课件15张PPT。第十七课 慈母情深第一课时语文·人教版·五年级上《母亲》 她是我们的守望人，冬天在窗边，夏天在门旁，她会为我们的晚归而焦虑不安。她从不会忘记，在我们身，上倾注全部的爱，因此，我确信，无论我们在哪里，身上都系着她的牵挂。诗中描写的是谁?
你从诗中体会到什么? 当慈母这两个字印入你眼帘的时候，你闪过怎样的画面?
从课题中你可以读出，作者笔下的“慈母情”是怎样的哪?
作者为何用深来表达慈母情?
作家笔下的慈母情深在哪儿?生字学习pò
竟然 有志者事竟成 1.完毕；终了。
2.从始至终；全。
3.副词。生字学习 jǐ
脊椎 屋脊 学习生字lù1.平庸。
2.繁忙。碌碌无为忙碌学习生字suān基本释义：
1.像醋的气味或味道。
2.悲痛；伤心。
3.迂腐。
4.因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉。尖酸刻薄辛酸学习生字推辞
不辞而别抑制
抑扬顿挫乌龟
龟裂忍心
忍耐yì学习生字吊车
吊儿郎当噪音
名噪一时好哇
甜哇权利
争权夺利多音字挣zhèng 挣钱 挣脱zhēng 挣扎 龟guī 乌龟 龟年鹤寿jūn 龟裂 认识生词落魄 挣钱 压抑 颓败
噪声 褐色 疲惫 耽误
衣兜 龟裂 陷入 权力 hèpò zhèngzào dāndōuxiètuíyì bèijūnquán 谁能用上这几个词语来说说课文的主要讲了一件什么事？ 我一直想买一本《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的地方，那里噪声（震耳欲聋）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要买书时，母亲用（龟裂）的手将钱塞给了我，又陷入了（忙碌），我的鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去。“龟裂”什么意思？
看见过“龟裂的手”吗？“攥”是什么动作？
它的意思是？ “鼻子一酸”是一种什么感觉？你有过向父母要钱鼻子一酸的感觉吗？
我原本是来要钱的，为什么我的想法改变了？课件20张PPT。第十七课 慈母情深第二课时语文·人教版·五年级上聆听歌曲
让我们再次感受母爱。 前面我们已经学习了课文，谁来简要地说说课文写了一件什么事？ 贫穷辛劳地母亲不顾同事地劝阻，毫不犹豫地给钱让我买《青年卫军》的事。品读课文哪些语句说明
我想的“失魂落魄”？ 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。 我太想拥有这样一本书了，于是我来到了妈妈工作的地方，看到了妈妈工作的环境，给我印象最深的是这样一个词语
——震耳欲聋体现妈妈工作环境差的语句。 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。说说这是一位 的母亲。 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我.......
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。描写母亲的语句 “我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。” “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”
——瘦弱疲惫的母亲母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角……” 父亲去遥远的大西北工作，我们５个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资２７元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。……母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。
——节选自梁晓声《母亲》 “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”
——贫苦的母亲 “母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说‘我挺高兴他爱看书的！’”
——通情达理的母亲 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”
——辛劳的母亲 当我第一次亲眼目睹了瘦弱的母亲、贫苦的母亲、辛劳的母亲、通情达理的母亲后，我才明白了这一元多钱不是普通的钱...... “我”的鼻子为什么酸了？“我”攥着钱跑出去会做什么？拓展延伸纸 船——寄母亲 冰心我从不肯妄弃了一张纸
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去！ 拿起你们的笔，把你们心里想对母亲说的话写下来。布置作业 搜集颂扬母爱的名句或诗歌，课外阅读颂扬母爱或感激母爱的文章。
