课件16张PPT。12 盘古开天地人教部编版小学语文四年级第一课时引入新课 同学们，你们听过或者读过哪些神话故事？后羿射日夸父逐日精卫填海引入新课大禹治水嫦娥奔月女娲补天相关知识 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。
神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。初读感知 用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不认识的字可以请教同学或老师，难读的句子多读几遍。我会认劈浊 隆pī zhuó zhàng lóng
液 zhī qū yè 丈肢躯我会写翻身 劈开 缓缓 浑浊
一丈 支撑 竭力 累倒
血液 奔流不息 茂盛 滋润初读课文人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：能不能用书上的语句来概括课文讲了一个什么故事？课文讲解 请同学们尝试按照“盘古创造宇宙之前——盘古如何开创宇宙——盘古创造了美丽的宇宙之后”的顺序给文章划分一下段。第一部分（第1自然段）第二部分（第2-5自然段）第三部分（第6自然段）课文讲解盘古创造宇宙前，宇宙是什么样子的？自由朗读第1自然段，用书上的一个词语来形容。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。混沌古代传说中，指出天地未分之前浑然一体的状态。课文讲解盘古一共睡了多长时间？一万八千年课文讲解 默读课文第2自然段，思考并回答问题
1.盘古醒来时，世界是什么样子的？2.盘古翻身坐起时，周围有什么变化？ 3.盘古拿起斧头劈后，发生了什么？1.周围黑乎乎一片，什么也看不见。
2. 他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。3.只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。课文讲解比较句子，说一说句子的相似之处，不同之处。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。对仗课堂小练1.给下面加点的字注上拼音。 微光 劈开 缓缓 浑浊 支撑
竭力 肌肤 辽阔 茂盛 血 液 ............wēi pī huǎn zhuóchēngjiéjīfū màoxuè yè liáo课后作业 1.阅读后面的3-5自然段内容。
2.说一说盘古的身体后来发生了哪些变化。谢谢观看 人教部编版小学语文四年级课件22张PPT。12 盘古开天地人教版小学语文四年级第二课时引入新课 同学们，人类的老祖宗—盘古用斧头一劈，天和地便形成了。但是时间一长，天会不会掉下来呢？这节课，我们来继续学习《盘古开天辟地》吧。我会认劈浊 隆pī zhuó zhàng lóng
液 zhī qū yè 丈肢躯复习词语翻身 劈开 缓缓 浑浊
一丈 支撑 竭力 累倒
血液 奔流不息 茂盛 滋润课文讲解 阅读课文第3自然段，思考并回答：
1. 天地分开之后，盘古又是怎么做的？
2.为什么要这样做？天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
因为盘古害怕天和地还会合在一起。讲解课文1.天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
2.盘古也精疲力竭，累得倒下了。 自由朗读课文第4自然段，思考并回答：
1.盘古一直站在天地间，经过一万八千年以后，天地变得怎么样了？
2.天地终于成形后，盘古又怎么样了？课文讲解 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 把盘古比作一根柱子，突出了盘古身体巨大的特点和持之以恒、意志坚定、矢志不移的神的形象。巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。课文讲解齐读第五自然段，思考并回答：
1.盘古倒下后，他又做了什么？用文中的一句话概括。
2.盘古的身体都发生了哪些变化，请一一找出来。1.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。课文讲解他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音化作了隆隆的雷声；
他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；
他的血液变成了奔流不息的江河；
他的汗毛变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……课文讲解他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。他发出的声音化作了隆隆的雷声。课文讲解他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；
课文讲解他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。北东南西课文讲解他的血液变成了奔流不息的江河。他的汗毛变成了茂盛的花草树木。课文讲解他的汗水变成了滋润万物的雨露……课文讲解这后面的省略号有什么作用呢？再想想我们这美丽的世界还有什么是盘古变成的？省略作用，省略了后面一些变化的内容；
他的头发飞上了天空，变成了__________；
他的牙齿变成了__________；无数颗星星闪光的金属课文讲解阅读课文最后一段，说一说盘古对宇宙的贡献。人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。课文讲解学了整篇文章，你觉得盘古是一位怎样的神呢？神力无穷
意志坚定
持之以恒
无私奉献课文讲解我们从盘古的做法中可以学到些什么呢？做事情要有决心、有毅力、坚持不懈。课文小结 本课是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。课堂小练 根据课文内容填空
读了《盘古开天地》这则神话，我们知道了天和地起源的传说：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙___________，像个__________，是_________以他的神力和身躯，开辟了______，化生出世间万物。盘古天地混沌一片大鸡蛋课后作业请你选择一个感兴趣的神话故事，用自己的话改编这个故事，并把它说给你的小伙伴听一听。 谢谢观看 人教版小学语文四年级
