14.1.1同底数幂的乘法（同步课件）
文档属性
| 名称 | 14.1.1同底数幂的乘法（同步课件） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 379.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-11 09:43:58 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。14.1.1 同底数幂的乘法授课:乐乐老师人教版《数学》 八年级上册[慕联教育同步课程]
课程编号：TS1706010202R8114010101LL
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com学习目标1.理解同底数幂的乘法，会用这一性质进行同底数幂的乘法运算．2.体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究数学问题中的作用．同底数幂的乘法问题 一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103 s可进行多少次运算？ 它工作103 s可进行运算的次数为1015×103，怎样计算1015×103呢？根据乘方的意义可知=1018.同底数幂的乘法探究根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？（1）25×22=2( )（2）a3×a2=a( )（3）5m×5n=5( )同底数幂的乘法一般地，对于任意底数a与任意正整数m，n，因此，我们有即同底数幂相乘，底数不变，指数相加.同底数幂的乘法 （m，n 都是正整数）表述了两个同底数幂相乘的结果，那么，三个、四个…多个同底数幂相乘，结果会怎样？这一性质可以推广到多个同底数幂相乘的情况：（m，n，p都是正整数）．同底数幂的乘法例1 计算：解：练一练计算：解：知识小结同底数幂相乘，底数不变，指数相加.这一性质可以推广到多个同底数幂相乘的情况：慕联提示亲爱的同学，课后请做一个习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
下节课我们不见不散！
课程编号：TS1706010202R8114010101LL
慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com学习目标1.理解同底数幂的乘法，会用这一性质进行同底数幂的乘法运算．2.体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究数学问题中的作用．同底数幂的乘法问题 一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015）次运算，它工作103 s可进行多少次运算？ 它工作103 s可进行运算的次数为1015×103，怎样计算1015×103呢？根据乘方的意义可知=1018.同底数幂的乘法探究根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？（1）25×22=2( )（2）a3×a2=a( )（3）5m×5n=5( )同底数幂的乘法一般地，对于任意底数a与任意正整数m，n，因此，我们有即同底数幂相乘，底数不变，指数相加.同底数幂的乘法 （m，n 都是正整数）表述了两个同底数幂相乘的结果，那么，三个、四个…多个同底数幂相乘，结果会怎样？这一性质可以推广到多个同底数幂相乘的情况：（m，n，p都是正整数）．同底数幂的乘法例1 计算：解：练一练计算：解：知识小结同底数幂相乘，底数不变，指数相加.这一性质可以推广到多个同底数幂相乘的情况：慕联提示亲爱的同学，课后请做一个习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
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