课件23张PPT。植物妈妈有办法小朋友们,你们旅行过吗?
乘坐的什么交通工具?如果植物也想旅行,它们要怎么去呢?
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,
四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行靠什么办法?
“四海为家”是什么意思?这句话是什么句?
要用什么语气来读?自读课文。
1、圈出课文中出现的植物。
2、边读边想:这些植物用了什么方法?蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。形状相似
都需要风的力量
可以飘向远方蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。“纷纷”是什么意思?
还能有什么场景能用“纷纷”表示?你能用自己的话说一说
蒲公英妈妈的办法吗?小组探究:
其他两种植物传播种子的方法都是什么?
找出来,用自己的话和组内同学交流。苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。它们有什么共同特点?“挂住”苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。你能用“只要……就……”造个句子吗?只要上课认真听讲,就_________________。
只要____________,就_________________。豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
···· ····
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
啪的一声,豆荚炸开这句话语速应该怎样?快想一想:把“炸开”换成“裂开”可以吗?孩子们是怎样离开妈妈的?孩子们就蹦着跳着离开妈妈。像这样的ABCB式词语你还知道哪些?打着闹着 唱着跳着 说着笑着 ……植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。你能从这一节中找到一对近义词和一对反义词吗?很多很多-许许多多
仔细-粗心你从这一小节中知道了什么?你还知道哪些植物
传播种子的方法?植物妈妈
有办法孩子如果已经( ),
就得告别妈妈,( )。
牛马( ),鸟有( ),
植物要旅行靠的什么办法?
( )准备了( ),
把它送给自己的娃娃。
只要有( )轻轻吹过,
孩子们就( )。
( )有个好办法,
她给孩子穿上( )。
只要挂住( ),
孩子们就能去田野、山洼。( )更有办法,
她让( )晒在太阳底下。
( )的一声,( )炸开,
孩子们就( )离开妈妈。
植物妈妈的办法( ),
不信你就仔细观察。
那里有( )的知识,
( )却得不到它。背一背谢 谢!