六年级体育课件-穿梭跳长绳 全国通用(共16张PPT)

课件16张PPT。穿梭跳长绳教学设计一、设计理念与思路：?1、遵循技能与生理心理规律，进行了本课穿梭跳长绳的基本技术教学设计，着力培养学生合作精神和探究意识，健身，启智和育人。??
2、以生为本。评价激励，调动学生对花样跳长绳学习主动性，享受运动挑战、合作的快乐。?
3、关注差异与不同需求。跳长绳技术取决于摇跳
合作默契，学生间存在客观差异，为此，采用探
究式小组合作学习，各尽所能，各尽所需，群策
群力，循序渐进，团队互助。?二、教材与学情分析： 本节课是穿梭跳长绳单元教学计划的第1课时，
教学重点是学习穿梭跳长绳技术要领，进出长绳
时机和摇跳的默契。?
花样跳绳是我们学校的校本特色课程，在日
常的教学和活动中经常开展，六年级学生具有一
定的基础。本教材是在过去学习的基础上进一步
提升拔高，着力发展学生的协调性、灵敏性、弹
跳力、节奏感等素质，培养学生果断、勇敢、合
作、探究等优良品质，提高学生对跳长绳运动的
兴趣，为终身体育奠定基础。??三、教学策略：? 为了实现教学目标，坚持以生为本，破解难点，本课按“导学、练习、点拨、讨论、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：?
1、根据“玩中学”的理论指导，本课采用了比赛游戏、探究、合作的教学策略来激励学生的求知欲，挖掘学生跳长绳的各种潜能，提高学生跳长绳运动技能。?
2、针对学生争强好胜的心理特点，设计团队协作挑战策略，增加练习兴趣。
?3、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略。激励每位学生自评与互评以高质量完成创新跳长绳的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。四?、教学目标
通过学习，学生能够初步了解穿梭跳长绳摇跳节奏与进出绳时的动作方法。初步掌握穿梭跳长绳的动作要领以及体能练习练习，学生能够增强体能，发展学生协调灵敏素质和跳跃能力。?培养创新合作意识，感受跳长绳运动的乐趣，形成团结互助的优良品质认知目标技能目标情感目标五、教学重难点：重点：摇跳长绳的节奏，进出绳的时机与方法。
难点：摇跳的合作能力
六、教学过程:（一）开始?部分?课堂常规?
1、教师提前到场，准备好场地。
?2、师生问好，安排见习生。
?3、队列练习??体育委员整队，检查汇报人数。
队形：四列横队
要求：?1、问好声音洪亮整齐。?2、思想集中，队列整齐。??（二）准??备??部??分热身活动
1、由一列横队成两列横队，将学生分成4人一组若干组。?????
2、?教师带领学生四路纵队慢跑进入进行热身活动。?
3、教师带领学生练习绳操活动各个关节。
组织: （三）?基?本?部分
1?、导入：在已掌握的对冲八字的长绳技术的基础
上，尝试两人同时进绳，并完成一次跳跃后交叉
出绳。讨论在什么样的位置，更利于我们完成交
叉进行？
2、分享小组探讨成果提出问题。
3、教师讲解穿梭长绳动作方法及动作要领
(1)动作方法：将学生分成甲，乙，两队各成一
路纵队分别站在绳子一次的摇绳处，正摇绳，
两队的第一人同时跑入，。跳一次分别向对方另一侧跑出，站在对方队尾；两队第二人同时跑入，依次进行。
组织：
(2)动作要领：两人同时跑入、摇绳、跑出的时间要一致，摇绳节奏稳定。
4、分成四组进行练习
组织如图：
5??、?小组进行展示以及教师评价
6、继续分组练习(组织与4中一样）


7、小组比赛：以小组为单位，比赛分两组进行，当两组在比赛时另外两组队员作裁判和啦啦队，在一分钟内穿梭成功的次数多的组为优胜组。
8、体能练习?：变向跑，高抬腿跑，加速跑，俯卧移动。
?组织如下图：（四）结束部分1、瑜伽式放松;
2、总结讲评本课学习情况;?
3、师生再见;
4、收置器材。?预计?负荷?
?1、密?度：55%?
? 2、负荷：130±5次/分钟?场地器材：?篮球场一个??，标志杆四根，长绳和短绳若干，四个视频拍摄器（ipad)?。?谢谢！