4.1.1三角形的特性及三边关系 课件（16张ppt）

课件16张PPT。三角形的特性及三边关系冀教版四年级下册第四单元教学目标本节课我们来学习三角形的认识，同学们通过本节课的学习，要知道三角形的三边有什么特性，能够绘制一个三角形。例1:找出下面物体中的三角形。 想一想：
上面物体中的三角形有什么作用？
三角形不变形，具有稳定性。动手做一做：用木条、钉子分别做一个三角形架和一个四边形架。说一说： 生活中有哪些地方应用了三角形的稳定性？
1、木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。2、照样子用硬纸板做一个位置牌。例2：从4根小棒中任意选出3根，摆成一个三角形。
4cm5cm 10cm8cm三角形的任意两边之和大于第三条边。试一试：自己画一个三角形，测量出每条边的长度，验证上面的结论。
把你测量和计算的结果和大家交流一下。1、从学校到少年宫有几条路线?走哪一条路最近?你是怎样想的?练一练：2、下面哪组中的三条线段可以围成一个三角形?为什么?2cm4cm6cm6cm2cm5cm本课小结本节课你都学了哪些内容？你都掌握了吗？同桌之间互相说一说。问题讨论：一个三角形三条边的长度都是整厘米。如果其中两条边分别是4厘米和7厘米，那么它的第三条边最长是多少厘米？最短是多少厘米？