苏教版七上生物 6.1 植物光合作用的发现 课件（共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版七上生物 6.1 植物光合作用的发现 课件（共21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-10 12:15:26 | ||
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文档简介
课件21张PPT。第六章 第一节植物光合作用的发现2000多年前他认为:
植物体是由"土壤汁"构成的，即植物生长发育所需物质全部来自土壤，植物生长增加的重量等于土壤减少的重量。亚里士多德材料一：17世纪，范.海尔蒙特的实验讨论：小组自学材料一， 思考以下问题1、你能描述该实验过程吗？
2、柳树由小长大增加的质量是多少？土壤减少的质量是多少？
3、柳树增加的质量来自什么？
4、从这个实验中可以得出怎样的结论？实验设想：A：实验前后土壤减少的重量=实验前后柳树增加的重量
说明：植物增重来自土壤
B：实验前后土壤减少的重量 ≠ 实验前后柳树增加的重量
说明：植物增重并非来自土壤 小组自学材料一，思考以下问题1、你能描述该实验过程吗？
2、柳树由小长大增加的质量是多少？土壤减少的质量是多少？
3、柳树增加的质量来自什么？
4、从这个实验中可以得出怎样的结论？材料二：18世纪，英国科学家普利斯特莱做了一系列著名的实验实验一：熄灭死亡一段时间后...... 实验二：→植物死亡实验三：他又把一支蜡烛和一盆绿色植物放在同一个密闭的玻璃钟罩内，把一只老鼠和一盆绿色植物放在另一个密闭的玻璃钟罩内，让这两个玻璃钟罩都能照射到阳光。一段时间后，他惊讶地发现，蜡烛还在继续燃烧，老鼠也仍然活着。材料三：后来有许多科学家设计了许多巧妙的实验，对绿色植物的光合作用进行了更加深入的研究。例如，一些科学家通过实验发现，只有在光照的条件下，绿色植物才能进行光合作用。问题：1、蜡烛燃烧产生的气体和老鼠进行呼吸产生的气体是什么？
2、蜡烛燃烧以及老鼠呼吸需要什么气体？
3、实验二说明单独的植物放在密闭的玻璃钟罩内也死亡，说明植物进行光合作用需要什么物质？
4、综合以上三个问题我们就可以用自己的话说明为什么植物没有死亡，蜡烛没有熄灭，老鼠也没有死亡？
实验结论：植物生长需要水。植物进行光合作用需要二氧化碳，同时产生氧气。只有在光照条件下，植物才能进行光合作用。试一试：在图6-3中用文字或符号表示光合作用过程↑→→水（H20）二氧化碳（CO2）氧气（O2）光合作用的过程：
二氧化碳+水 氧气+有机物
（储存）光照光合作用的过程：绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。本节知识小结：1、光合作用的发现过程：
17世纪，范.海尔蒙特实验：
18世纪，普利斯特莱实验：
后来的科学家：2、光合作用的过程：绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。1、在绿色植物生长发育过程中必不可少的环境条件是（ ）。
A、动物 B、阳光
C 、土壤 D、氮气练一练：B2、范.海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（ ）。
A二氧化碳
B水
C、氧气
D、无机盐B3、完成普利斯特莱的实验大约需要10天。下列描述中，属于范.海尔蒙特的实验和普利斯特莱的实验中共有的设计是（ ）。
A、将植物放在阳光下
B、定时定量给植物浇水
C、将动植物一起培养
D、设置多个实验对照组A4、在普利斯特莱的系列实验中，他曾把一只老鼠和一盆绿色植物分别放在两个能照射到阳光的密闭的玻璃钟罩内，玻璃钟罩内的老鼠不久就死亡了，玻璃钟罩内的植物一段时间后也就死亡了。这些实验能说明（ ）
A、没有植物的光合作用，钟罩内的老鼠可以存活
B、老鼠的生存需要氧
C活老鼠没有向植物提供所需要的二氧化碳
D、钟罩内没有老鼠植物也能进行光合作用
B再见
植物体是由"土壤汁"构成的，即植物生长发育所需物质全部来自土壤，植物生长增加的重量等于土壤减少的重量。亚里士多德材料一：17世纪，范.海尔蒙特的实验讨论：小组自学材料一， 思考以下问题1、你能描述该实验过程吗？
2、柳树由小长大增加的质量是多少？土壤减少的质量是多少？
3、柳树增加的质量来自什么？
4、从这个实验中可以得出怎样的结论？实验设想：A：实验前后土壤减少的重量=实验前后柳树增加的重量
说明：植物增重来自土壤
B：实验前后土壤减少的重量 ≠ 实验前后柳树增加的重量
说明：植物增重并非来自土壤 小组自学材料一，思考以下问题1、你能描述该实验过程吗？
2、柳树由小长大增加的质量是多少？土壤减少的质量是多少？
3、柳树增加的质量来自什么？
4、从这个实验中可以得出怎样的结论？材料二：18世纪，英国科学家普利斯特莱做了一系列著名的实验实验一：熄灭死亡一段时间后...... 实验二：→植物死亡实验三：他又把一支蜡烛和一盆绿色植物放在同一个密闭的玻璃钟罩内，把一只老鼠和一盆绿色植物放在另一个密闭的玻璃钟罩内，让这两个玻璃钟罩都能照射到阳光。一段时间后，他惊讶地发现，蜡烛还在继续燃烧，老鼠也仍然活着。材料三：后来有许多科学家设计了许多巧妙的实验，对绿色植物的光合作用进行了更加深入的研究。例如，一些科学家通过实验发现，只有在光照的条件下，绿色植物才能进行光合作用。问题：1、蜡烛燃烧产生的气体和老鼠进行呼吸产生的气体是什么？
2、蜡烛燃烧以及老鼠呼吸需要什么气体？
3、实验二说明单独的植物放在密闭的玻璃钟罩内也死亡，说明植物进行光合作用需要什么物质？
4、综合以上三个问题我们就可以用自己的话说明为什么植物没有死亡，蜡烛没有熄灭，老鼠也没有死亡？
实验结论：植物生长需要水。植物进行光合作用需要二氧化碳，同时产生氧气。只有在光照条件下，植物才能进行光合作用。试一试：在图6-3中用文字或符号表示光合作用过程↑→→水（H20）二氧化碳（CO2）氧气（O2）光合作用的过程：
二氧化碳+水 氧气+有机物
（储存）光照光合作用的过程：绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。本节知识小结：1、光合作用的发现过程：
17世纪，范.海尔蒙特实验：
18世纪，普利斯特莱实验：
后来的科学家：2、光合作用的过程：绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气。1、在绿色植物生长发育过程中必不可少的环境条件是（ ）。
A、动物 B、阳光
C 、土壤 D、氮气练一练：B2、范.海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（ ）。
A二氧化碳
B水
C、氧气
D、无机盐B3、完成普利斯特莱的实验大约需要10天。下列描述中，属于范.海尔蒙特的实验和普利斯特莱的实验中共有的设计是（ ）。
A、将植物放在阳光下
B、定时定量给植物浇水
C、将动植物一起培养
D、设置多个实验对照组A4、在普利斯特莱的系列实验中，他曾把一只老鼠和一盆绿色植物分别放在两个能照射到阳光的密闭的玻璃钟罩内，玻璃钟罩内的老鼠不久就死亡了，玻璃钟罩内的植物一段时间后也就死亡了。这些实验能说明（ ）
A、没有植物的光合作用，钟罩内的老鼠可以存活
B、老鼠的生存需要氧
C活老鼠没有向植物提供所需要的二氧化碳
D、钟罩内没有老鼠植物也能进行光合作用
B再见