1 计算工具的认识课件（18张PPT)

(共18张PPT)
数学四年级
上册
第1单元
大数的认识
第11课时
计算工具的认识
一、创设情境
算盘是我国一千多年前发明的，是我国的传统计算工具，至今仍然发挥着它独特的作用。
你见过算盘吗？说说算盘上都有些什么。
算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
关于算盘你还知道什么？
运用算盘计算要根据珠算的口诀，正确地拨珠；运用算盘可以进行四则运算等等。
现在人们常用的计算工具是计算器。
用计算器算得又对又快。
显示屏
清除键
开关及清除屏键
你知道哪些键的功能？和同学们交流一下。
二、自主探究
按照下面的步骤，用计算器算一算。
386+179=
按 键
屏幕显示
565
825-138=
687
26×39=
312÷8=
1014
39
1.用计算器计算。
55846+7646= 13027-8934=
66280×23= 6908×37=
63492
111111111÷9= 395412+10589=
4093
1524440
255596
12345679
406001
2.用计算器计算下面左边各题。
9999×1=
9999×2=
9999×3=
9999×4=
9999×5=
9999×7=
9999×9=
9999
19998
29997
39996
49995
69993
89991
你发现了什么规律吗？
从9999×2起，结果是一个五位数，中间是3个9，两头分别是1，8（9×2）；2，7（9×3）；…
9999×5= 9999×7= 9999×9=
你能不用计算器，直接写出下面几题的结果吗？
49995
69993
89991
先用计算器计算下面左边各题。
111105÷9=
9÷9= 1111104÷9=
108÷9= 11111103÷9=
1107÷9= 111111102÷9=
11106÷9= 1111111101÷9=
12345
1
123456
12
1234567
12345678
123
123456789
1234
不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
三、实践应用
1.用计算器计算。
128+284= 371÷7= 36+228-179=
532-178= 45×77= 353-95+483=
412
53
85
354
3465
741
2.这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。
435
330
580
1345
4.
我出一组算式，看谁做得又对又快。
我们没人出一道算式。
先笔算，再互相用计算器验算一遍。
3.用计算器算出下面各题的积。
142857×1=
142857×2=
142857×3=
142857×4=
142857×5=
142857×6=
142857
285714
428571
571428
714285
857142
四、课堂小结
1.通过这节课的学习，你学到了哪些新的知识？掌握了什么新的本领？
2.你认为计算器有什么好处？