部编版小学二年级语文下册第八单元练习题（含答案）

部编版下册第八单元练习题
1. 看拼音，写词语




2.照样子，加偏旁组成新字，再组词。



3.看图，在括号里填上合适的动词。

（ ）苹果 （ ）水 手（ ）手 （ ）耳朵
4、词语搭配连一连。






二、照样子，根据提示，想象画面写句子。
例：表现太阳很害怕。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1. 表现兔子很开心。
兔子 ， 地回到了森林。
2. 表现兔子很难过。
兔子 ， 地回到了森林。
三、日积月累。
1. “风儿吹动树叶/ 沙沙，沙沙！”中“沙沙”描写了 吹动树叶的声音，我还能写出三个描写声音的词语： ， ， 。
2.《羿射九日》是一篇 故事，我知道这样的故事还有：《 》《 》和《 》。
3. 渔灯，孤光 萤。 簇浪， 满 。
四、阅读课内外。
牛顿煮怀表
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。
有一次，给牛顿做饭的老保姆有事要出去，就把一个鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水快烧开了！”
正在聚精会神思考问题的牛顿头也不抬地“嗯”了一声。过了一会儿，他觉得饿了，随手拿起一个东西扔进了锅里，接着就又云做研究了。
老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老保姆掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着！原来牛顿忙于研究，把怀表当成鸡蛋扔进了锅里。
1. 牛顿忙于研究，把 当成 扔进了锅里。
2. 读了短文，你想对牛顿说些什么？写下来。


五、练好小笔头。
同学们，你一定看过许多动画片吧，哪部给你留下的印象最深？想一想，写下来。




答案：

1. 看拼音，写词语
祖先 蓝天 会议 世界 反复 简单 害怕 艰苦 比赛
2.照样子，加偏旁组成新字，再组词。
组（组长） 男（男人） 值（值日） 类（人类）
祖（祖先） 另（另外） 植（植树） 迷（迷人）

3.看图，在括号里填上合适的动词。

（ 摘 ）苹果 （ 抬 ）水 手（拉）手 （挖 ）耳朵
4、词语搭配连一连。






二、照样子，根据提示，想象画面写句子。
例：表现太阳很害怕。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1. 表现兔子很开心。
兔子 开心极了 ， 蹦蹦跳跳 地回到了森林。
2. 表现兔子很难过。
兔子 难过极了 ， 哭哭啼啼 地回到了森林。
三、日积月累。
1. “风儿吹动树叶/ 沙沙，沙沙！”中“沙沙”描写了 风儿 吹动树叶的声音，我还能写出三个描写声音的词语： 叮叮 ， 呼呼 ， 咚咚 。
2.《羿射九日》是一篇 神话 故事，我知道这样的故事还有：《 嫦娥奔月 》《 盘古开天辟地 》和《 精卫填海 》。
3. 月黑见 渔灯，孤光 一点 萤。 微微风 簇浪， 散作 满 河星 。
四、阅读课内外。
牛顿煮怀表
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。
有一次，给牛顿做饭的老保姆有事要出去，就把一个鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水快烧开了！”
正在聚精会神思考问题的牛顿头也不抬地“嗯”了一声。过了一会儿，他觉得饿了，随手拿起一个东西扔进了锅里，接着就又云做研究了。
老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老保姆掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着！原来牛顿忙于研究，把怀表当成鸡蛋扔进了锅里。
1. 牛顿忙于研究，把 怀表 当成 鸡蛋 扔进了锅里。
2. 读了短文，你想对牛顿说些什么？写下来。
略

五、练好小笔头。
同学们，你一定看过许多动画片吧，哪部给你留下的印象最深？想一想，写下来。
略