(共27张PPT)
数学一年级
上册
第2单元
位置
第1课时 上、下、前、后
一、游戏导入
在刚才的小游戏里,我们提到了哪些方位?
上、下、前、后
二、探究新知
请同学们仔细观察,你都发现了什么?
的上面有什么?
轮船的上面是火车
上、下关系是相对的
做一做
把 放在 的下面,把 放在 的上面。
数学
语文
语文
文具盒
我们继续观察画面,桥的最上面有什么?
的前面是什么?
客车的前面是货车
前、后关系是相对的
1.说一说,小东的前面是 ,小云在小华的 。
小五
前面
看图再说一说
请小军前面的同学站起来,请小明后面的同学举手。
三、巩固应用
把副页中的 和 贴在图中,在看图讲故事。
说一说,谁在谁前面、谁在谁后面、谁在谁上面、谁在谁下面。
乌龟在兔子前面
兔子在乌龟后面
小鸟在小猴上面
小猴在小鸟下面
四、课堂小结
通过这堂课的学习,了解了物体的位置关系可以用“上”“下”“前”“后”来描述,而且我们还知道了“上”和“下”是相对的,“前”和“后”也是相对的。
数学一年级
上册
第2单元
位置
第2课时 左、右
一、导入新课
听口令做动作
指脸蛋
指耳朵
指眼睛
指鼻子
指头发
体验左右
指右耳
指左耳
指右眼
指左眼
怎样才能分清左右呢?
小结:伸出你的右手,和老师打个招呼,再伸出你的左手来,摸摸你可爱的小鼻子。
自己的身体,还有这样一左一右的一对好朋友吗?
左腿
右腿
左胳膊
右胳膊
左眼
右眼
小结:右手的这边就是右边
左手的这边就是左边
听口令,做动作
左手拍左肩
左手摸摸右耳朵
双手拍拍放下来
左脚跺两下
双脚一起跺两下
右手摸摸左耳朵
右手拍右肩
右脚跺两下
听口令,摆文具
数学书摆中间,橡皮摆在书的左边,文具盒摆在书的右边。
利用左右,认识同学
请介绍一下自己前后左右的四个同学?
从右边数第三排,从后边数的第2个同学。
猜同学
从左边数第二排,从前边数的第5个同学。
做韵律操
拍拍右肩膀 拍拍右肩膀
右脚跺一跺 右脚跺一跺
向前跳一跳 向后蹦一蹦
左手摆一摆 右手摆一摆
左腿踢一踢 右腿踢一踢
二、巩固应用
说一说下面的物品放在什么地方合适。
贴一贴
左
右
上
下
怎么走
走到
走到
向上再向左
向右再向上
提问: 怎么走方能到 处?
三、课堂小结
在生活中,我们要分清“左”和“右”,特别是在行走时,我们要靠右行,这样就比较安全了。