅 铝 铁氧 氢 氯 钠氧 碳 氢 氮空 气 中氮 氧科学是没有国界的,科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便,采用国际统一的符号来表示各种元素。二、元素符号1、书写元素符号时应注意些什么?2、元素符号“O”表示什么?3、尝试写出“3个氮原子”讨论:1、元素符号的书写O C H N S 氧  碳  氢  氮  硫Fe Cu Al Mg Hg铁  铜  铝  镁  汞二、元素符号“一大二小”是氧元素2、元素符号的含义O通常有两种含义3N某元素某元素的一个原子例:氢元素一个氢原子HN氮元素一个氮原子铁元素一个铁原子金属铁Fe自学教材第62—63页完成下列问题: 1、 发现了元素周期律并编制了元素周期表5、根据周期表中元素名称的偏旁部首,给元素进行分类4、周期表中的每一格提供的信息2、周期表共有 个横行, 个纵行。每个横行叫做一个 ,每个纵行叫做一个 族。3、元素周期表按元素原子 递增的顺序给元素编了号,叫做 。所以原子序数与元素原子的 在数值上相等。
原子序数 = = = 。三、元素周期表简介周期:每一横行叫做一个周期。族:每一个纵行叫做一个族。共 个周期。 个列, 个族。71816门捷列夫核电荷数原子序数核电荷数核外电子数质子数 元素周期表按元素原子 递增的顺序给元素编了号,叫做 。所以原子序数与元素原子的 在数值上相等。
原子序数= = = 。核电荷数识 图S硫32.0616 原子序数元素符号元素名称相对原子质量质子数核电荷数原子的核外电子数元素分类
目前已发现一百余种元素元素金属元素:非金属元素:带“石”旁带“气”旁带“氵”旁稀有气体元素: 氦、氖、氩、氪、氙汉字特点:带“钅”旁,“金”和
“汞”例外固态非金属气态非金属液态非金属谈谈这节课你有哪些收获 小结:由分子构成的物质的说法 2. 物质是由_____构成的
3. 分子是由_____构成的
4. 一个分子是由________构成的原子若干原子1. 物质是由_____组成的元素分子按要求写出下列符号的意义或填写适当的符号铜元素 一个铜原子 物质铜(5)N: 、 ;8个镁原子反馈练习: 氮元素 一个氮原子 (1)2个碳原子: ;(2)硫元素: ;(3)磷原子: ; (4)8Mg: ; (6)Cu: 、 、 ; P 2C S 1、决定元素种类的是( )
A .质子数 B .中子数
C. 电子数 D .原子质量
2、据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多” 这里的“铁”是指( )
A. 铁单质 B .铁元素
C .四氧化三铁 D.铁原子AB 我会选!1.地壳中含量最多的元素是( )
A.硅 B.铁 C.铝 D.氧D2.不同种元素最本质的区别是( )不同
A.质子数 B.中子数 C.相对原子质量 D.电子数
3.与元素化学性质关系最为密切的是( )
A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数
4.“××山泉”饮用天然水上标明了各种矿物的成分,这里所标的成分指的是( )
A.分子 B.原子 C.元素 D.物质DCA反馈练习实战中考!我必胜!1、按下列要求填写元素的名称和元素符号:
空气中含量最多的元素是 、
人体中含量最多的元素是 、
地壳中含量最多的金属元素是 、
海水中含量最多的金属元素是 、
海水中含量最多的非金属元素是 、
氮 N氧 O铝 Al钠 Na氧 O2、人们常说菠菜中含丰富的铁质,这里的”铁质”指的( )
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质C3、蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳。由此可以推测出蜡烛肯定含有哪些化学元素?含C H 两种元素可能含有O元素中考题库:植物的光合作用可以用下式表示:
水 + 二氧化碳 淀粉+氧气。
(H2O) (CO2) (O2)
由此推断:淀粉中一定含有的元素
是————,可能还有的元素是———光叶绿体C.HO再见GOODBYE游戏规则1、一名学生计时,游戏时间为2分钟。
2、另两名学生,一学生面向大屏幕,用语言描述所示元素的相关知识,但是不可以提到这个字;另一名学生背对着大屏幕,根据提示猜出元素,并说出其元素符号。
3、描述者有一次求助亲友团的机会,
猜元素者有一次”跳过”的机会。游戏----有奖竞猜Hg汞游戏----有奖竞猜氧O游戏----有奖竞猜铁Fe游戏----有奖竞猜钙Ca游戏----有奖竞猜氢H游戏----有奖竞猜碳C游戏----有奖竞猜磷P游戏----有奖竞猜碘I返