《电功率》同步练习
1.一台电风扇的电功率是60 W,它表示 ( )
A.1 s内消耗60 W的电能
B.1 s有60 J的电能转化为机械能
C.1 s内消耗的电能是60 J
D.电流在1 s内消耗的电能是60 W/s
2.下列家用电器正常工作时,电功率最大的是 ( )
A.空调 B.电扇 C.电视机 D.手电筒
3.如图所示,电源电压不变,开关S1闭合后,灯泡L发光,电压表有示数;再闭合开关S2后,出现的情况是 ( )
A.灯泡L的亮度不变 B.电压表的示数变小
C.电路的总电阻不变 D.电路的总功率变大
4.如图所示的电路中,电源的电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,闭合开关S,滑片P向右移动时,则 ( )
A.电流表的示数变大
B.电压表的示数不变
C.电路消耗的总功率增大
D.R1消耗的电功率减小
5.两定值电阻甲、乙的I-U关系图像如图所示;现将甲和乙并联后接在电压为6 V的电源两端。下列分析不正确的是( )
A.甲中的电流小于乙中的电流
B.甲两端的电压等于乙两端的电压
C.甲的电阻小于乙的电阻
D.甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率
6.一台家用电视机待机状态下的电功率大约是10 W,这表示1秒钟电流做的功是 。如果这台电视机平均每天的待机时间以18 h计,那么在待机状态下100天消耗的电能是 kW·h。
7.电动自行车节能环保,轻便耐用。它的动力来源是电池,如图所示的电动车的电池电压为48 V,正常行驶时电功率为500 W,则电动自行车正常行驶时电流是
A;正常行驶3 min消耗电能 J。
8.如图,电源电压为6 V,电阻R1的阻值为10Ω。闭合开关后,电流表的示数为0.9 A,则通过电阻R1的电流为 A,R2的电功率为 W。
9.如图所示的电路中,定值电阻R的阻值为36Ω。闭合开关后,电压表示数为2.4 V,灯泡L的电阻为12Ω,求通过灯泡L的电流、电源电压U和定值电阻R的电功率。
10.如图所示,已知电源电压保持不变,滑动变阻器的阻值范围0～20Ω。闭合开关,当滑片P位于A端时,电压表的示数为2V;当滑片P位于B端时,电流表的示数为0.3A。求当滑片P位于A端时:
(1)电流表的示数;
(2)小灯泡的电功率。
11.如图所示的电路中,电源电压保持6 V不变,电阻R1的阻值为20Ω。当S2断开,S1、S3闭合时,电流表的示数为0.45 A。求:
(1)电阻R2的阻值。
(2)当S1、S3断开,S2闭合时,电路消耗的总电功率是多少?
答案和解析
1.【答案】 C
【解析】本题考查电功率的理解。60 W=60 J/s,表示1 s内消耗的电能是60 J,所以A、D错,C正确;电风扇工作时将电能转化为机械能和热能,所以B错。
2.【答案】 A
【解析】本题考查电功率的估算。空调的电功率较大,为1 000～
3 000 W,电风扇正常工作时的电功率约为100 W,电视机工作时的电功率约为
200 W,手电筒正常工作时的电功率约为1 W。
3.【答案】D
【解析】本题考查动态电路的问题。当S2闭合后,灯泡L被短路,灯泡不亮,故A项错;此时电压表的示数等于电源电压,示数增大,故B项错;电路的总电阻由电阻R和灯L的电阻之和变为只有电阻R,故总电阻减小,故C项错;根据欧姆定律知,电阻减小,则电路中电流变大,由公式P=UI,所以电功率变大,故D项正确。
4.【答案】 D
【解析】本题考查动态电路的问题。分析电路图知,定值电阻R1和滑动变阻器R2串联,当滑片P向右移动时,其连入电路中的电阻变大,则根据串联电路电阻的特点可知,此时电路中的总电阻变大,而电源电压不变,由公式I=可知电路中的电流变小,即电流表的示数变小,A错误。因为定值电阻R1的阻值不变,而电路中的电流变小,所以由公式U=IR可知定值电阻两端的电压变小,根据串联电路电压的特点可知,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表的示数变大,故B错误。因为电源电压不变,而电路中的电流变小,所以由公式P=UI可知电路中的总功率变小,故C错误。因为电路中的电流变小,而定值电阻R1的阻值不变,所以由公式P=I2R可知电阻R1消耗的电功率变小,故D正确。
5.【答案】 A
【解析】此题考查学生收集信息和处理信息的能力。由题图可知甲的电阻比乙的电阻小,并联电路中电压相等,由欧姆定律可知,电阻大的电流小,又由P=UI可知电压相等,甲中的电流大,故甲的功率大。
6.【答案】10 J 18
【解析】本题考查电功率的物理意义。电功率表示用电器单位时间内所做的功,故10 W表示电视机在1秒内做的功为10 J,待机1 s消耗的电能W=Pt=10 W×1 s=10 J,待机100天消耗电能W'=Pt'=0.01 kW×18 h×100=18 kW·h。
7.【答案】10.42 9×104
【解析】本题考查电功率公式的应用。由P=UI得I===10.42 A
W=Pt=500 W×3×60 s=9×104J。
8.【答案】
【解析】本题考查电功率的计算。分析电路图可知,电阻R1和R2并联,U1=U2=U=
6 V,通过电阻R1的电流是I1===0.6 A,通过电阻R2的电流是I2=I-I1=0.9 A
-0.6 A=0.3 A,R2的电功率为P2=U2I2=6 V×0.3 A=1.8 W。
9.【答案】0.2 A 9.6 V 1.44 W
【解析】本题综合考查了欧姆定律及电功率的计算。通过灯泡的电流:
I===0.2 A
电源电压:
U=I(RL+R)=0.2 A×(12Ω+36Ω)=9.6 V
定值电阻R消耗的功率:
P=I2R=(0.2 A)2×36Ω=1.44 W
10.【答案】(1)0.1 A (2)0.1 W
【解析】本题考查了电功率与动态电路的计算。此题为滑动变阻器与小灯泡的串联电路,电压表测量变阻器两端的电压,当滑片P位于A端时,变阻器全部接入电路中,阻值是20Ω;当滑片P在B端时,变阻器没有接入电路,电路中只有灯泡。根据电路电压保持不变和灯泡电阻保持不变,可得出关于灯泡电阻的等式,求得电源电压,然后根据P=UI求出灯泡的电功率。
(1)I===0.1 A
(2)滑片位于A端时:2 V+0.1R=U
滑片位于B端时:0.3R=U
电源电压恒定,解得U=3 V,R=10Ω
P=UI=1 V×0.1 A=0.1 W
11.【答案】(1)40Ω (2)0.6 W
【解析】本题考查了动态电路的计算。
(1)S2断开,S1、S3闭合时,电阻R1和R2并联在电路中,通过电阻R1的电流
I1===0.3 A
通过电阻R2的电流
I2=I-I1=0.45 A-0.3 A=0.15 A
电阻R2的阻值
R2===40Ω
(2)当S1、S3断开,S2闭合时,两电阻串联在电路中,
总电阻R串=R1+R2=20Ω+40Ω=60Ω
电路消耗的总功率P总===0.6 W
《电功率》
【知识与能力目标】
(1)能探究电功率与电压电流的关系。
(2)会用电功率的公式进行简单的计算;
(3)知道引起家庭电路电流过大的原因。
【过程与方法目标】
(1)通过探究电功率与用电器中电流和电压的关系,进一步学习科学研究的基本方法——控制变量法,体会探究过程和科学方法的重要性;
【情感态度价值观目标】
(1)通过实验探究,培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神,激发学习物理知识的兴趣;
(2)通过交流讨论,使学生学会与人交流自己的见解,学会倾听别人的见解,有与他人合作的意识,认识到交流合作的重要性;
【教学重点】
利用公式进行简单计算
【教学难点】
理解P=UI并能进行简单计算
1.多媒体课件。
2.实验器材：
第一课时
一、复习提问：
1、电功大小与什么有关？电功的公式和单位是什么？
2、电流通过洗衣机半小时做功18000焦；电流通过电车2秒钟做功1200焦。问：电流通过洗衣机和电车时哪个做功多？哪个做功快呢？
通过计算告诉学生：在日常生活中，不仅要了解电流做功的多少，还需要知道电流做功的快慢，电流做功的快慢，仅从它做功的多少来考虑是不行的，必须比较它们在相同的时间里看哪个做的功多，这就跟比较运动快慢和物体做功的快慢一样。由此引入课题。
二、新课教学：
、通过类比的方法引入电功率的概念：
（l）怎样比较物体运动的快慢？
（2）怎样比较力对物体做功的快慢？
那么怎样比较电流做功的快慢？（比值定义法）
（一）、电功率：
1、定义：物理学中把电流所做的功与所用时间之比叫电功率
2、物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量
3、公式：P=W/t（定义式）
（其中：P—电功率，单位：瓦；w—电功，单位：焦；t—时间，单位：秒。）
4、单位：瓦特，简称瓦，符号是“W”。
常用单位：千瓦，符号是“kw”。 换算关系：1KW=1000W
5、 学生独自完成由定义公式推导出功率的计算公式。
电功率的计算公式：P=W/t=UIt/t=UI
6、让学生推导电功单位KW·h和J的关系：
由P=W/t得W=Pt=1000W×3600s=3.6×106J
由P=W/t=UI可知单位关系：1瓦特=1焦/秒=1伏特·安培
（二）、电功率的计算
例题：一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？(保留整数)一月总共通电100h,电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？
（教师利用课件展示解题过程）
1、学生练习
（1）．下面最接近空调器的额定功率的是( )
A.1500w B.200w C.50w D.10w
（2）．下面全属于电功率的单位的是( )
A kw·h 和 J B kw 和 J
C kw·h和J/S D w 和 J/S
（3）、已知一用电器的功率200W,在正常家庭电路中经过它的电流是多少？
第二课时
一、复习巩固：
1、什么叫电功率
2、电功率的意义
3、求电功率的公式
4、电功率的单位
二、新课讲授
（三）、额定功率和实际功率：
1、学生阅读课本;了解什么是额定电压、额定电流、额定功率；实际电压、实际功率。
(1)额定电压：用电器正常工作时的电压。（常用U额表示 ）
(2)额定电流：用电器正常工作时的电流。（常用I额表示 ）
(3)额定功率：用电器正常工作时的功率。（用P额表示）
(1)实际电压：用电器实际工作时的电压。（用U实表示）
(2)实际功率：用电器与实际电压所对应的功率。（用P实表示）
(3)P额与P实的关系：
演示：小灯泡在不同电压下的亮暗程度
当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作；
当U实
当U实>U额时，P实>P额，用电器容易被烧坏
注意：每个用电器的P额只有一个，而P实有无数个，我们平常说这是一个40瓦的灯泡，指的是这个灯泡的额定功率是40瓦。。灯的亮度由它实际消耗的电功率决定，灯泡越亮，表明其消耗的实际电功率越大。
2、常用电器的铭牌标志：
教师出示 洗衣机的铭牌，让学生观察，然后挂出有铭牌的小黑板，介绍洗衣机的铭牌的意义；最后让学生说出上一些电器设备的铭牌标志的意义。如电灯泡标有“PZ220-25”；电烙铁标有“360V、1000W”；电能表标有“10A、3000r/KW.h”各表示什么意思？
3、了解生活中用电器的功率大小，（课件展示）
例题讲解：
例：将“PZ220-25”的灯泡分别接入220V和110V的电路中，求灯泡工作时的电阻以及对应电压下的实际功率。
由学生读题，理解题意，弄清已知条件有哪些？待求物理量有哪些？
教师引导学生分析怎样求灯泡的电阻：
方法一：由P额=U额 I额，得 I额= P额/ U额求出I额，再由欧姆定律推导式R=U额/I额求出电阻方法二：把欧姆定律代入功率公式，由P 额=U额I额=U2额/R
得R=U2额/P额求出电阻
教师引导学生分析怎样求灯泡的实际电功率
当灯泡接在220V电路中时，P实1=P额=60W
当灯泡接在200V电路中时，假设灯丝电阻不变
方法一：先根据I实=U实/R求出I实2，再根据P实2 =U实2 I实2
求出P实2
方法二：把欧姆定律代入功率公式得：P实2=U实2I实2=U2实/R
反思：用电器的实际功率由什么条件决定？为什么中要指明灯泡工作时的电阻？解题时为什么要假设灯丝的电阻不变？
四、巩固练习：
1、将一盏电灯接在电压是220伏的电路中，通过灯泡的电流是68毫安，这个灯泡的功率是多少瓦？一个月通电90小时，电流所做的功是多少焦？合多少千瓦时？
2、小明家有一电水壶，铭牌如表所示，壶中装有3L200C的水，
额定电压 220V
额定电功率 840W
频率 50Hz
容量 4L
瓶重 2Kg
求：①壶中所装水的质量是多少？
②在额定电压下烧开这些水需要多少分钟？（设壶内气压为标准大气压）
③若在用电高峰，电热水壶的实际电压为额定电压的90℅，则此时该水壶的实际电功率是多少？
五、总结：
1、电功率的定义、公式、单位
2、额定功率和实际功率的区别和联系
六、布置作业：
略。
课件48张PPT。第一课时 我们家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时急匆匆。为什么呢？铝盘转动快慢与什么有关系？ 铝盘转动快慢不同，表示家庭电路消耗电能的快慢不一样。速度功率 （2）比较物体做功的快慢⑴比较物体运动的快慢（3）比较电流做功的快慢电功率
定义：用电器所消耗的电能与时间之比叫做电功率电功率是表示电流做功快慢的物理量符号：P 电功率的计算公式
电功率单位1瓦=1焦/秒
1千瓦=1000瓦瓦、千瓦注意:千瓦时是电功和电能的单位。而千瓦、瓦是电功率的单位。千瓦时与千瓦的区别空调:约1000W 吸尘器: 约800W
电吹风机：约500W 电视机: 约200W
抽油烟机：约140W 电冰箱:约100W
手电筒：约0.5W 计算器: 约0.5mw
电子表：约0.01mW 家用电器的电功率探究：灯泡的亮度与电功率的关系1.你认为灯泡的亮度与电功率有什么关系？灯泡的电功率越大，灯泡越亮。2.设计电路图3.进行实验 收集数据较暗较亮 灯泡实际工作时电功率越大，灯泡越亮。4.结论：实验：电功率与哪些因素有关？(1)1.把以上2只灯泡并联在电路中，观察电流表的示数。相等相等暗亮小大实验：相等相等暗亮小大实际电功率小结论 在电压相等的情况下，通过灯泡电流越大，灯泡消耗的电功率（实际电功率）越大。实际电功率大实验：电功率与哪些因素有关？(2)2.把以上2只灯泡串联在电路中，观察电压表的示数。相等相等亮暗大小实验：相等相等亮暗大小实际电功率大结论 在电流相等的情况下，灯泡两端的电压越大，灯泡消耗的电功率（实际电功率）越大。实际电功率小电功率的推导公式∴P=U I
Ｐ＝Ｗ／ｔ又∵ W = U I t
表明∶电功率等于电压与电流的乘积。3. 电功率计算公式:P=UI这是电功率的推导公式U=P/II=P/U1瓦=1伏 .安对于纯电阻电器(只有电阻在做功)P=UIP=U2/RP=I2R(已知I和R求P)(已知U和R求P)(已知U和I求P)探究一： 小明在家烤电炉想知道电炉的功率但铭牌不清晰了，你有办法帮他利用家中的电能表和其他器材测出电炉的功率吗？写出你要用到的器材、实验步骤和表达式。方案一：
器材：电能表 停表
步骤：
（1）记下电能表上的N转/千瓦时
（2）关闭家中其它用电器，只让电炉拉入电路中
（3）让电炉单独工作，用停表记下电能表转过n转所用的时间t表达式：方案二（1）关闭家中其它用电器，只让电炉接入电路中
（2）记下电能表上的示数w1，让电炉开始工作一段时间，用停表记下工作时间 t 同时记下电能表的示数w2表达式：快速抢答：从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？ 可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减小用电器的功率，也可以在不减小用电器功率的情况下，减少用电时间。 也可以同时减小用电器的功率和用电时间 1.有两盏功率大小不同的白炽灯，当它们正常工作时，功率大的白炽灯比功率小的白炽灯（ ）
A.消耗电能多 B.消耗电能少
C.消耗电能慢 D.消耗电能快课堂检测D2.关于电功率说法正确的是（ ）
A.用电器消耗电能越多，电功率越大
B.用电器工作时间越短，电功率越大
C.用电器工作时间越长，电功率越大
D.相同时间里消耗的电能越多的用电器它的电功率越大D3.灯泡上标有“220v 25w”字样,这表明( )
A.该灯的额定电压为220V ,额定功率为25W
B.该灯工作时,电压不低于220V
C.该灯只有在220V电压时才能发光
D.该灯在任何电压下使用,功率都为25WA 一盏电灯25h耗1kW·h，这盏电灯的电功率是多少？ W 1kW?h
P= — = ——— = 0.04kW=40W
t 25h算一算例1：一间教室里有16盏60W的日光灯，由于同学们平时注意节约用电，做到人走灯灭，这样平均每天每盏灯少开半小时，那么一个月（以30天）可以节约多少度电？若全校呢？例2：标有“220V 3A”字样的电能表所在的电路中最多可接“220V 25W”的电灯几盏？分析：220V指什么？
3A指什么？方法一：Pm=UI=220V ×3A= 1320W方法二：小结你本节课有什么收获？第二课时
1、什么叫电功率
2、电功率的意义
3、求电功率的公式
4、电功率的单位复习巩固：思考： 小明家有一只电熨斗，接入220V的电路中工作时，通过的电流为4.5A，这只电熨斗的电功率少？若熨烫一件衣服需要10min，则在这个过程中，电流做了多少功？P=UIW=Pt 老师现在有一只普通的白炽灯，如下图所示，你们知道“pz220-100”的含义吗？用电器正常工作时的电压叫做额定电压， 用电器在额定电压下正常工作的功率
叫做额定功率。 用电器的额定电压及额定功率白炽灯上标有“PZ220—100”的字样。
其中“220”表示灯泡的额定电压为220V，“100”表示额定功率为100W。 一些家用电器的额定功率值思考:
同一用电器工作时的功率
都为额定功率吗？ 活动 15.2 测量小电灯的功率实验目的：测定小电灯的额定功率和实际功率实验原理：P=UI 电流( I )电压（U )需要测量的物理量：实验器材：电源、 电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、小灯座、导线 据原理和目的设计电路图：连接电路注意事项：d、在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P应放在________阻值最大处a、连接电路时，必须断开开关s。b、连接滑动变阻器时：一上一下。c、连接电表时，电流表串联、电压表并联；必须“＋”进“－”出，选择合适的量程。温馨提示：测量小灯泡电压大于2.5 V时的电功率时，调节灯泡两端的电压，使其不要超过2.8 V，避免烧坏小灯泡。
进行实验：3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小电灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并将实验数据填入表格中。1、按电路图连接电路。2、在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑片P放置在使其电阻最大的一端注意！ 使用用电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热而烧毁。1 、小灯泡的额定功率为_______.2 、当U实>U额时， P实____P额
当U实=U额时， P实____P额
当U实=<结论: 1、同学们在实验时碰到哪些故障现象，你又是如何排除的？ 2、根据实验现象，你有什么发现？ 3、根据实验数据，我们还可以算出哪个物理量？试一试，有什么发现？ 评价与交流：1 电功率是描述 的物理量。3 公式：4 单位：P=____2 电功率是单位时间内电流______的多少。瓦（W） 伏·安 焦/秒电流做功快慢做功UI知识点回顾：知识点回顾：7 、当U实 （发光暗淡） 6、 当U实=U额时，P实____P额 用电器正常工作。 8、当U实>U额时，P实____P额 用电器容易烧坏；
（发光较亮）
5、 用电器在额定电压下正常工作时的功率叫做____________ 。额定功率<>=例：若把标有“PZ220—25”的白炽灯接在110的电路下，其实际功率是多少W？解题关键：灯泡的电阻不变。课后实践: 请你想出一个安全可靠的方法来测定家用电器的电功率 