第十一章三角形小结复习（同步课件）
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课件9张PPT。授课:平方差人教版《数学》 八年级上册第11章 小结复习[慕联教育同步课程]
课程编号：TS1608010202R81110501LDF
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com学习目标2．进一步发展推理能力，能够有条理地思考、解决问题. 1．复习本章内容，整理本章知识，形成知识体系，体会研究几何问题的思路和方法．与三角形有关的线段1．若三角形的两边分别为3 和5 ，则第三边长m 的取值
范围是 __________．三角形的两边之和大于第三边.三角形的两边之差小于第三边.2＜m＜82. 已知：S△ABC=8，点D,E分别是BC和AD的中点，求：△BCE的面积.与三角形有关的线段3. 如图，在△ABC中，AD是△ABC的高线，AE是△ABC的角平分线.已知∠BAC=80°，∠C=40°.求∠DAE的大小.解：∵ AE是△ABC的角平分线，且∠BAC=80°∵ AD是△ABC的高线∴ ∠ADC=90°根据“三角形三个内角的和等于180° ”，知∠DAC+∠ADC+∠C=180°∴ ∠DAC=180°－∠ADC－∠C=180°－90°－40°=50°∴ ∠DAE=∠DAC-∠EAC=50°-40°=10°与三角形有关的线段与三角形有关的角4. 如图，AB∥CD，∠A=45°，∠C=∠E.求∠C的度数.多边形及其内角和5.（1）一个多边形的内角和比四边形的内角和多540°，问这是一个几边形？（2）一个多边形的内角和是外角和的两倍，它是几边形？解：1、（n-2）×180°=900°解得：n=7.2、（n-2）×180°=720°解得：n=6.知识小结慕联提示亲爱的同学，课后请做一个习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
下节课我们不见不散！
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慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com学习目标2．进一步发展推理能力，能够有条理地思考、解决问题. 1．复习本章内容，整理本章知识，形成知识体系，体会研究几何问题的思路和方法．与三角形有关的线段1．若三角形的两边分别为3 和5 ，则第三边长m 的取值
范围是 __________．三角形的两边之和大于第三边.三角形的两边之差小于第三边.2＜m＜82. 已知：S△ABC=8，点D,E分别是BC和AD的中点，求：△BCE的面积.与三角形有关的线段3. 如图，在△ABC中，AD是△ABC的高线，AE是△ABC的角平分线.已知∠BAC=80°，∠C=40°.求∠DAE的大小.解：∵ AE是△ABC的角平分线，且∠BAC=80°∵ AD是△ABC的高线∴ ∠ADC=90°根据“三角形三个内角的和等于180° ”，知∠DAC+∠ADC+∠C=180°∴ ∠DAC=180°－∠ADC－∠C=180°－90°－40°=50°∴ ∠DAE=∠DAC-∠EAC=50°-40°=10°与三角形有关的线段与三角形有关的角4. 如图，AB∥CD，∠A=45°，∠C=∠E.求∠C的度数.多边形及其内角和5.（1）一个多边形的内角和比四边形的内角和多540°，问这是一个几边形？（2）一个多边形的内角和是外角和的两倍，它是几边形？解：1、（n-2）×180°=900°解得：n=7.2、（n-2）×180°=720°解得：n=6.知识小结慕联提示亲爱的同学，课后请做一个习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
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