苏教版七上生物 4.1 单细胞生物 29张PPT

课件29张PPT。 这些生物就是由一个细胞构成的。第四章 生物体的组成
第一节 单细胞生物故 事 一在一个污水沟中，水面上住着一群全身布满纤毛，形状像倒转草鞋底的生物，它们正在欢快的旋转前进，突然在它们的正前方出现了一群细菌，窃喜，于是乎，它们开始了一场盛宴，千军万马的细菌消失了！草履虫1、生活环境？2、形状？前进方式？3、主要食物？主人公？草履虫的运动故 事 二细菌国王听说家族成员被灭了很多，着急了，凭什么毛毛的单细胞草履虫能灭了我们，于是乎，立即命令手下的高级研究员，限期查明草履虫的构造，及具体的功能。隔日研究员，带着研究报告愤然的奏请国王，我安排一间谍深入内部打探，穿过一片森林（纤毛）通过草履虫的口沟，进入之后，能看到头、尾的两个伸缩泡，还有“核心基地”细胞核，和许多的食物泡，在食物泡中被消化和吸收，就没了，后来我看到，间谍未被消化的残渣从它的胞肛排出了。故事中涉及了草履虫的哪些结构？（完整报告）草履虫的结构功能③④⑤⑥⑦①②⑧伸缩泡细胞核食物泡纤毛口沟细胞质表膜胞肛排泄废物和多余水分含遗传物质，传递遗传信息消化食物吸收营养运动摄取食物生命活动的重要场所呼吸排泄排出食物残渣快速浏览课本p51第2段——p52第1段分裂生殖草履虫的生殖方式（1）生活环境：（2）大小：（3）形态结构：主要生活在池塘或水流缓慢、藻类较多的浅水中全身直径不到1mm③④⑤⑥①②伸缩泡细胞核食物泡伪足细胞膜细胞质细胞质凸起形成具运动、摄食功能阅读P52第2段，了解变形虫的生活环境、大小、形态结构、伪足的形成和功能（好兄弟）变形虫单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。总 结单细胞生物的主要特征故 事 三一天，一个农民伯伯把一缸腌制泡菜 的咸水倒入了水沟中，水面上的草履虫闻风丧胆，迅速撤离，动作慢的，一命呜呼！悲也！草履虫对外界刺激能做出一定的反应这个故事说明了什么？目的：举例说出单细胞生物对外界刺激的反应。器材：草履虫培养液、镜片、滴管、食盐、蔗糖等（1）提出问题：回顾科学探究一般包括哪几个方面？（2）作出假设：（3）实验：（4）得出结论：（5）表达与交流：（1）提出问题：________________________ 指导：（2）作出假设：________________________（3）实验（设计）：草履虫对外界的刺激有反应吗？草履虫对外界的刺激有反应.①在镜片的两端各滴一滴草履虫的培养液。········②用清洁的牙签分别把两滴培养液连通。③在镜片的右侧草履虫培养液的边缘放置盐粒（蔗糖）。···加盐粒加牛肉汁单细胞生物的整个身体虽然只有一个细胞构成，但能趋利避害，适应环境。总 结单细胞生物的主要特征单细胞生物与人类生活的关系关系密切 有利有害阅读P53内容，了解单细胞生物与人类的关系1.单细胞生物对人类有利的一面：酵母菌被广泛应用于酿酒等食品工业单细胞生物与人类生活的关系1.单细胞生物对人类有利的一面： 衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。单细胞生物与人类生活的关系1.单细胞生物对人类有利的一面：草履虫——对污水净化有一定的作用。一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌。单细胞生物与人类生活的关系2.单细胞生物对人类有害的一面：痢疾内变形虫—— 寄生在人肠道里，引起痢疾。单细胞生物与人类生活的关系2.单细胞生物对人类有害的一面：蓝藻水华——有些蓝细菌爆发性的繁殖导致水面像覆盖了一层黏糊糊的“绿油漆”一样，形成“蓝藻水华”现象，结果水中的其他生物相继死亡，严重危害环境。单细胞生物与人类生活的关系1.下列关于草履虫的叙述中，错误的是( )
A．生活在清澈见底、水流湍急的小溪中
B．具有细胞膜、细胞质、细胞核
C．能够通过细胞分裂进行生殖
D．对污水有一定的净化作用A2.变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是( )
A．仅是运动 B．仅是摄食
C．运动和摄食 D．生殖和运动C3.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是( )
A．整个生物体只有一个细胞构成
B．能够独立生活
C．不能完成呼吸、生殖等生命活动
D．能够趋利避害、适应环境C4.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为 （ ）
A.含有叶绿体 B.食物中有绿色藻类
C.含有叶绿素 D.折光的结果
5.用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是 （ ）
A.培养液的下层 B.培养液的任意部分
C.培养液的表层 D.培养液的中层BC6. 草履虫在水中是怎样运动的 （　　）
A.利用鞭毛摆动旋转前进
B.利用纤毛摆动旋转前进
C.利用鞭毛摆动直线前进
D.利用纤毛摆动直线前进B