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外研版（三年级起点）三年级上Module2
Unit
1
I’m
Ms
Smart课时教案
课题
Unit
1
I’m
Ms
Smart.
模块
Module2
学科
英语
年级
三上
学习目标
1.
能够听懂、会说、会用单词boys,
girls,
whoops,
Ms
Smart。2.
能够听说并表演课文中的对话。3.
在情景中恰当运用句型：I’m..
做自我介绍；I’m
fine.
回答问候语。
重点
听懂、理解对话大意，运用正确的语音语调朗读对话。在情景中正确使用句型
I’m
…做自我介绍。
难点
人名的正确书写。Ms/Mr+姓氏，对老师的称呼。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Listen
and
sing.
播放视频歌曲How
are
you
Listen
and
sing
由歌曲引入学习话题。
Presentation
and
practice
1.Lead-in
Look
and
say.
呈现人物图和句子____is
a
boy.
_____
is
a
girl.
然后引出boy和girl的复数形式。
学生认读、学习单词boys,
girls。1.
Listen,
point
and
say1)
呈现图片和句子T:
The
panda
meets
some
kids.
How
do
they
greet 2）Watch
and
learn
带着问题观看视频，理解大意。3）
Listen，point
and
say.
分句呈现，学生听音跟读。4）Group
work.
小组合作表演会话。2.
Listen,
point
and
find
“I’m…”1)
Lead-in.
呈现人物图片，T:
The
kids
are
going
to
school.
Who’s
their
English
teacher 2)
Let’s
watch.
观看动画视频，找出英语老师的名字。3）Check
the
answer.4）Listen,
point
and
find
“I’m…”
分句听音跟读。然后圈出“I’m…”的句子。5)
用法点拨6）Sharp
eyes.
What’s
missing 7)
Show
time.
小组合作朗读或表演会话。3.
Listen
and
say1)
Listen
and
fill.
听录音补全句子。2)
Listen
and
say.
分句听音并模仿语音、语调跟读。然后两人间角色扮演练习对话。
Look
and
sayThink
and
watchListen
and
sayThink
and
watchListen,
point
and
findRole-playListen
and
say
呈现图片，通过问答会话导出生词boys,
girls。带着问题观看视频，理解大意。观看视频，理解大意并寻找答案。分句听音跟读，理解大意。在语境中指出并点拨句型I’m…
的用法。通过朗读和表演会话，掌握核心句型表达。
Consolidation
课堂小结。自我介绍:
I’m
Ms
Smart.
问候用语：
Hello./
Hi.
/
Good
morning.
PractiseRead
and
role-play
看图朗读并表演会话。Pair
work.
两人间开展情景练习。巩固练习Read
and
choose.
理解、记忆Pair
work
通过小结和巩固练习，由语言输入到输出。
Homework
1.听录音跟读1-3中的对话，然后大声朗读练习。
2.与同伴编排一组新对话，进行问候和自我介绍。
3.
完成同步练习。
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精品试卷·第
2
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（共
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Unit1
I’m
Ms
Smart同步练习
一、看图补全对话。
二、正确书写下面的句子，注意大小写和标点符号。
1.
good
morning
boys
and
girls
2.
i
am
ms
smart
3.
how
are
you
4
i’m
fine
too
thank
you
三、把下列句子排成一段对话。
(
)
How
are
you
(
)
Hello,
I’m
Lily.
(
)
I’m
fine
too.
Thanks.
(
)
Hi,
Lily.
I’m
Lanlan.
(
)
I’m
fine.
And
how
are
you
参考答案
一、1.I’m
2.Good
3.Good
morning
4.I’m
Ms
Smart
二、1.Good
morning,
boys
and
girls.
2.I’m
Ms
Smart.
3.How
are
you
4.I’m
fine
too.
Thank
you.
三、31524
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Module2
Unit1
I’m
Ms
Smart
外研版（三年级起点）三年级上册
Listen
and
sing
Who
Look
and
say
___
is
a
boy.
___
is
a
girl.
boys
girls
boy,
girl
复数记得加s!
The
panda
is
playing
sports.
He
meets
some
kids.
How
do
they
greet
Hello!
Hello,
girls!
Hello!
Hello,
boys!
How
are
you
How
are
you
Whoops!
哎哟！
Listen
,
point
and
say
The
kids
are
going
to
school.
Who’s
the
English
teacher
Watch
and
learn
Who’s
the
English
teacher
Ms
Smart.
Check
the
answer
Ms
/
Miss
女士
对女老师的称呼；
Mr
先生
对男老师的称呼，
如
:
Mr
Liu
刘老师
Hi,
Daming.
Hello,
Sam.
How
are
you,
Amy
I’m
fine.
And
how
are
you
I’m
fine
too.
Thank
you.
Good
morning,
boys
and
girls.
I’m
Ms
Smart.
Good
morning,
Ms
Smart.
Listen,
point
and
find
“I’m…”
I’m
Daming.
Hello,
Ms
Smart.
I’m
Lingling.
Ha
ha…
Hello,
Ming.
Hello!
Listen,
point
and
find
“I’m…”
用
法
点
拨
I’m…
(
I
am…)
1.
I’m
fine.
问候语How
are
you 的答语，意为
“
我很好。”
2.
I’m
+
名字.
自我介绍用语，意为“我是……”。
如：I’m
Daming.
我是大明。
How
are
you
Hello!
I’m
Ms
Smart
I’m
fine
too.
Good
morning.
What
is
missing？
什么不见了？
1.
Read
the
dialogue
aloud.
大声朗读对话。
2.
Act
out
the
dialogue.
小组分角色表演对话，有一定的动作和表情。
Show
time
Good
morning.
______Sam.
Good
morning.
_______________.
_____________.
I’m
Ms
Wang.
I’m
Good
morning
Good
morning.
_______________.
I’m
Wang
Yong
Listen
and
fill
I’m
Ms
Smart
Good
morning.
I’m
Sam.
Good
morning.
I’m
Wang
Yong.
Good
morning.
I’m
Ms
Wang.
Good
morning.
I’m
Ms
Smart.
Listen
and
say
自我介绍:
I’m
Ms
Smart.
问候用语：
Hello./
Hi.
/
Good
morning.
课
堂
小
结
Hello,
I’m
Lili.
How
are
you
Hi,
Lili.
I’m
Lanlan.
I’m
fine.
And
how
are
you
I’m
fine
too.
Thank
you.
Practise
Hello,
I’m
_____.
How
are
you
Hi,
____.
I’m
______.
I’m
fine.
And
how
are
you
I’m
fine
too.
Thank
you.
Pair
work
--Hello!
I’m
Ms
Smart.
--Hi!
____________
2.
--Good
morning,
Sam!
--_________.
3.
--How
are
you
--______!
D
B
A
Good
morning
I’m
fine,
thank
you.
Goodbye.
I’m
Amy.
Read
and
choose
1.听录音跟读1-3中的对话，然后大声朗读练习。
2.与同伴编排一组新对话，进行问候和自我介绍。
3.
完成同步练习。
Homework
谢谢
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