第8课 百家争鸣 课件(共20张PPT)

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第八课 百家争鸣


一二了解老子、孔子的生平。说出老子、孔子的主要思想。学习诸子百家的思想主张，归纳
“百家争鸣”对后世的深远影响。学习目标初识老子、了解生平 老子，姓李名耳，春秋末年楚国人，伟大的哲学家、思想家，道家学派创始人。老子思想的精华是朴素辩证法。
123一切事物含有对立的两方面,一定条件下可以相互转化政治上主张无为而治主张顺其自然走近老子、了解主张《老子》（《道德经》）孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，中国著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，世界十大文化名人之首。
初识孔子、了解生平有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣（yuán），急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。
探究一：这个故事体现了孔子什么思想？走近孔子、了解主张爱人（仁）以德治国走近孔子、了解主张
思想家
（儒家）要爱人，“己所不欲，勿施于人”。提倡以德治国。仁：政治思想：教育家首办私学因材施教
知之为知之，不知为不知
温故而知新，可以为师矣
三人行，必有我师焉
敏而好学，不耻下问
学而不思则罔，思而不学则殆《论语》教育主张有教无类走进孔子，谈其影响积极影响： ……被称为“至圣先师”“万圣师表”，受后人景仰 他创立的儒家思想成为中国传统文化的主流，在世界文化史上具有重要地位。百家争鸣∣∣∣∣BC475∣BC221∣∣∣BC770春秋时期战国时期商鞅变法秦统一东周西周∣铁器、牛耕背景：王室衰微、 诸侯争霸、社会动荡、旧的……新的…… 诸子百家初识诸子墨子（墨翟）墨家创始者孟子（孟轲）儒家继承人庄子（庄周）道家继承人韩非子（韩非）法家集大成者荀子（荀况）儒家继承人熟识诸子主张兼爱，非攻
仁政，“民贵君轻”
顺应自然，精神自由
“法”治，中央集权
实行“礼治”，尊卑等级
连连看墨子（墨翟）墨家孟子（孟轲）儒家荀子（荀况）儒家庄子（庄周）道家韩非子（韩非）法家在治理国家问题上，儒、法、道的主张有何不同？哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？探究二儒家:以德治国法家:以法治国道家:无为而治法家。法家严峻刑法、中央集权的“法治”思想受到各诸侯国的重视。古代先贤的思想在现在这个社会有没有体现：
富强、民主、文明、和谐------国家层面的价值目标
自由、平等、公正、法治------社会层面的价值取向
爱国、敬业、诚信、友善------个人层面的价值准则
古今链接孔子
墨子
孟子
韩非子
老子当今思想观点以德治国、尊敬师长、全民教育、素质教育、
平等博爱、反对战争
廉正、廉洁、自律
依法治国
以不变应万变思想渊源礼治文明、有教无类
“兼爱”“非攻”
富贵不能淫……
法治
无为而治百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，而且在世界思想文化史上占有重要地位。
1．春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是（ ）
A．孔子 B．老子 C．孟子 D．墨子
2．根据孔子言论整理成的书是（ ）
A．《春秋》 B．《尚书》C．《论语》D．《诗经》
3．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（ ）
A．老子 B．孟子 C．荀子 D．墨子
4．孔子生活在（ ）
A．春秋晚期 B．战国初期 C．春秋早期 D．战国晚期
5．“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自（ ）
A．《道德经》 B．《孙子兵法》 C．《韩非子》 D．《论语》
6．下列内容不正确的是（ ）
A．韩非子是战国时期法家的代表 B．孙武的著作是《孙子兵法》
C．老子是道家学派的创始人 D．孔子提出了“仁政”治国的学说BCDABD牛刀小试百家争鸣儒家道家法家墨家孔子孟子荀子老子庄子韩非子墨子仁、为政以德礼治辩证思想、无为而治追求精神自由法治、中央集权兼爱、非攻仁政、民贵君轻1.学生课堂的主体地位体现不够明显，教师说的仍然很多。
2.影响作为一个教学重点，处理太过简单，应有一定的思考引导。
3.解答学生疑问时，应该多角度思考回答，也可以鼓励其他学生尝试回答。谢谢大家