4.5有趣的测量 课件(17张ppt)

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名称 4.5有趣的测量 课件(17张ppt)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-07-11 10:24:14

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文档简介

课件17张PPT。计算长方体的体积需要测量哪些数据?如何计算?
计算正方体的体积需要测量哪些数据?如何计算?
长方体和正方体体积的统一计算方法是什么?
长、宽、高;长方体体积=长×宽×高棱长;正方体体积=棱长×棱长×棱长长、正方体体积=底面积×高乌鸦喝水以小组为单位,先制定测量方案
不能直接用公式,怎么办?小实验测量石块的体积方案一:将石块放入有适量水的容器里

方案二:将石块放入盛满水的容器里
方案一
测量的步骤
1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少,计算出底面积。
2.向容器内加入适量的水,测量水深,做上记号并记录下来。
3.把石块放入容器中,测量水面上升的高度,做好记录。
4.计算石块的体积

操作要求:
1.注意安全,不要将水洒在桌面上,操作完成后将器材整理好。
2分工明确,团结协作,仔细观察,服从组长安排并和组长一
起做好记录
3认真思考石块体积的计算方法
4比比哪组纪律最好,完成最快。 记录数据:
(长度单位:厘米)(测量结果保留一位小数)
1.容器底面长( ),宽( )。
2.放入石块前水面高( ).
3放入石块后水面高( )
4.石块的体积( )。
计算石块的体积解法1:放入石块前的水的体积与放入石块后的总体积之差。1 放入石块前的水的体积。2 放入石块后的总体积3石块的体积解法2:用”容器底面积×水面上升的高度“计算出体积淘气是这样测量的,你看懂了吗?与同伴说一说。
(单位:cm)10151015 15×10×(15-10)
=750(cm3)上升的水的体积
=石块的体积方案二:测量的步骤1 向容器内加满水。2 把石块放入容器中。3 将溢出的水倒入有刻度的量杯中。4 直接读出溢出的水的体积,就是石块的体积。将石块放入盛满的容器里。溢出水的体积=石块的体积生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它的体积?在测量时需要注意什么问题?小组交流讨论。1.这块石头的体积是多少?72-55=17(mL)=17(cm3)2.一个长方体容器,底面长2dm、宽1.5dm,放入一
个土豆后水面升高了0.2dm,这个土豆的体积是
多少?2×1.5×0.2=0.6(dm3)3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后,水位
上升至600mL,平均每个西红柿的体积是多少立
方厘米?
(600-250)÷2=175(mL)=175(cm3)4.怎样测量一粒黄豆的体积?与同伴交流,说一说
你的想法。课堂小结: 转化,是一种非常重要的数学思想和数学方法。事实上,我们每天都将新问题转化为已经掌握的旧知识,解决了一个又一个的难题。
这一节课,我们把不规则的物体转化为与它体积相等的规则物体(水),从而求出这个物体的体积。