苏教版七上生物 6.3 植物光合作用的实质 课件（共28张PPT）

课件28张PPT。第三节 植物光合作用的实质学习目标
1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气
2、说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料
3、阐明绿色植物光合作用第三节 植物光合作用的实质
绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？ 绿叶在光下制造淀粉目的：
说明绿叶在光下能够制造淀粉
器材：

碘液一 黑纸片大、小两烧杯曲别针 火柴 自来水 酒精 盆栽的天竺葵暗处理遮光照光水浴加热染色结 论
绿色植物光合作用的产物主要是淀粉等糖类。
1 根据滴加碘液后叶片的变化，能够判断叶在光下制造的是什么物质吗？
2 、为什么要把天竺葵提前暗处理一昼夜？
3 、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
4、为什么要把叶片放在酒精中隔水加热？
5、为什么要滴加碘液？
遇碘变成蓝色，说明这种有机物是淀粉。 遮盖一部分叶片的原因是设置对照：看光是否是绿色植物制造有机物的必要条件。（ 有光时，有淀粉的产生；无光时，无淀粉的产生。）
使叶片中的淀粉全部运走耗尽。
酒精的作用是： 溶解叶绿素。
滴加碘液是为了观察有否淀粉的 产生。
（淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝色。）
讨论绿叶在光下产生氧气结 论释放氧气地球大气中的氧气主要来自
绿色植物的光合作用绿色植物
光合作用实验指导1 利用推荐教材组成两套实验装置
2 在烧杯a中加入碳酸氢钠溶液
在烧杯b中记入等量的自来水
3 把两套装置放在光下照射
4 观察漏斗和试管中出现的变化。想一想，产生了什么物质？怎样证明？
绿叶在光下吸收二氧化碳 两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳，植物产生更多的氧气，间接说明二氧化碳是光合作用的原料。 a.碳酸氢钠溶液b.自来水讨论：1、为什么要设置两套实验装置？
2、试管中收集到什么物质？根据实验产生的这种物质，能不能说明，在这个实验中二氧化碳被绿色植物吸收并用于制造淀粉？光合作用的基本过程知识梳理? 植物光合作用的实质光合作用产生淀粉
实验：绿叶在光下制造淀粉光合作用产生氧气
实验：绿叶在光下产生氧气光合作用需要二氧化碳
实验：绿叶在光下吸收二氧化碳
光合作用的基本过程 牛刀小试一、填空题
1．在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有一步骤是将天竺葵暗处理，其目的是 _________________。
2．_________________利用光能把二氧化碳和水变成淀粉，同时放出 。
3．银边天竺葵的叶边缘之所以呈白色，是因为不含_________.
4．绿色植物光合作用的产物主要是 。
5、如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力是_________________ 原料是_________________，产物是_________________，厂房是_________________ 条件__________。 使叶片中的淀粉全部运走耗尽。绿色植物的叶绿体氧气叶绿素淀粉等有机物和氧气线粒体二氧化碳和水淀粉等有机物和氧气叶绿体光二、判断题
1．? 在“绿叶在光下产生氧气”实验中，漏斗上方试管内收集到的气体是氧气
2．? 在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热，其目的是脱去叶绿素。
3．? 叶绿素只有在光下才能形成。
4．? 植物的叶片颜色有多种，其中只有绿色的才能进行光合作用。
5．? 玉米的黄化苗不能进行光合作用。
6．? 绿色植物进行光合作用时，所需的二氧化碳是通过气孔进入叶片的。
7．? 在“绿叶在光下吸收二氧化碳”实验中，两只漏斗上方的试管收集的气体，都能使带火星的木条复燃。 通过本节课的学习，你有
何收获？ 做森林浴的时间是清晨好呢，还是白天或晚上好？请说明理由。思维拓展谢谢指导！