3《认识抽象画》优质教案

文档属性

名称 3《认识抽象画》优质教案
格式 zip
文件大小 16.7KB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2019-07-10 11:59:34

图片预览

文档简介

3《认识抽象画》教案
教学目标:
1.能够初步了解抽象画,感受抽象画。
2.能够运用点、线、面及色彩表现方法绘制新奇的视觉形象。
3.能够运用抽象绘画语言表达自己对音乐的理解与感受。
教学重难点:
1.对抽象绘画中线性造型要素的运用;音乐感受与美术表现。
2.综合运用线性造型要素,结合色彩语言,比较准确地表达音乐的旋律。
教学准备:彩笔、白纸
课时安排:1课时
教学过程:
一、导入新课
1.出示两幅图片,你觉得哪幅画更能表现出音乐的旋律和美感?
2.师:同学们听过抽象画吗?看过吗?你们怎么理解的呢?
生交流汇报。
二、讲授新课
1.出示康定斯基做画图片及简介
师:瓦西里?康定斯基(1866.12.16-1944.12.13),出生于俄罗斯的画家和美术理论家。与彼埃?蒙德里安和马列维奇一起,被认为是抽象艺术的先驱。现在让我们来看看此大师作品《光之间》,画面中你看到了什么?色彩有什么特点?给你什么感受?
指生答。
2.什么是抽象画呢?
师:抽象绘画是以直觉和想象力为创作的出发点,排斥任何具有象征性、文学性、说明性的表现手法,仅将造型和色彩加以综合组织在画面上。因此抽象绘画呈现出来的纯粹形色,有类似于音乐之处。
3.大师作品欣赏
(1)出示蒙德里安《有红、黄、蓝、黑色块的构图》,说一说画面中有什么?运用了哪些颜色?画面给你什么感受?
生交流汇报:均衡、秩序、庄严、节奏感
改变构图你有什么不同感觉?改变色彩呢?
生:不均衡,庄重的形式美感消失了。
师总结:蒙德里安作品在平面上把横线和竖线加以结合,形成直角或长方形,并在其中安排红、黄、蓝三原色,但有时也用灰色,是荷兰风格派的主将。
4.理解抽象画
(1)你认为抽象画是随意画的吗?为什么?
抽象画的构图与色彩,是画家经过了千百次深思熟虑、推敲演练的结果。所以说抽象画并不是随意涂抹,而是画家的探索与创新。
(2)热抽象和冷抽象
对比《光之间,第559号》和《有红、黄、蓝、黑色块的构图》,这两幅抽象作品给你什么不同感受?
生交流汇报。
师总结:热抽象富于抒情,带有浪漫的倾向。这个画派以康丁斯基为代表。冷抽象其特色为带有几何学的倾向,作品有一种冷静的秩序感,哲理性很强。这个画派以蒙德里安为代表。
猜一猜哪幅是抽象画?为什么?抽象画有什么艺术特点?
组内交流,指生答。
师总结艺术特点:①以点、线、面、色彩等美术语言表现。
②注重表达情感和审美。
③表现的内容更自由、更广阔。
④充满创新和变化。
三、拓展延伸
蒙德里安的作品不仅绘画上的创新给人以启迪,他研究的比例、构图、色彩,更在设计艺术上影响了我们的现代生活。
1960年,时装大师伊夫·圣洛朗将其风格引入时装, 推出了一系列女士短裙,在他的剪裁下,蒙德里安的明快色彩以及几何式的图案, 精巧地与时尚结合为一体。这些短裙轰动一时,被称为“蒙德里安裙”。
四、艺术实践
1.说一说通过学习抽象画,你对艺术有什么新感想?
和传统写实的作品相比,你更喜欢哪种表现方式?为什么?
指生答。
2.画一画:
请你用点、线、面、色彩来表现你现在的心情。