二年级体育说课课件-仰卧推起成桥 全国通用(共14张PPT)

课件14张PPT。仰
卧
推
起
成
桥 说 课 流 程教 材 分 析学 情 分 析教 学 目 标教学重难点教 学 方 法教 学 过 程场 地 器 材指 导 思 想
本课以2011版小学体育新课标为依据，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，培养学生的体育与健康核心素养，以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平的提高为目标，结合学生实际安排教学内容。本着求实、拓展、探索、创新的新课程思路展开。采取层次化、递进式的教学，循序渐进的完成教学目标，解决本课的重难点,力求使不同层次的学生将在原有的基础上学有所得。
通过不同的评价方式，提高学生练习兴趣，发挥学生在学习中的主动性、积极性。让学生在身体锻炼的同时，潜移默化地进行品德的渗透，培养学生不怕困难、相互帮助的品德，体现了体育的教育性原则。
指 导 思 想
本课教学内容是技巧《仰卧推起成桥》第一次课,人教版水平一二年级的内容。是一项发展学生柔韧性的重要教材，通过练习，发展学生肩背、腰腹和髋部肌肉力量和弹性以及关节的灵活性，培养学生顽强不怕苦难和同学间相互帮助等精神品质。教 材 分 析
本教学班为小学二年级，共有40人。在身体发育上处在平稳发展的时期，骨骼易弯曲，肌肉力量较小。作为农村小学的学生，技巧方面的训练接受的较少, 他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念，注意力持久性较差，但学生活泼好动、模仿能力强，善于接受新奇的事物，这给我的教学也带来了很多的生机与便利。对于部分有困难的学生采用保护与帮助的方法,个别学生的身体条件比较好,略有基础的同学,让他们做小老师的方法积极参与,力争使每位学生都有所收获,获得成功的喜悦.
学 情 分 析1、认知目标：学生能够说出仰卧推起成桥的名称，知道仰卧推起成桥的动作顺序，学会保护帮助的方法。
2、技能目标：大部分学生在同伴的帮助下初步完成仰卧推起成桥动作，发展学生的腰腹力量、灵敏及身体的平衡能力。
3、情感目标：关注同伴，团结协作，互相帮助，共同愉快地进行仰卧推起成桥动作的学习。
教 学 目 标
重点：两手肩上推撑垫
难点：手脚撑地成“桥”
教学重难点

讲解示范法
预防与纠正错误法
完整法与分解法
竞赛法
教 学 方 法准备部分：

教 学 过 程基本部分游戏：建筑师和推土机

教 学 过 程

足球场、音响、口哨、锥形桶、体操垫、音箱
场 地 器 材
教 学 流 程情境激趣热身感知梯度学习发展提高放松小结诱导练习
感谢倾听，恳请指导！