课件16张PPT。3 秋晚的江上人教部编版小学语文四年级第一课时
引入新课 “夕阳无限好，只是近黄昏”。 今天，老师带领大家走进书本，走近夕阳，走近黄昏，走进大自然。作者简介 刘大白(1880-1932)，浙江绍兴人，原名金庆棪，清末举人。辛亥革命后改名刘靖裔，字大白。 民国初年编《绍兴公报》因发表反对袁世凯的文章，东渡日本避难，加入同盟会。1915年赴新加坡等地教授国文。1916年回国编《杭州报》，并出任浙江省议会秘书长。1918年任浙江省第一师范学校国文教员，1919年任浙江教育总干事。他与李次九、陈望道、夏丐尊一起改革国语教育，被称为"四大金刚”。我会认巢苇 cháo wěi 归巢 驮着 斜阳
头白 芦苇 红颜我会认斜阳：黄昏前要落山的太阳。头白：用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。芦苇：一种高大的禾草，具有匍匐的根状茎，叶宽而扁平，
大型刷子状圆锥花序，广布于潮湿地带，可用作编制
席子、帘子、格子。红颜：此处特指女人美丽的容颜。课文讲解 要求：读准字音、读通句子。
思考：诗人描绘了一幅怎样的景色？自读课文，整体感知 这是一首写景抒情诗，描绘了秋天的傍晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、西沉的夕阳、白花花的芦苇。构造了一幅静谧、绚丽、和谐的画面。课文讲解品读第一节的内容 要求：读准字音，读通句子。
思考：归巢的鸟儿为什么还要不顾疲倦，驮着夕阳回去？鸟儿喜欢夕阳这个发光的宝贝，驮着回去赏玩，实在是淘气。“驮着斜阳”这一奇特的想象，趣味盎然。归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。课文讲解 要求：读准字音，边读边想象。
思考 ：鸟儿的双翅能把夕阳抖落到江上吗？双翅一翻，把斜阳掉在江上；品读第二节：鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。课文讲解自读第三节 要求：读准字音，读通句子。
思考：比较下列两句在表达上不同。
（1）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
（2）一瞬间，斜阳的余晖把头白的芦苇染红了。课文讲解 第一句用拟人的写法，生动形象写出芦苇美丽的容颜。诗人把视线从江上转移到江边的芦苇上。夕阳的余晖染红了江面，也染红了芦苇，在一瞬间，白头的芦苇也变成红颜了。夕阳下，眼前的景物是一片红色，构成了一幅绚丽的秋日黄昏江景图。课文讲解归巢的鸟儿斜阳头白的芦苇归纳总结《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品，这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小篇幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。拓展延伸从低吟里，
短歌离了她的两唇，
飞行到我的耳际。
但耳际不曾休止，
毕竟颤动了我的心弦。从瞥见里，
微笑辞了她的双唇，
飞行到我的眼底。
但眼底不曾停留，
毕竟闪动了我的心镜。心弦上短歌之声的写真，
常常从掩耳时复奏了；
心境上微笑之影的写真，
常常从合眼时重现了。心上的写真
刘大白课堂小练根据课文内容填空（ ）的鸟儿，
尽管是倦了，
还（ ）回去。
双翅（ ），
把斜阳掉在江上;
（ ）的芦苇，
也妆成一瞬的（ ）了。归巢驮着斜阳一翻头白红颜课后作业 背诵这首小诗，然后尝试用自己的话写一写诗中的美景。谢谢观看 人教部编版小学语文四年级课件16张PPT。3 花 牛 歌人教部编版小学语文四年级第 二课时
引入新课诗歌是一座灯塔，照耀你迷失的方向；诗歌是一点星光，点亮你黑暗的灵魂。你瞧，草地上有一头淘气的小花牛，你听，有人在吟着小花牛的诗歌，快跟着老师去仔细瞧瞧吧！作者简介 徐志摩（1897—1931），浙江嘉兴海宁硖石人，现代诗人、散文家。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员 。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。我会认罗眠 luó mián bà zhàn 霸占压扁 一穂 霸占 剪秋罗
做梦 偷渡 青峰 滴溜溜
我会认一穂：一棵。剪秋罗：草名，又名剪秋纱、汉宫秋。多年生草本植物，夏秋两季开花，呈深红或稀白色，花瓣有不规则深裂。霸占：仗势占为己有。偷渡：秘密地渡过某一水域。青峰：青色的山峰。眠：睡觉。课文讲解 要求：读准字音、读通句子。
思考：诗人描绘了一幅怎样的景色？自读诗歌，整体感知 这是一首儿童诗，写了一头淘气的小花牛在草地上坐、睡觉、走等活动，赞美了小花牛的活泼可爱。课文讲解品读一节 要求：读准字音，读通句子。
思考：小花牛在草地上干什么？这时你会说什么？ 这时我会说：“小花牛，真淘气，把剪秋罗都压扁了。”花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。课文讲解 要求：读准字音，边读边想象。
思考：小花牛在草地上又干什么？这时你会说什么？花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。品读第二节 眠：睡觉的意思。小花牛在草地上吃饱了，开始睡觉了。云儿为小花牛遮太阳呢。课文讲解自读第三节 要求：读准字音，读通句子。
思考：（1）小朋友，你觉得哪个词最有趣？
（2）仿写：
（什么） 在 （哪儿） （干什么）， （怎么样） 。（1）我觉得“小尾巴甩得滴溜溜”最有趣，写出了小花牛吃草时很
快活、很悠闲的情景。
（2）小牛在草地上喝水，咕咚咕咚真痛快。
小鸟在天空中飞翔，翅膀忽闪忽闪的。课文讲解要求：读准字音、读通句子。
思考：小花牛在草地里甩尾巴后又开始干什么了？从“太阳偷渡了西山的青峰”中你知道什么？你想到什么成语？自读第四节 小花牛在草地里做梦。从这句我知道太阳快要落山，天要黑了。我想到了”日落西山”、“夕阳西下”等成语。课文讲解白云小尾巴剪秋萝草地归纳总结 《花牛歌》是著名诗人徐志摩的一首儿童诗，这首诗写了淘气的小花牛在草地上吃草、睡觉、走路等活动，充满了童趣。拓展延伸假如我是一朵雪花，
翩翩地在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，
飞扬，飞扬——
这地面上有我的方向。雪花的快乐
徐志摩课堂小练根据课文内容填空 花牛在草地里（ ），
（ ）一穗剪秋罗，
花牛在草地里（ ），
白云霸占了半个天。
花牛在草地里（ ），
（ ）甩得滴溜溜。
花牛在草地里（ ），
太阳偷渡了西山的青峰。坐压扁了眠走小尾巴做梦课后作业 和小花牛相似，小朋友们在操场上经常会干什么呢？用小诗描写一下吧！谢谢观看 人教部编版小学语文四年级
