第14课 明朝的统治 课件(21张PPT)

(共21张PPT)
朱元璋
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课明朝的统治
学习目标
1、明朝建立的史实
2、朱元璋强化皇权的措施
3、了解明朝科举考试的变化
4、了解明朝的经济发展
情境导入：认识 朱元璋
自主学习
1、1368年，朱元璋称帝，建立 ，定都应天府。
2、在地方，朱元璋取消行中书省，设立“ ”。在中央，废除 和中书省，设立特务机构 ，明成祖又成立了同类机构 。
3、明朝科举对考试答案的问题格式，段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后 四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“ ”。
4、明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、
花生和向日葵等。 是明代的丝织业中心。
全国的制瓷中心。
八股文
明朝
三司
丞相制度
东厂
锦衣卫
马铃薯
苏州
景德镇
学习要求：对照课文，完成《同》P38自主学习的填空，并且勾 画要点
原因：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。
过程：
看图结合教材,归纳元朝末年农民起义的原因和过程
时间:
都城:
灭元朝标志:
1368年
应天府(南京)
攻占大都
合作探究：
一、明朝建立
皇帝
中央
中书省（丞相）
地方
行中书省
布政使司—民政
按察使司—刑狱
都指挥使司—军政
吏部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
六部
三司
削弱地方，强化中央
废除相权，强化皇权，
2、特点
1.朱元璋在地方和中央采取了什么措施？如何处理军权和监察臣民？
五军都督府
统兵
调兵
掌握军权
合作探究：二、朱元璋强化皇权
以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，犯人凌迟，全家处死。
——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？
目的：
强化皇权，巩固统治
“百官未起朕先起，
百官已睡朕未睡。”
朱元璋的烦恼
据统计，洪武十七年，朱元璋平均每日要处理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。
他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。
内容
3、通过改革机构，从地方到中央只听命于皇帝一个人，然而明太祖仍日夜保持警戒之心，那么他是如何日夜监视官员言行的呢？
厂卫特务机构
目的：
职责：
特点：
监视臣民
由皇帝直接指挥，
不受法律的约束。
朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民
皇帝
安然朝中坐，
却知天下事。
时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日 。
—《稗史汇编》
宋濂请客
锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）
朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。
朱元璋：都吃了哪些好菜啊？
宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。
朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。
宦官：是。（将图拿给宋濂）
宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。
总结：皇权高度集中，君主专制大为加强。
隋文帝 、 隋炀帝 唐太宗 武则天
合作探究：三、科举考试
？？变
最早用分科考试的方法来选拔官员
进士科的
设立，标志着科举制的诞生。
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
殿试
武举
门第
才学
1.科举考试的变化，到底“变”在哪里？
②标准：
③格式：
由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。
“四书”“五经”
以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥
①范围:
合作探究：三、科举考试
八股文
假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们谁会高中状元？甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。乙：我要别出心裁，创新观点。
扼杀了人的创新思维，加强了思想控制
甲
规范化
八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想，不利于社会进步
“八股之害等于焚书。而败坏人才，有甚于咸阳之郊---”--（明末学者）顾炎武
对比感悟
中国开始落后于西方，是中国落后与世界的根源之一。
2、八股文的危害
年代 世界主要科技发明 中国 占百分比
汉代 45（件） 28 62﹪
隋唐 45（件） 32 71 ﹪
宋元 67（件） 38 57 ﹪
明清 472（件） 19 4 ﹪
如果你是明朝的一位官员或读书人，你生活的幸福指数高吗？为什么？你认为应该创设怎样的环境，才能促进社会的发展？
感知历史
自由
创新
玉米
A、 ④⑤
1.农业从国外引进了不少农作物品种，并不断推广种植，这些农作物品种有
⑤花生
⑥向日葵
D、 ④⑤⑥
B、 ④⑥
C、 ⑤⑥
甘薯
马铃薯
④水稻
成熟周期短，产量高，解决粮食紧张的问题
合作探究：四、经济的发展
c
南美洲
2.手工业包括哪几方面？
3.商品经济的活跃有哪些表现？
棉纺织业：从南方推向北方
丝织业：以苏州为中心
制瓷业：以景德镇为中心（青花瓷）
①北京和南京是全国性的商贸城市
②出现了数十座较大的商业城市
③出现了有名的商帮：徽商、晋商
明成祖将都城由南京迁往北京
罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。 ——引自某史书《职官志》
请回答：
（1）这是_____朝官制的变化，文中的“帝”指 ___________。
（2）材料中的“六部”指哪六部？六部的最高长官对谁负责？
（3)明太祖朱元璋在中央和地方分别是怎样强化皇权的？
（4）为了监视臣民，他设立了什么机构？明成祖时期又设立了什么机构？
明
明太祖
吏部、户部、兵部、礼部、刑部、工部
皇帝
在中央 废除丞相，撤销中书省，在地方废除行中书省，设三司
锦衣卫 东厂
明朝的统治
1368 朱元璋 应天府
地方：设三司
中央：废丞相，权分六部
特务机构：锦衣卫、东厂
八股文
农业：引进新品种
手工业：棉纺织业
丝织业（苏州）
制瓷业（景德镇）
商业：北京南京、商帮
课堂小结
一、明朝的建立
二、朱元璋强化皇权
三、科举考试的变化
四、经济的发展
1、完成《同步精炼》
2、预习15课
作业要求：
1、独立完成；
2、组内互查；
3、对改答案。
布置作业
明朝开国第一大案
最后一任丞相。
丞相为“百官之长”，辅助皇帝管理全国政务，中国古代设丞相和废丞相的皇帝是（ ）
A秦始皇 明成祖 B秦始皇 明太祖
C汉武帝 隋文帝 D秦始皇 唐太宗
胡惟庸（？—1380年），汉族，濠州定远（今属安徽）人。明朝开国功臣，1380年以“擅权枉法”罪把他逮捕，并将其处死，牵连被杀的官员贵族达3万余人，史称“胡狱”。
B
A
1.不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是（ ）
A.分封子孙到各地做藩王
B.废行中书省，设三司
C.设立锦衣卫、东厂等特务机构
D.明朝科举考试实行“八股取士”
2、花生土豆等农作物是在哪个朝代被引进中国的（ ）
A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、明朝 D、 清朝
3、明代时，盛产青花瓷并且畅销海内外的是（ ）
A、苏州 B、景德镇 C、长安 D、北京
C
B
当堂检测
4.明代从外国引进的主要农作物是( )
①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生⑤向日葵
A.①②③④ B.①③④⑤
C.①②④⑤ D.①②③④⑤
5.人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古代宰相制度的创设和废除分别是（ ）
A.秦朝和明朝 B.汉朝和明朝
C.秦朝和清朝 D.唐朝和清朝
6.明朝八股取士造成的危害有( )
①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想文化的进步 ③考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆 ④增大了考试标准的客观性
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
A
D
A
学习提纲：
1、朱元璋在地方在中央采取了什么措施？目的何在？
2、想一想，朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？有何利弊得失？
3、明朝还有哪些特殊机构呢？
它的职能和特点是什么？
4、科举考试的变化，到底“变”在哪里？
你能说说这样变是好还是不好吗？具体说说好在哪里？也说说不好的负面影响具体的体现？
合作探究
——解决重难点
皇帝
吏部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
唐朝
皇帝
尚书省
吏部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
秦朝
皇帝
御史大夫
丞相
太尉
废丞相，权分六部
门下省
中书省
明朝
中央行政管理体制