4.1有多重 课件（16张ppt）

(共15张PPT)
情景引入
数学来源于生活
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感谢您的关注！
义务教育教科书---北师大版
4.1 有多重
---千克、克
三年级（下）
结合具体生活情境，感受1千克、1克的实际质量；
2.掌握千克、克之间的关系，并能进行简单的换算；
3.结合生活实际，解决与千克、克有关的简单实际问题，感受质量单位在实际生活中的广泛应用。
学什么 ？ 明确目标：
探索新知
数学来源于生活
活动一：
1.请同学们用秤把桌子上的玉米袋称一称，看看是不是1kg？
2.请同学们把这袋玉米拿在手里掂一掂，感觉一下1kg究竟多重？
你能行!
合作探究 达成目标
活动二：
1.
2.同学们把2分的硬币拿手里掂一掂，感觉一下1克究竟有多重；
3.同学们把3个回形针拿手里掂一掂，感觉一下1克究竟有多重。
合作探究 达成目标
你能行!
活动三：
你能行!
自主学习 达成目标
1千克＝1000克
1kg＝1000g
合作学习 达成目标
1.请同学们把自己的数学书质量先估一估，通过称一称，和估计的对比看看相差多不多？
1.填一填。
这个鸡蛋重
（ ）克
这个西瓜重
（ ）千克
笑笑体重是
（ ）千克
100
5
25
自我练习 巩固目标
2.在（ ）里填上合适的单位。
260（ ）
克
400（ ）
克
10（ ）
千克
1（ ）
千克
自我练习 巩固目标
3.1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些？说说你是怎么想的？
3千克＝（ ）克 4000克＝（ ）千克
3000
8500克＝（ ）千克（ ）克
用秤可以称出物体的（ ）
表示物体有多重，可以用（ ）和（ ）作单位
4
8
达标检测 反思目标
一、填一填
质量
千克
克
500
达标检测 反思目标
二、我会比大小
2千克○ 2000克 9000克○ 5千克
800克○ 1千克 2500克○ 3 千克
三、我是小法官
1.小明的体重是25g（ ）2.一个鸡蛋重50kg（ ）
3.一只羊重30kg （ ） 4.一个苹果重250g（ ）
＝
﹥
﹤
﹤
√
√
×
×
回味无穷:
1.千克和克是表示质量单位的，较轻的物体用克做单位，
较重的物体用千克做单位;
2.千克、克用字母表示是kg、g;
3.1000克=1千克或者1千克=1000克。
总结梳理 内化目标
1.看一看，猜一猜。
1个
3个
1个
2个
知识拓展 强化目标