3《现代诗二首》一课时 练习

第3课 《现代诗二首》一课时 同步练习
一、根据拼音写词语。
guī cháo tuó zhē lú wěi shuì mián bà zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、加粗的字读音正确的一组是（ ）。
A．鸟巢（cáo）　　睡眠（mián） B．芦苇（wěi）　　学霸（bà）
C．罗列（ló） 　　压扁（biǎn） D．占领（zàn）　　斜阳（xié）
三、填上合适的词语。
（ ）的鸟儿 （ ）的芦苇 （ ）的青峰
（ ）着斜阳 双翅一（ ） （ ）得滴溜溜
四、连一连。
花牛在草地里坐， 小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里眠， 太阳偷渡了西山的青峰。
花牛在草地里走， 白云霸占了半个天。
花牛在草地里做梦， 压扁了一穗剪秋萝。
五、根据课文内容填空，然后再回答问题。
1、填写正确的关联词，然后再写一句话。
（ ）是倦了，（ ）驮着斜阳回去。
。
2、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用了（ ）的修辞手法，这样写的好处是： 。
再试着写一句同种修辞手法的句子： 。
六、阅读理解。
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
1、这首诗着力展示了夜的什么特点？
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2、请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。
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3、体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？
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4、“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（　　）
A．这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B．这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C．这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
D．这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
第3课 《现代诗二首》一课时 同步练习答案
一、根据拼音写词语。
归巢 驮着 芦苇 睡眠 霸占
解析：本题主要考查学生对于本节课生字的掌握和书写情况。
二、加粗的字读音正确的一组是（B）。
解析：本题主要考查学生对于字音的掌握情况。A．鸟巢（cháo）C．罗列（luó ）D．占领（zhàn）
三、填上合适的词语。
归巢 头白 西山 驮 翻 甩
解析：本题主要考查学生对于本课中词语搭配的掌握情况。
四、连一连。
花牛在草地里坐， 小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里眠， 太阳偷渡了西山的青峰。
花牛在草地里走， 白云霸占了半个天。
花牛在草地里做梦， 压扁了一穗剪秋萝。
解析：本题主要考查学生对《花牛歌》课文的掌握情况。
五、根据课文内容填空，然后再回答问题。
1、尽管 还
尽管今天下着大雨，同学们还是按时到达了学校。
2、 拟人 给全诗增添了情趣和生气。 烛光快乐地舞蹈着。
解析：本题主要考查学生对于本节课主要句子的理解和掌握情况。
六、阅读理解。
1、夜的静谧、美丽。
2、随着夜的降临，自然万物都归于沉寂：平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，松林不再喧响，夜莺停止歌唱，秧鸡也不再喧嚷。夜的寂静之中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，明月的银辉静静地洒落大地，周围的一切都沐浴在月色之中。大河、小溪、浸水的原野上的青草都在月光下熠熠生辉。
3、传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
4、C
解析：本题主要考查学生对于现代诗的阅读理解能力。