《螃蟹歌》教学设计
微课课型：唱歌课
微课环节：新歌教学
授课年级：五年级
【歌曲分析】
《螃蟹歌》是一首四川省遂宁市射洪县的童谣歌曲，歌曲为2/4拍，五声商调式。它运用了遂宁地方方言，表现了遂宁儿童和螃蟹快乐玩耍的情景，整首歌曲生动有趣，贴近生活。
【学情分析】
五年级的学生生活范围和认知领域进一步发展，体验和感受能力增强，本课根据学生的年龄阶段设计了丰富有趣的教学互动，以促进学生学习兴趣的提升。
【教学目标】
1.通过聆听歌曲，能准确运用遂宁方言有感情地演唱歌曲。
2.通过师生合作、模仿等教学手法引导学生乐于参与教学活动，并感受歌词中所表现的音乐形象。
3.通过学唱歌曲，能进一步感受家乡民间艺术的魅力，并做好民间艺术文化传承。
【教学重难点】
1.能准确运用遂宁方言有感情地演唱歌曲。
2.能准确演唱5 6 3之间的音准。
【教学用具】
多媒体设施、钢琴、粘贴式课题
【教学过程】
导入（谜语）（未呈现）
新授
（一）初步聆听、整体感知
1.聆听老师范唱，感受歌曲的音乐情绪及风格。
师：同学们，在感受了歌曲欢快、活泼的音乐情绪之后，下面就让我们带着这样的情绪来学唱这首歌曲，用我们快乐的歌声和螃蟹交朋友吧。
2.用遂宁方言有节奏地朗读歌词
师：不过，这只螃蟹是来自我们遂宁的，要想和他交朋友呀，得首先学会说“遂宁方言”。
（学生用遂宁方言朗读歌词）
师：请你跟老师一起带着动作有节奏的朗读歌词
（学生朗读歌词并做出相应的动作）
设计意图：通过导入的铺垫，及时地将歌曲中与螃蟹的玩耍的场景展现给学生，提高学生的学习兴趣，在朗读歌词环节中，师生合作并通过动作辅助学生了解各部分的音乐形象，大大提高了学生的兴趣。
（二）分段学唱、深入歌曲
1.第一部分“用歌声把螃蟹逗出来”
师：方言莫问题了，那现在让我们加上旋律用歌声把螃蟹逗出来，要不要得哇？
（学生演唱）
提示学生：两个大夹夹处的准确演唱
2.第二部分“和螃蟹对话”
师：螃蟹出来了，让我们问问他住在哪里的哇？
师：这两句非常的有意思，一问一答，接下来我们来合作合作，你问我答。
（师生合作演唱）
提示学生：下滑音的准确演唱
3.第三部分“和螃蟹玩耍”
师：同学们，你们帮老师想想办法，现在老师想和螃蟹打招呼，但是如果用手的话他的两个大夹夹会夹到我的对不对？那你说我咋办啊？
（学生回答）
师：让我们边唱边和它打招呼吧。
完整演唱
师：我们在和螃蟹交朋友的过程中学会了这首歌曲，那现在让我们完整演唱歌曲，把这首歌曲送给我们的新朋友“螃蟹”
（学生演唱）
师：最后，让我们把这首歌曲送给我们后排听课的老师，把我们遂宁的《螃蟹歌》唱给你们听。
（学生演唱）
设计意图：以和螃蟹交朋友的线条学唱歌曲，共分为三个部分教唱
，能进一步感受歌曲的情绪，跟随老师的语言引入，更加体会歌曲情绪的体验，提升艺术的表现力。
四、拓展创编（未呈现）
五、总结（未呈现）
课件13张PPT。螃蟹歌
五年级唱家乡的歌
抒你我的情 一个怪东西，八呀八只脚,
两个大夹夹, 一个硬壳壳。 猜谜语（打一水生小动物）一个的螃蟹， 八呀八只脚。
两个大夹夹， 一个硬壳壳。
螃蟹我的哥啥， 你在哪里坐？
我在石人坡， 石洞就是窝。
我栳起棒棒戳， 你横起横起梭。
夹又夹得紧嘞， 扯又扯不脱。
老鸦叫唤嘛， 白垮，白垮。
哎哟，
数的一个清嘞， 再唱他两三个。螃
蟹
歌四
川
遂
宁
童
谣 聆听教师范唱，感受歌曲的音乐情绪及风格是怎样的？欢快、诙谐、幽默地一个的螃蟹， 八呀八只脚。
两个大夹夹， 一个硬壳壳。
螃蟹我的哥啥， 你在哪里坐？
我在石人坡， 石洞就是窝。
我栳起棒棒戳， 你横起横起梭。
夹又夹得紧嘞， 扯又扯不脱。
老鸦 叫唤嘛， 白垮 白垮
哎哟,数的一个清嘞,再唱他两三个。用遂宁方言朗读歌词lejioenseihuanwa的脚啥硬横鸦一个的 螃 蟹,
螃蟹歌八呀 八只 脚。两个 大 夹 夹,一个 硬 壳 壳。 5 3 5 6 1 55 3 5 1 2 -5 3 5 1 2 ·16 1 6 1 2 -2
4螃蟹 我的 哥 啥, 你在 哪里 坐？我在 石人 坡， 石洞 就 是 窝。 我 3 5 3 5 6 55 3 5 1 2 -5 3 5 1 2· 16 1 6 1 2 0 32
4螃蟹歌下滑音5 3 5 1 2 0 1 6 1 6 1 2 -5 5 5 5 6 5 3 我栳起棒棒 戳, 你 横起横起 梭。 夹又 夹得 紧 嘞， 2
4螃蟹歌 5 3 5 1 2 -扯又扯不 脱。X X X X X 老 鸦 叫唤 嘛，白 垮 白 垮 6· 1 5 -X X X X X X哎 哟， 数得 一个 清 嘞，再唱他 两三 个。5 32 5 1 2 - O 3X X X X -螃 蟹 歌2
41=D四川遂宁童谣欢快、幽默地谢谢指正谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
