二年级体育课件 技巧有人扶持的仰卧推起成桥 全国通用(共13张PPT)

文档属性

名称 二年级体育课件 技巧有人扶持的仰卧推起成桥 全国通用(共13张PPT)
格式 zip
文件大小 860.8KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2019-07-10 08:42:25

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文档简介

课件13张PPT。有人扶持手倒立一,指导思想
本课依据“国家基础教育课程改革”和“健康第一”的精神为指导思想,根据学生身心发展的需求选择本课教学内容。结合教材特点和小学生心理、生理特点,通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣,充分发挥学生的主体作用,使学生充分感受体育运功的快乐;在活动中培养学生自主探讨,互相合作和克服困难的能力,为学生的健康成长打下良好的基础。二,教材分析
有人扶持手倒立是一项技巧性非常强的体育项目,对学生的要求非常高,怎样把顶肩立腰和控制住身体平衡是需要学生自己去实践与感知的,当然也是这堂课的目的。通过有人扶持手倒立的练习可以发展学生的协调性与平衡能力,增强上、下肢,腹背,腰部肌肉的力量,也为学习和掌握体操运动项目打下了初步的基础。本课主要以学生自主练习以及同伴之间的相互保护与帮助共同完成。队列展示包含了原地的队形变化和行进间的队列练习,培养了学生挺拔的身体形态同时也为本课教学打下基础。三,学情分析
六年级学生由于其身心特点,对体育运动充满好奇,有较强的表现欲和求知欲。在生理上,六年级学生是锻炼学生的协调性和灵敏性的最佳时期。所以在教学过程中,采用了多种教学方法来激发学生的运动兴趣,提高学生的学习热情,让学生全身心投入到活动中。采用教师语言引导和学生自主探究的方法,把学生的思维逐步地引入到本课的学习内容中去,课堂气氛充满活力,有效的提高了课堂教学质量。四,教学目标:
1.认知目标:通过前两次课的练习使85%的学生独立完成动作。
2.技能目标:;发展学生腰腹力量、灵敏性及维持身体的平衡能力。
3.情感目标:通过本次课的学习,培养学生之间互相帮助的优良品质,在相互合作,共同探究中体会取得成功的喜悦。五,重难点
重点:顶肩、蹬地摆腿、立腰展髋
难点:完成动作协调、连贯,建立倒立平衡六,教学流程
(一)、准备部分(8′30)
1.整队、报数、宣布内容、师生问好
2. 要求:今天我们继续学习有人扶持手倒立动作,要求大家认真体会动作要领,争取能独立完成。
3.队列展示
①左右错肩②一隔一队错肩③内外错肩④交叉走⑤踏步转体
意图:利用节奏鲜明的乐曲学生随乐曲练习队列,给学生以听觉冲击,把学生迅速带到参与到课堂中来。4.垫上柔韧训练
①“圆宝”②纵叉、横叉③仰卧推起成桥
意图:专项垫上体操,针对本课的主要教材——有人扶持手倒立,做针对性较强的徒手练习,采用三种针对腰腹及上下肢充分拉伸的动作。1.观看视频有人扶持手倒立的完整动作
①以小组为单位小组长带领两人一块垫子模仿练习。
②教师及时给予评价纠正2.有人扶持手倒立专门性练习
① 通过教师巡视并且用iPad录下学生练习情况及时指导。发现练习中出现两个问题:第一手支撑的位置不对、没有仰头,第二后顶肩立腰不够
②针对以上出现的两个共性问题做两种方法来解决它
第一种,原地站姿双手上举支臂上顶同时仰头,提脚跟。
第二种,观看示范视频,教学生口诀“直臂撑垫看手前,顶肩立腰绷脚尖”
3、学生再次带开练习,大屏幕循环播放练习情况。学生可以随时到大屏幕前研讨练习中出现的问题。播放大屏幕我们在课上课外学过哪些技巧动作游戏:组合障碍游戏接力放松,总结
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