沪教版九年级上册化学 第1节 构成物质的基本微粒 第1课时 ：微粒的性质课件（21张PPT）

课件21张PPT。第一节 构成物质的基本微粒 第三章 物质构成的奥秘第1课时 ：微粒的性质 绚丽多姿的物质这些物质是由什么构成的,为何性质不同？这些物质能被分割吗？分割到肉眼看不见时还存在吗？ 实验探究1：探究物质的可分性高锰酸钾的颗粒是否可以再分？
高锰酸钾溶液颜色由深变浅，说明了什么？ 实验探究1：
探究物质的可分性 物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的结论一滴水大约有20万亿亿个水的微粒，一个微粒质量为3×10-26千克。 上面的数据说明了什么题？例如：二氧化碳是由二氧化碳的微粒构成的氧气是由氧的微粒构成的铁是有铁的微粒构成的
1、物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成（不同物质由不同的微粒构成）
1人在远处就能闻到淡淡的桂花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？滴入2～3滴酚酞滴加浓氨水实验探究2：探究微粒运动实验实验2说明：思考装有蒸馏水和酚酞的烧杯为什么会变成红色？原因：因为从浓氨水中会挥发出氨微粒，氨微粒运动到了装有蒸馏水和酚酞的烧杯中，与水结合形成了氨水,酚酞遇到了氨水变红。加热结论：温度越高微粒运动越快１、水加热时微粒变化情况 2、构成物质的微粒在不停地做无规则的运动。（温度越高，微粒运越快）2探究活动微粒间是否有间隙分析现象,得出结论V水+V酒精
>V混合结论: 微粒间有空隙1+1真的等于2吗？酒精和水混合过程示意图用扫描隧道显微镜放大几百万倍获得的苯微粒的图像电子隧道扫描显微镜观察到的苯微粒图像，你想到了什么？1、微粒是真实存在的2、微粒间有空隙3、构成物质的微粒之间有一定的空隙。3观察现象,得出结论空气易被压缩水不易被压缩结论:气体微粒间空隙较大,液体微粒间空隙较小固态固态 液态液态 气态物质状态的变化微观三维模拟动画物质的“三态”变化,实际上就是微粒之间，间隙发生改变的过程，而微粒的大小没有改变。结论
1、物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成（不同的物质由不同的微粒构成）
2、构成物质的微粒在不停地做无规则的运动。（温度越高，微粒运动越快）
3、构成物质的微粒之间有一定的空隙：
气＞液＞固
课堂小结