第8课 百家争鸣 课件（25张PPT)

课件25张PPT。课题导入第8课
百家争鸣课题导入自主预习楚 道家
无为 道德经
鲁 儒家
论语 仁
有教无类 道德
墨子 兼爱
孟子 仁政
庄子 精神自由
韩非春秋后期楚国人，老子（李耳）道家学派创始人《道德经》书影一 、老子思想主张:①顺应自然
②一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化
③“无为而治”
朴素的辩证法思想：事物具有向相反的方面转化的规律；转化都是无条件的。提出“弱者道之用”，阐发了以柔克刚、以弱胜强的方法论原则。
塞翁失马焉知非福材料 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏,孰知其极（最后的结果）？意思是祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。 二、孔子和儒家学说春秋后期鲁国人
儒家学派创始人
著作《春秋》
大思想家大教育家
“仁”以德治国，反对苛政《春秋》大思想家、大教育家首创私学，主张“有教无类”；注重道德教育
和文化知识教育；提出一系列教学原则和方法材料研读为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，在耻且格。
——《论语.为政》
你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？“为政以德”即是反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和和谐社会也具有重要的借鉴意义。知之为知之，不知为不知，是知也。
三人行，必有我师焉。
学而不思则罔，思而不学则殆。
温故而知新，可以为师矣。
敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
——《论语.为政》
要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，勤于思考，要经常复习。孔子的教育名言中，哪些对你的学习有帮助或指导？百家争鸣背景：①战国时期旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步形成。②思想领域非常活跃，形成不同学派，各陈劝说，史称“诸子百家”。百家争鸣指是春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。墨子孟子荀子庄子韩非子“兼爱”、“非攻”；选贤任能；提倡节俭 “仁政”；“民贵君轻”；反对一切非正义战争“礼治”；明确尊卑等级顺应自然和民心以法治国，建立中央集权专制
统治 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此谓之大丈夫。
——《孟子.腾文公下》
你认为孟子的这段话体现了什么精神？材料研读：这段话的意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了的人，才算是真正的大丈夫。这是在强调做人不卑不亢，应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。引导探究促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。百家争鸣的影响？诸子百家——关于治理国家观点：
庄子（道家）——
孟子（儒家）——
韩非（法家）—— 哪一个学派的主张对战国时期的封建统治者最有用？ 法家！倡导“无为而治”倡导“仁政”主张法治，建立君主
专制的中央集权。方式一：以德来教化同学们——取法古人，建设良好校风　　某校存在一些不良的校风，比如有的同学不爱护学校公共财物。怎样来改善不良校风，使同学们自觉去保护好学校的公共财物呢？儒家法家道家方式二：用“刑罚”来限定同学们，
做错一点也加以“处罚”——方式三：自觉遵守、“无为而治”，
让同学们自觉去要求自己——
儒家道家墨家法家孔子孟子荀子老子庄子墨子韩非春秋春秋战国战国战国战国战国“仁”首创私学，有教无类，“仁政”，民贵君轻，反对战争“礼治”顺其自然；辩证法；无为而治顺其自然，顺应民意兼爱，非攻，尚贤，节俭以法治国，建立中央集权专制统治小结1材料一：若使天下--------视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贱？视人之家若其家，谁乱？视人之国若其国，谁攻？
材料二：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
材料三：天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不善矣？故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。
材料四：文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁用于古而不用于今也。故曰世异则事异。
请回答：上述材料各表述了哪一学派的观点和主张？墨家儒家道家法家知识巩固1、伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。孔子创立了儒家学派，其思想核心是 （ ）
A“仁”的思想 B．“兼爱”的思想
C．“非攻”的思想 D．“无为”的思想。
2、孔子是儒家学派的创始人，他的言行被记录在（ ）
A《论语》中 B《诗经》中 C《道德经》中 D《春秋》中
3、主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱的思想家是（ ）
A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非
4、在我国两千多年前就主张对自然资源要保护性利用，不要过度开发的著名思想家是（ ）
A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非 当堂诊学AACB5、在校园文化节的主题演讲会上，小明同学引用了中国古代思想家的一句名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这位思想家是 （ ）
A．老子 B．庄子 C．墨子 D．孟子
6、“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理．这跟我国古代一位思想家的主张不谋 而合。这位思想家是（ ）
A．老子 B．墨子 C．韩非子 D．孙膑当堂诊学DA 假如时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、孟子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目？《教育观察》--------
《法制园地》--------
《军事天地》--------
《自然与环境 》-----孔子韩非孙武孟子当堂诊学7、2007年9月，以“走进孔子.喜迎奥运.同根一脉.共建和谐”为主题的中国国际孔子文化节拉开帷幕。据所学知识，回答下列问题：
（1）孔子作为我国古代伟大的思想家,又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了哪些贡献？
（2）你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义？

当堂诊学符合题意，（如有利于社会稳定.人际关系的改善.建设社会主义精神文明）阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导?
学而时习之,不亦说乎?
知之为知之，不知为不知.
三人行,必有我师焉.
要经常温习（学习方法）要有老老实实的学习态度要谦虚，多向他人学习材料材料研读为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，在耻且格。
——《论语.为政》
你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？“为政以德”即是反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和和谐社会也具有重要的借鉴意义。