人教部编版七年级上册历史 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件(36张PPT)

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名称 人教部编版七年级上册历史 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件(36张PPT)
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文件大小 10.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-07-09 17:26:28

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课件36张PPT。中国出土的古欧洲钱币身着丝绸的仙女
(意大利那不勒斯博物馆)一、导入1.秦朝北筑长城,主要目的是什么?
2.秦朝疆域四至中的北方的西部边境最远到哪里? 温故知新匈奴人俘虏 堂邑父匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉武帝听到这个消息做出了什么反应?一、丝绸之路的开辟西域的地理概念阳关玉门关西域的含义玉门关和阳关以西
葱岭以东的广大地区包括葱岭以西更广阔的地区狭义:广义:(今新疆天山南北地区)羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关
唐 王之涣劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人 唐 王 维张骞:(公元前164-前114年),汉中郡城固(今陕西省城固县博望镇)人。曾为一名郎官,(平时守卫宫殿,皇帝外出时伺候车骑)洞悉朝野和天下大事,胸有大志且性格坚毅,办事沉稳敏捷。史书记载,他“为人强力,宽大信人”,即坚韧不拔、心胸开阔,能以信义待人事友。敦煌壁画有一副“张骞拜别汉武帝出使西域图”壁画中描绘了什么情景?汉武帝亲自相送,说明了什么?此画出自唐人之手,说明什么呢?
张骞出使西域路线图公元前126年公元前138年  公元前119年,西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利。张骞再度出使西域,联络乌孙国,继续打击匈奴。乌孙国因动乱无法与汉朝合作。张骞让随行人员分头访问大宛、康居、大夏、安息等国,与许多国家结交。张骞第二次出使西域请你设想一下,张骞远行西域会遇到哪些磨难?
“他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓是中国历史上出类拔萃的人物也。”
——翦伯赞博望侯张骞塑像
中华文明的第一位使者
西汉著名冒险家、外交家
“开通”西域,功垂史册的名臣
丝路第一人----张骞想一想:
为什么称张骞是出类拔萃的人物?联络大月氏与汉朝夹击匈奴访问西域各国建立友好关系公元前138年公元前119年公元前126年互通有无
促进交流未完成联络大月氏的任务,开通了西域与中原的道路沟通了联系小组合作完成张骞两次出使西域的比较图表材料1:《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”问题: 为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢? 张骞出使西域有何意义? 材料2:张骞通西域后,西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来,汉武帝每年派往西域的使者,多则十几次少则五六次,每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起:把握中国四大王朝的历史脉象》 二、丝绸之路的意义劝君更进一杯酒 / 西出阳关无故人
羌笛何须怨杨柳 / 春风不度玉门关
葡萄美酒夜光杯 / 欲饮琵琶马上催
黄沙百战穿金甲 / 不破楼兰终不还
……读诗歌看丝路葡萄胡萝卜核桃(原名胡桃)蚕豆 (原名胡豆)你现在知道为什么这些物种都带“胡”字吗?除此以外,你还能说出哪些从西域传入到中原的物产和技术吗?黄瓜(胡瓜)区分哪些是源自西域,哪些是中原传入西域的?活动探究: 有一部关于秦朝的电视剧中,有这样一个镜头:秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、石榴,旁边还摆放着一壶茶。请你根据所学的知识来说一说,这个情节是真是假?为什么? 在古代世界,只有中国种桑、生产丝织品……这条沟通中西的商路,到19世纪被德国李希霍芬称之为
“丝绸之路”请画出丝绸之路的路线图 北京奥运会开幕式上的精彩表演东南沿海港口马来半岛孟加拉湾印 度斯里兰卡海上丝绸之路中南半岛西汉疆域标志今新疆地区成为我国不可分割的一部分 前60年,西域都护府设立。职权:管理西域的军事、政治,保护三、丝路的守护与经营 公元73年为了恢复中原和西域的交往重建西域都护西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役,西域和内地的联系更加密切。班超经营西域请根据材料,归纳丝绸之路的开通有什么重大作用? 材料一:据《汉书》记载,张骞通西域后,丝绸之路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆器、银器源源不断传入西方,西方的香料、珠宝、皮货、药材也不断运到中国。
材料二:中国的四大发明经丝绸之路西传,为人类文明发展作出巨大贡献。 西方的各种宗教:佛教、基督教、伊斯兰教也沿着丝绸之路传入中国。 丝绸之路的延伸 新疆坎儿井南北朝 唐代四、丝绸之路的延伸唐朝 元朝现代的丝绸之路新欧亚大陆桥 伴随着“一带一路”倡议的提出,习近平主席将丝路精神概括为“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”。
丝绸之路精神曾经塑造了过去的世界,正在塑造当今的世界,也将塑造未来的世界。
——《丝路精神:新时代扬帆远航》丝绸之路 是古代东西方往来的大动脉。
对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起了极大的作用。【 传承之旅】—历史和现实的呼应习近平总书记在2013年9月和10月先后提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想为沿线国家增进政治互信、深化经济合作和密切民间往来及文化交流注入强大动力课堂小结一个朝代:
三位使者:
两条商路:
一个机构:西汉西域都护府张骞、班固、甘英陆、海丝绸之路张骞通西域丝绸之路开通海上丝绸之路甘英出使大秦发展贡献西汉班超经营西域课堂小结设置西域都护东汉1、他是以统一王朝使臣身份开辟域外交通路线的第一人,经他的探险形成的丝绸之路,造福当时,泽剂后代。这个人是 ( )
A.张骞 B.班超 C.甘英 D.王昭君
2、西域地区(含今新疆地区)正式归属中央政权开始于 ( )
A.西域各国使节回访长安 B.张骞两次出使西域
西汉政府设置西域都护 D.东汉政府任命班超为西域都护
3、张骞通西域后,不少西域的物种传到中原,丰富了中原人民的生活。下列为重,哪一种不是从西域传入的 ( )
A.核桃 B.小麦 C.石榴 D.葡萄
4. 张骞出使西域对世界最重要的贡献是 ( )
A.解除了匈奴对西域各国的控制 B.带回了西域各国想与汉朝往来的愿望
C.为开辟丝绸之路奠定了基础 D.了解到西域各国的风土人情
巩固练习材料题:一带一路是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,“一带一路”不是一个实体和机制,而是合作发展的理念和倡议,是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
问题一:材料中所说的丝绸之路开辟于那一朝代?它们的开通有何影响?
问题二:结合历史上的两条丝绸之路,谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。