部编新人教版九年级历史上册第五单元第15课探寻新航路课件 （20张ppt）

课件20张PPT。美洲多地庆祝哥伦布日反对哥伦布日的新闻屡见不鲜美洲人纪念他美洲原住民憎恨他 探寻新航路1451年 - 1506年哥伦布，意大利著名的航海家。自幼热爱航海冒险，探寻新航路过程中以“发现”美洲而闻名天下。 “国王与王后二位决意派臣，克里斯托瓦尔?哥伦布前往印度各地，拜谒该地诸君王，了解风土并使其人民皈依吾神圣宗教……”1492年11月1日，哥伦布船队在古巴海岸登录时曾向土著居民明确表示：“远征司令来此目的乃寻找黄金。”
——《哥伦布航海日记》，孙家堃译问题探究一：哥伦布探寻到东方的航路的原因有哪些？传播基督教寻找黄金问题探究二：哥伦布认为传播宗教和追求财富，这二者间的关系是什么？吾坚信，彼等（美洲原住民）不信任何宗教，非常顺从……鉴于此，仰企二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督教徒，臣认为，一旦发轫，无须多久，大批居民会信奉吾人之宗教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。
——《哥伦布航海日记》，孙家堃译
宗教是借口，财富才是目的。黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。
——哥伦布问题探究三：哥伦布追求黄金与当时欧洲经济发展有什么关系？15世纪以后，西欧各国的商品经济发展迅速起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本” ……
——恩格斯
西欧商品经济发展迅速，资本主义萌芽。奥斯曼
土耳其旧航路： 由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线。1.原因2）社会根源：欧洲兴起“寻金热” 3）直接原因：传统东西方商道受阻
4）宗教动力：西方传播基督教
2.条件造船技术、航海技术、地理知识的发展西班牙、葡萄牙王室的支持
必
要
性可能性1）经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽出现哥伦布首航的航船1492-1493哥伦布的航线：西欧 大西洋 美洲航海家：迪亚士、达伽马、麦哲伦。
要求：以第一人称并结合新航路开辟示意图讲述。 讲清航海家的国籍、航海时间、支持国、航线、收获，每大组完成一个航海家，每小组共同准备，最后选出一人代表本组发言，准备时间2-3分钟。活动探究四:我是航海家 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦西欧-好望角西欧-大西洋-美洲 西欧-印度洋-印度 环球航行迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦证明了地圆学说的正确性新航路：十五世纪末至十六世纪20年代，西欧的哥伦布等航海家探 寻通往亚洲、非洲和美洲等世界各地的航路。美洲多地庆祝哥伦布日反对哥伦布日的新闻屡见不鲜美洲人纪念他美洲原住民憎恨他合作探究五：如何评价新航路的开辟文明之路vs野蛮之路要求：请结合材料和教材，小组为单位讨论，并分享小组讨论成果。对亚、非、美洲：
1)给当地人民带去灾难；
2)客观上冲击了当地落后的文化和生活方式。　材料1：由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝。
--部编版世界历史九年级上册第16课
　　材料2:美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，……欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。
--周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
对欧洲：
1)西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路。
2)促进了资本主义的发展。材料4：正是欧洲经历了从美洲大量涌入的金银所带来的巨大的经济刺激……欧洲也因众多海外事业而变得更加富有……从而促进其资本主义的发展。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
　材料3：财富流西葡　材料6：新航路开辟前，人类文明尚未超过地域发展，不同地区文明之前交流很少，相互影响，新航路开辟打破了欧洲与世界其他地区的隔绝状态。
--《中学历史参考》材料5：新航路开辟后的贸易图对世界：
世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 对欧洲：
1)西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路；
2)促进了资本主义的发展。对世界：
世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。对亚、非、美洲：
1)给当地人民带去灾难；
2)客观上冲击了当地落后的文化和生活方式。我们该如何评价哥伦布？
怎样看待他在新航路开辟过程中的作用？有人说：哥伦布是个伟大探险家，勇于探索未知的世界有人说：哥伦布是个卑劣的殖民者，掠夺美洲的财富和奴役印第安人有人说：哥伦布是文化的传播者，使美洲和欧洲开始了持续的接触和交流我说：…….哥伦布之后，有无数的哥伦布。
——梁启超哥伦布认为自己到了印度，这一错觉鼓舞了人们进一步勘探南北美洲，直到在墨西哥和秘鲁发现大笔财富。
——斯塔夫阿诺斯《全球通史》哥伦布是利在千秋的独门侠客（敢往大西洋腹地前进）
——网友