《走进具象艺术》教案
教学目标:
1、知识与技能：了解具象艺术的概念及其审美法则
2、过程与方法：通过师生对作品艺术形象的分析、评述作品所表达的情感，帮助学生感知具象艺术的魅力。
3、情感、态度、价值观：培养、激发学生对生活的热爱及学会观察生活的能力。培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣；培养学生以审美之心来感受生活，看待社会。
教学重点：
了解具象艺术的概念和典型代表作及其审美法则
教学难点：
如何理解具象艺术中典型形象的塑造所表达的情感。
教学过程：
一、组织教学:
上课.....
二、导入:
1故事和图片导入新课。
上课之前给同学们讲一个故事（宙克斯与帕尔哈西奥斯的故事），我这里也有一副很写实的画，请学生欣赏.那这类美术作品是我们上节课所讲的具象艺术、意象艺术和抽象艺术中的哪一种呢？我们又该如何去欣赏呢？（请学生回答）--老师总结具象艺术，这就是这节课我要和大家一起探讨的知识。
2、揭示、板书课题：《走进具象艺术》。
三、新 授：
1、在你的理解中，什么是具象艺术？（学生回答）课件展示具象艺术的概念。
2、具象艺术的特点及作品赏析
每一种艺术形式都有它的特点，那具象艺术的特点有哪些呢？（学生看书回答）老师终结
（1）从作品中我们第一眼就可以分辨出每一个个别人物形象的性别、表情、动作，各个物品的品种、类属以及地点和环境等，即作品按照我们所看到的世界样子来描绘对象。这是具象艺术的第一个特点，视觉的真实性或客观性。作品分析《珍禽图》和《清明上河图》21世纪教育网版权所有
（2）具象艺术强调再现性，但并非原封不动，而是艺术家运用艺术语言按照创作需要和美的法则，对现实生活进行抽离、集中、概括和综合的艺术处理，这是具象艺术的第二个特点，艺术形象的典型性。 作品分析《父亲》、《教皇英诺森十世肖像》
（3）由于具象艺术的客观性和典型性特征，在多数作品中我们可以像读小说一样从中“读”出已经发生、正在发生和即将发生的故事，这就是具象艺术的第三个特点，情节性，又称叙事性。作品分析《梅杜萨之筏》21教育网
3、具象艺术的意义及作品赏析
为什么有具象艺术、也就是说具象艺术有哪些功能呢？（请学生回答）
（1）社会记录功能（在照相机发明之前对各种文化、时期、社会状况下人类生活、面貌、情感、习俗、行为以及道德、科技、军事、医学等有了图像上的认识）作品欣赏《货郎图》《夯歌》21cnjy.com
（2）社会干预功能（表达艺术家的思想情感、审美理想及政治态度、赞美、批判等）作品欣赏《田横五百士》《占领总统府》21·cn·jy·com
4、怎样鉴赏具象艺术及作品赏析
知道了具象艺术的特点和功能，那当看到一件有人物具象艺术作品时，我们要怎样欣赏呢？（请学生回答）
（1）肖像画（表现历史上具体的人、形神兼备，以形写神）作品欣赏《王时敏肖像》《蒙拉丽莎》
（2）主题绘画（通过典型形象与典型环境来表达主题）作品欣赏《血衣》
5、其他典型具象艺术作品赏析（了解画家冷军）
四、课堂小结
五、课后拓展，预习走进意象艺术，了解其与具象艺术的共同与不同的艺术美感。
六、板书设计：
走进具象艺术
一、概念
二、特点
三、如何评价其意义
四、怎样欣赏
课件29张PPT。美术鉴赏《走进具象艺术》人美版 高中 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。-- 罗 丹《肖像之像--小姜》 冷军 如实地再现客观世界-- 人美版普通高中美术鉴赏第3课具象艺术的概念
具象艺术指艺术形象与自然对象基
本相似或极 为相似的艺术，作品中的形
象都具备可识别性。 具象艺术的特点《写生珍禽图》 局部
黄筌（五代)（视觉的真实与客观性）具象艺术的特点《清明上河图》市区 张择端（北宋 ）（视觉的真实与客观性） 具象艺术的特点（视觉的真实与客观性）《清明上河图》虹桥 张择端（北宋 ）《清明上河图》郊野风光 张择端（北宋 ）具象艺术的特点（视觉的真实与客观性） 具象艺术的特点《父亲》罗中立 《教皇英诺森十世像》 委拉斯凯兹（艺术形象的典型性）具象艺术的特点（情节性、又称叙事性）《梅杜萨之筏》
席里科（法国）具象艺术的意义（社会记录功能）《 货郎图》 中国画 李嵩（宋） 具象艺术的意义（社会记录功能）《夯歌》王文彬（油画）具象艺术的意义（社会干预功能）《田横五百士 》
徐悲鸿（ 油画）具象艺术的意义（社会干预功能）《占领总统府》
陈逸飞、魏景山（肖像画）《王时敏像》 曾鲸（明）《蒙拉丽莎》
达芬奇（意大利）具象艺术的鉴赏方法(主题性绘画)《血衣》王式廓（素描）具象艺术的鉴赏方法具象艺术的其他表现形式（中国工笔画）(写实雕塑)《哀悼基督》米开朗基罗（意大利）《掷铁饼者》米隆（希腊）具象艺术的其他表现形式《风景》油画
希施金(俄罗斯)(写实风景)具象艺术的其他表现形式 油画家冷军，武汉画院院长，中国当代超写实主义油画的领军人物。其作品特点极端写实、丝毫毕现，形象精致入微。 《肖像之像--小唐》冷军《静物》 冷军（油画）课堂小 结具象艺术的特点
1.艺术形象的视觉真实性或客观性
2.艺术形象的典型性
3.情节性或叙事性
如何评价具象艺术的意义
1. 社会记录功能
2. 社会干预功能
怎样欣赏具象艺术
1.肖像艺术
2.主题性艺术课后拓展1.请预习走进意象艺术的相关知识.
2.了解其与具象艺术的相同与不同之处.谢 谢 指 正 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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人美版普通高中美术鉴赏第3课
《走进具象艺术》教案
